【總結(jié)】走近生命科學(xué)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)在北京中關(guān)村樹立的一座DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的雕塑,表明了DNA對現(xiàn)代科技的重大意義。?我國古代勞動(dòng)人民在生產(chǎn)實(shí)踐中積累了大量的生物學(xué)知識(shí),請舉例說明。??課文列舉了20世紀(jì)之前的哪些生命科學(xué)成就?這些成就是哪些科學(xué)家取得的?他們采用的主要研究方
2024-11-18 10:14
【總結(jié)】第四章非細(xì)胞生物——病毒?第一節(jié)病毒的一般特性?一、病毒(Virus)?概念:病毒是一類比細(xì)菌更微小,能通過濾菌器,僅含一種類型的核酸(DNA或RNA),只能在活的細(xì)胞內(nèi)生長繁殖的非細(xì)胞形態(tài)的微生物。?在食品工業(yè)中,病毒不象細(xì)菌和真菌那樣有直接的作用。但是,在
2024-11-18 00:01
【總結(jié)】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室問題:生命科學(xué)的探究是如何進(jìn)行的好奇心:好奇心永遠(yuǎn)是極其可貴的稟性,是人類創(chuàng)新精神的淵源.好奇心應(yīng)該是每個(gè)高中生需要保持的發(fā)現(xiàn)問題:從生活中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題走進(jìn)課堂,走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中解決問題,從而逐步了解生命活動(dòng)的基本規(guī)律,培養(yǎng)正確的思維
【總結(jié)】第一章走進(jìn)生命科學(xué)第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室生命科學(xué)的探究是如何進(jìn)行??請同學(xué)們閱讀書本P9,并思考以下問題?!皫祠敳 辈皇羌?xì)菌和病毒引起的時(shí)候,他提出了什么樣的假設(shè)?,為什么要再用另一頭猩猩做實(shí)驗(yàn)?,你得到什么啟示?生命科學(xué)探究的基本步驟:—來自學(xué)習(xí)或生活實(shí)踐某種飼料添加劑能否促進(jìn)豬的生長
【總結(jié)】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室生命科學(xué)的探究是如何進(jìn)行的?請同學(xué)們把書翻到第9頁,閱讀一下丹尼爾.蓋都塞克發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致“庫魯病”的新病原體的經(jīng)過,并思考以下幾個(gè)問題。1、當(dāng)蓋都塞克發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致“庫魯病”不是細(xì)菌和病毒引起的時(shí)候,他提出了什么樣的假設(shè)?2、蓋都塞克發(fā)現(xiàn)猩猩發(fā)病后,為什么要再用另一頭猩猩做實(shí)驗(yàn)?3、讀完本文后你得到什么啟示?生
2024-11-18 00:04
【總結(jié)】我的成功不管多大,我認(rèn)為重要一點(diǎn)是:愛科學(xué),在長期思考任何問題上的無限耐心,在觀察和實(shí)驗(yàn)上的勤奮第一章第二節(jié)一)生命科學(xué)探究的基本步驟人工飼養(yǎng)的柳條魚,經(jīng)過三年觀察發(fā)現(xiàn),一到春天,魚兒游動(dòng)活躍開始產(chǎn)仔,第一年產(chǎn)仔的日期是4月17日,第二年4月20日,第三年4月15日為什么柳條魚在四月中旬產(chǎn)仔
2024-11-17 19:23
【總結(jié)】20201、9達(dá)爾文:我的成功不管多大,我認(rèn)為重要的一點(diǎn)是:愛科學(xué),在長期思考任何問題上的無限耐心,在觀察和試驗(yàn)上的勤奮斯科:質(zhì)疑人們已接受的事物,努力擴(kuò)展知識(shí)的疆界、得到從未有人獲取過的新信息,是對你想像力的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)生命科學(xué)不僅要繼承前人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和理論,更需要?jiǎng)?chuàng)新精神。教室生物角的
2024-11-17 06:23
【總結(jié)】我的成功不管多大,我認(rèn)為重要一點(diǎn)是:愛科學(xué),在長期思考任何問題上的無限耐心,在觀察和實(shí)驗(yàn)上的勤奮第一章第二節(jié)一)生命科學(xué)探究的基本步驟人工飼養(yǎng)的柳條魚,經(jīng)過三年觀察發(fā)現(xiàn),一到春天,魚兒游動(dòng)活躍開始產(chǎn)仔,第一年產(chǎn)仔的日期是4月17日,第二年4月20日,第三年4月15日為什么
【總結(jié)】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室為什么柳條魚四月中旬產(chǎn)仔水溫隨季節(jié)變化升高,引起柳條魚產(chǎn)仔
2024-11-18 10:13
【總結(jié)】生命科學(xué)的探究生命科學(xué)探究的基本步驟柳條魚生活實(shí)踐中觀察到?第一年產(chǎn)仔的日期為4月17日?第二年產(chǎn)仔的日期為4月20日?第三年產(chǎn)仔的日期為4月15日提出疑問?為什么柳條魚在4月中旬產(chǎn)仔?提出假設(shè)?水溫隨季節(jié)變化升高,引起柳條魚產(chǎn)仔。?每日日照時(shí)間延長,引起柳條魚產(chǎn)仔。設(shè)
【總結(jié)】細(xì)胞核——細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心外核膜內(nèi)核膜★是細(xì)胞核最重要的結(jié)構(gòu)染色試劑:種類、現(xiàn)象主要成分以及遺傳物質(zhì)細(xì)胞周期中的周期性變化雙層保護(hù);使遺傳信息傳遞、表達(dá)有序進(jìn)行有核孔,是核質(zhì)間物質(zhì)交換的孔道與核糖體形成有關(guān)間期才形成核糖體,M期消失蛋白質(zhì)合成越旺盛,核仁越大有哪些物質(zhì)?
【總結(jié)】第一章走近生命科學(xué)第2節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)知道生命科學(xué)探究的一般方法。(2)知道高中生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基本設(shè)施、規(guī)章制度和安全守則。(3)初步學(xué)會(huì)高倍顯微鏡和顯微測微尺的使用方法,并能夠利用這些儀器進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。2、過程與方法(1)完成“細(xì)部的觀察和測量”實(shí)驗(yàn)
2024-11-19 19:24
【總結(jié)】新陳代謝任何生物都生活在一定的環(huán)境中,并與周圍的環(huán)境不斷地進(jìn)行物質(zhì)交換和能量轉(zhuǎn)換,及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變,這個(gè)過程被稱為新陳代謝。新陳代謝合成代謝(同化作用)分解代謝(異化作用)攝取外界營養(yǎng)物質(zhì),合成自身物質(zhì)儲(chǔ)存能量釋放能量分解自身物質(zhì),排出廢物能量代謝伴隨物質(zhì)代謝能量
2024-11-17 06:21
【總結(jié)】地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)?使整個(gè)自然界每年大約形成四五千億噸有機(jī)物?直接或間接為動(dòng)物和人類提供了食物、能源?人類對它的研究至少已有300多年?六次諾貝爾獎(jiǎng)與研究光合作用有關(guān)?…………2020多年前亞里士多德認(rèn)為“植物是由土壤汁構(gòu)成”,即植物生長所需物質(zhì)全部來自土壤。
2024-11-17 06:20
【總結(jié)】辣椒受到輕斑駁病毒的感染病毒與人類的關(guān)系:使人、動(dòng)植物致病利用病毒制造疫苗,預(yù)防病毒利用某些病毒防治有害生物基因工程方面:轉(zhuǎn)基因、基因治療有害有利過濾汁液汁液伊萬諾夫斯基的實(shí)驗(yàn)過程:科學(xué)探究病毒的特征:小大約10億個(gè)細(xì)菌等于一顆小米粒大