【總結】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五14鴻門宴本課話題——機遇朗讀——課文中的名段范增數(shù)目項王,舉所佩玉玦以示之者三,項王默然不應。范增起,出,召項莊,謂曰:“君王為人不忍。若入前為壽,壽畢,請以劍舞,因擊沛公于坐,殺之。不者,若
2024-11-17 03:05
【總結】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五11城南舊事(節(jié)選)本課話題——善良朗讀——課文中的名段英子我不懂什么好人壞人,人太多了,挺難分。(她抬起頭來)你分得清海跟天么?我分不清海跟天,我也分不清好人跟壞人。劇中的小
2024-11-19 18:04
【總結】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五15陳情表本課話題——孝心無價朗讀——課文中的名段“祖母無臣,無以終余年?!薄盀貘B私情,愿乞終養(yǎng)?!薄靶ⅰ辈粌H是一份發(fā)自內心的毫無點綴的親情,更是一種美德?!鞍偕菩橄取保磺?/span>
2024-11-18 02:07
【總結】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五7訪李政道博士本課話題——創(chuàng)新朗讀——課文中的名段至于科學與藝術,它們確實是有相通的地方。今天的科學認為,所有不同的現(xiàn)象都有一些很簡單的基礎規(guī)律,這些基礎規(guī)律把整個自然科學都合起來了。把這些規(guī)律稍微改一
2024-11-17 14:42
【總結】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五10哈姆萊特(節(jié)選)本課話題——直面人生朗讀——課文中的名段哈姆雷特:不,不要以為我在恭維你;你除了你的善良的精神以外,身無長物,我恭維了你又有什么好處呢?為什么要向窮人恭維?不,讓蜜糖一樣的嘴唇
【總結】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五13等待戈多(節(jié)選)本課話題——等待朗讀——課文中的名段弗拉季米爾腳疼!他還要知道我是不是腳疼!(彎腰)從來不忽略生活中的小事。愛斯特拉岡你期望什么?你總是等到最后一分鐘的。
2024-11-19 15:01
【總結】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五16段太尉逸事狀本課話題——愛民朗讀——課文中的名段太尉判狀,辭甚巽,使人求諭諶。諶盛怒,召農者曰:“我畏段某耶?何敢言我!”取判鋪背上,以大杖擊二十,垂死,輿來庭中。太尉大泣曰:“乃我困汝。
2024-11-17 20:23
【總結】?“我是一個古怪的女孩,從小被目為天才,除了發(fā)展我的天才外別無生存的目標?!?寫出《傳奇》的張愛玲,本身就是一部凄惋欲絕的傳奇。學習目標?1、通過閱讀小說,把握翠遠和宗楨的情感故事,把握小說寫作的意圖。?2、理解小說隱含的寓意。?3、通過資料搜索,集體賞讀法,品味張愛玲新奇的語言藝術。?重點:把握翠遠
2024-11-17 18:13
【總結】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五18鄭伯克段于鄢本課話題——親情朗讀——課文中的名段公曰:“爾有母遺,繄我獨無!”潁考叔曰:“敢問何謂也?”公語之故,且告之悔。對曰:“君何患焉,若闕地及泉,隧而相見,其誰曰不然?
【總結】階段一階段三階段四學業(yè)分層測評階段二階段五19報任安書(節(jié)選)本課話題——理想朗讀——課文中的名段“所以隱忍茍活,幽于糞土之中而不辭者,恨私心有所不盡,鄙陋沒世而文采不表于后世也。”受刑之后,司馬遷曾因屈辱痛苦而打算自殺,可想到
2024-11-17 10:41
【總結】導入新課?蒲松齡的自勉詩(科舉路)?有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚;?苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。?郭沫若題聯(lián)(話聊齋)?寫人寫鬼,高人一等;刺貪刺虐,入骨三分蒲松齡學習目標?一、學習編寫情節(jié)提綱,掌握課文的結構特色,理解作品
2024-11-19 14:08
【總結】導入新課?《游園驚夢》是當代著名作家白先勇的代表作。發(fā)表于1966年。作為國民黨高層的后裔,白先勇經(jīng)歷了家族由炙手可熱到門可羅雀的巨變,而從大陸到臺灣的經(jīng)歷,更增加了他對人生的認識和歷史滄桑感。因此,在他的筆下常??梢钥吹侥切┰?jīng)顯赫、輝煌的人物,看到他們的無奈和對命運的承受。《游園驚夢》就是這樣一篇慨嘆身世和滄桑巨變的代表作。
2024-11-17 14:39
【總結】13項羽本紀(節(jié)選)走近作品基礎練習司馬遷司馬遷(約前145或前135—?),字子長,西漢夏陽(今陜西韓城南)人,偉大的史學家、文學家、思想家。早年從京師南下漫游,到處考察古跡,采集傳說,為后來編寫《史記》做了很好的準備。后來,司馬遷承襲父職,做了太史令。太初元年(公元前104年),司馬遷
2024-11-17 14:36
【總結】韓愈師說左遷至藍關示侄孫湘一封朝奏九重天夕貶潮州路八千欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年云橫秦嶺家何在雪擁藍關馬不前知
2024-11-17 14:41
【總結】7為世界工作弗·梅林(1846—1919),德國工人運動活動家、歷史學家、文藝批評家,德國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一?!恶R克思傳》是他的主要著作之一,在他逝世后出版。列寧曾說:“梅林不僅是一個愿意當馬克思主義者的人,而且是一個善于當馬克思主義者的人?!遍L期以來,馬克思在我們的腦中是一個抽象的概念,是一位高高在上、供人景仰的神。他沒
2024-11-18 01:59