【總結(jié)】21世紀(jì)——生命科學(xué)的世紀(jì)課程簡介生命科學(xué)——研究生命活動及其規(guī)律的科學(xué),生命的基礎(chǔ)生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換生命的信息生命的延續(xù)生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展生物技術(shù)以生命為研究對象的科學(xué)和技術(shù)的總稱。一、生命科學(xué)發(fā)展簡史農(nóng)耕畜牧醫(yī)學(xué)賈思勰
2024-11-18 10:14
【總結(jié)】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)生命科學(xué)?概念:生命科學(xué)是以生命為研究對象的科學(xué)和技術(shù)的總稱,它是研究生命活動及其規(guī)律的科學(xué),并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。我國:?公元前5000年種植水稻;公元前3000年飼養(yǎng)豬?
【總結(jié)】回顧復(fù)習(xí)走進(jìn)生命科學(xué)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)為什么21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)的世紀(jì)?關(guān)鍵問題20世紀(jì)30-50年代,核能的開發(fā)利用。20世紀(jì)50-70年代,航空航天技術(shù)研究。20世紀(jì)80年代以后,生命科學(xué)、信息科學(xué)起步發(fā)展。1、生命科學(xué)發(fā)展簡史(
【總結(jié)】走近生命科學(xué)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)在北京中關(guān)村樹立的一座DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的雕塑,表明了DNA對現(xiàn)代科技的重大意義。?我國古代勞動人民在生產(chǎn)實踐中積累了大量的生物學(xué)知識,請舉例說明。??課文列舉了20世紀(jì)之前的哪些生命科學(xué)成就?這些成就是哪些科學(xué)家取得的?他們采用的主要研究方
【總結(jié)】第四章非細(xì)胞生物——病毒?第一節(jié)病毒的一般特性?一、病毒(Virus)?概念:病毒是一類比細(xì)菌更微小,能通過濾菌器,僅含一種類型的核酸(DNA或RNA),只能在活的細(xì)胞內(nèi)生長繁殖的非細(xì)胞形態(tài)的微生物。?在食品工業(yè)中,病毒不象細(xì)菌和真菌那樣有直接的作用。但是,在
2024-11-18 00:01
【總結(jié)】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實驗室問題:生命科學(xué)的探究是如何進(jìn)行的好奇心:好奇心永遠(yuǎn)是極其可貴的稟性,是人類創(chuàng)新精神的淵源.好奇心應(yīng)該是每個高中生需要保持的發(fā)現(xiàn)問題:從生活中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題走進(jìn)課堂,走進(jìn)實驗室。在學(xué)習(xí)和實踐中解決問題,從而逐步了解生命活動的基本規(guī)律,培養(yǎng)正確的思維
【總結(jié)】第一章走進(jìn)生命科學(xué)第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實驗室生命科學(xué)的探究是如何進(jìn)行??請同學(xué)們閱讀書本P9,并思考以下問題。“庫魯病”不是細(xì)菌和病毒引起的時候,他提出了什么樣的假設(shè)?,為什么要再用另一頭猩猩做實驗?,你得到什么啟示?生命科學(xué)探究的基本步驟:—來自學(xué)習(xí)或生活實踐某種飼料添加劑能否促進(jìn)豬的生長
【總結(jié)】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實驗室生命科學(xué)的探究是如何進(jìn)行的?請同學(xué)們把書翻到第9頁,閱讀一下丹尼爾.蓋都塞克發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致“庫魯病”的新病原體的經(jīng)過,并思考以下幾個問題。1、當(dāng)蓋都塞克發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致“庫魯病”不是細(xì)菌和病毒引起的時候,他提出了什么樣的假設(shè)?2、蓋都塞克發(fā)現(xiàn)猩猩發(fā)病后,為什么要再用另一頭猩猩做實驗?3、讀完本文后你得到什么啟示?生
2024-11-18 00:04
【總結(jié)】我的成功不管多大,我認(rèn)為重要一點是:愛科學(xué),在長期思考任何問題上的無限耐心,在觀察和實驗上的勤奮第一章第二節(jié)一)生命科學(xué)探究的基本步驟人工飼養(yǎng)的柳條魚,經(jīng)過三年觀察發(fā)現(xiàn),一到春天,魚兒游動活躍開始產(chǎn)仔,第一年產(chǎn)仔的日期是4月17日,第二年4月20日,第三年4月15日為什么柳條魚在四月中旬產(chǎn)仔
2024-11-17 19:23
【總結(jié)】20201、9達(dá)爾文:我的成功不管多大,我認(rèn)為重要的一點是:愛科學(xué),在長期思考任何問題上的無限耐心,在觀察和試驗上的勤奮斯科:質(zhì)疑人們已接受的事物,努力擴(kuò)展知識的疆界、得到從未有人獲取過的新信息,是對你想像力的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)生命科學(xué)不僅要繼承前人總結(jié)的寶貴經(jīng)驗和理論,更需要創(chuàng)新精神。教室生物角的
2024-11-17 06:23
【總結(jié)】我的成功不管多大,我認(rèn)為重要一點是:愛科學(xué),在長期思考任何問題上的無限耐心,在觀察和實驗上的勤奮第一章第二節(jié)一)生命科學(xué)探究的基本步驟人工飼養(yǎng)的柳條魚,經(jīng)過三年觀察發(fā)現(xiàn),一到春天,魚兒游動活躍開始產(chǎn)仔,第一年產(chǎn)仔的日期是4月17日,第二年4月20日,第三年4月15日為什么
【總結(jié)】第二節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實驗室為什么柳條魚四月中旬產(chǎn)仔水溫隨季節(jié)變化升高,引起柳條魚產(chǎn)仔
2024-11-18 10:13
【總結(jié)】生命科學(xué)的探究生命科學(xué)探究的基本步驟柳條魚生活實踐中觀察到?第一年產(chǎn)仔的日期為4月17日?第二年產(chǎn)仔的日期為4月20日?第三年產(chǎn)仔的日期為4月15日提出疑問?為什么柳條魚在4月中旬產(chǎn)仔?提出假設(shè)?水溫隨季節(jié)變化升高,引起柳條魚產(chǎn)仔。?每日日照時間延長,引起柳條魚產(chǎn)仔。設(shè)
【總結(jié)】細(xì)胞核——細(xì)胞遺傳特性和代謝活動的控制中心外核膜內(nèi)核膜★是細(xì)胞核最重要的結(jié)構(gòu)染色試劑:種類、現(xiàn)象主要成分以及遺傳物質(zhì)細(xì)胞周期中的周期性變化雙層保護(hù);使遺傳信息傳遞、表達(dá)有序進(jìn)行有核孔,是核質(zhì)間物質(zhì)交換的孔道與核糖體形成有關(guān)間期才形成核糖體,M期消失蛋白質(zhì)合成越旺盛,核仁越大有哪些物質(zhì)?
【總結(jié)】第一章走近生命科學(xué)第2節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實驗室一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能(1)知道生命科學(xué)探究的一般方法。(2)知道高中生命科學(xué)實驗室的基本設(shè)施、規(guī)章制度和安全守則。(3)初步學(xué)會高倍顯微鏡和顯微測微尺的使用方法,并能夠利用這些儀器進(jìn)行簡單的實驗探究活動。2、過程與方法(1)完成“細(xì)部的觀察和測量”實驗
2024-11-19 19:24