【文章內容簡介】 略） 同樣，以螺絲與螺帽的配合作業(yè)為例，材料像圖 的（ 1）、（ 2）那樣擺入時，雙手的動作同向移動，動作就顯得很不協(xié)調，作業(yè)者很容易感覺疲勞。如果像（ 3）那樣擺放材料，則雙手的動作保持反對稱，就能比較舒服地進行操作。 但是，并非所有的動作都可以同時進行，梅納德（ ）曾經(jīng)此進行研究，結果如下表所示： （表 ） 左手 右手 伸出 搬運 使用 抓住 裝配 分解 放開 用力 伸出 A A A B B B A B 搬運 A A A B B B A B 使用 A A A B B B A B 抓住 B B B B C C A C 裝配 B B B C C C A C 分解 B B B C A A A A 放開 A A A A A A A A 用力 B B B C A A A A 注： A—— 表示雙手容易同時進行 B—— 表示在一定的視野內可行，或者熟練以后可行 C—— 不可能做到，應盡量避免。 該表可作為動作安排的參考。 ③ 盡量不使用眼力。 如果對象物擺放或整 理不佳，勢必造成作業(yè)者要花費時間進行尋找，甚至要扭動或移動身份配合尋找。這些動作都不能使對象物發(fā)生變化，使其增加附加值，屬于無效動作。因此應盡量加以避免。當然，有些尋找是不可避免的，可是整理的效果支對尋找時間的長短起著決定性的作用。 同樣以螺絲和螺帽配合為例，如果把不同的螺絲螺帽擺在同一個盒子里，而且擺放在視野之外，則尋找的時間必大為增加。把尋找的動作加以細分的話，可以展開為：尋找材料盒 尋找所需要的材料 挑選。而如果把材料整理好，每個盒子里只放一種材料，則找到盒子就意味著找到對象物。進 一步的，如果材料盒就在視野之內，尋找材料盒的時間也必有所節(jié)省。 ④ 檢查是否可以盡量變成不移動身體的作業(yè)。 首先，應把材料、加工器具放在作業(yè)者的身邊或一眼看得見的地方。 其次，材料、加工器具擺放的具體位置也大有講究。當人運用身體，尤其是手進行作業(yè)時，總是有一個范圍，在此范圍之內，作業(yè)可以舒適地進行。而超出此范圍時，雖然仍在伸手可及的范圍內，手的運動就會感到困難，容易引起疲勞。前者稱為“標準作業(yè)范圍”或“正常作業(yè)范圍”。后者稱為“最大作業(yè)范圍”。 （ 1） 標準作業(yè)范圍 作業(yè)者在平面上進行作業(yè)時，在正常的坐姿下，以雙手肘部 為軸心在平面上畫圓弧，圓弧之內的范圍即為標準作業(yè)范圍，一般情況下，半徑約為 30 厘米。其中，雙手圓弧交叉的區(qū)域，較為適合進行加工作業(yè)，稱為標準加工范圍。 （ 2） 最大作業(yè)范圍 與標準作業(yè)范圍類似，最大作業(yè)范圍是以肩部軸心，伸直雙手在平面上畫圓弧，圓弧之內的范圍即為最大作業(yè)范圍，半徑約為 50 厘米。 標準作業(yè)范圍（圖 略） 最大工業(yè)作業(yè)范圍（圖 略） 總的來說，應盡量把材料、加工器具放置在標準作業(yè)范圍之內，在標準作業(yè)區(qū)內進行作業(yè)，這樣的作業(yè)條件最為舒適。如條件實在不允許的話，也應把材料、加工器具盡量放置在最大作 業(yè)范圍之內。 零件箱的配置（改善前）（圖 略） 零件箱的配置（改善后（圖 略） 同樣以螺絲和螺帽的配合作業(yè)為例。如果像圖 那樣，材料盒放置在最大作業(yè)范圍之外，就會導致作業(yè)人員需不斷地起身或彎腰，動作就很勉強，會在取零件上浪費很多時間。而像圖 那樣，材料盒呈扇開擺放，要標準作業(yè)范圍之內，作業(yè)就方便舒適得多了。 這些因素，最好能在工廠設計的初期就考慮在內，可收一勞永逸之功效。不然，因為一些大的設備配置，導致作業(yè)上的不便，想進行整改則要付出很大的代價。 ⑤ 檢查作業(yè)動作是否能平滑連接。 許多時 候，手部動作會因環(huán)境原因或動作次序安排不當而必須變向、停滯，使動作時間變長，這是在改善時應注意的要點之一。 不同形狀的材料盒（ 略） 比如同樣從材料盒中取螺絲。如果從圖 的（ 1）中取，則伸手到材料盒邊時，要抬高手超過材料盒，再下探摸螺絲，繼而再抬手將螺絲取出，而且視線也容易受阻。 而從（ 2）中取螺絲，就不會有這些問題，直接伸手就可以取到螺絲，中途不須變向。 ⑥動作要素改善檢查表。 針對分析出來的每一個動作要素，在檢查時都必須考慮這樣幾個問題： （ 1） 這個動作是否必要，有沒有可能剔除？ （ 2） 兩個或更多的動作 是否可以合并？ （ 3） 順序是否可以改變？ （ 4） 有沒有改善作業(yè)環(huán)境的方法來降低作業(yè)難度，縮短作業(yè)時間？ 對于具體的每一個動作要素，使用（表 ）進行檢查，有助于改善點的尋找。 動作要素改善檢查表（表 ） 動 作 檢 查 重 點 空手 （ 1） 環(huán)境的布置是否可以使空手的動作距離變短？ （ 2） 手的動作能否從上下改變?yōu)樗降姆较颍? （ 3） 伸手途中有無障礙物導致方向改變？ 抓 （ 1） 放置材料的容器是否方便抓的動作進行？ （ 2） 抓住物品的位置和方向能否更便捷？ （ 3） 使用的工具是否便于抓??？ 搬運 （ 1） 搬運的距離是否可以更短？ （ 2） 搬運 途中有無障礙？ （ 3） 是否可以進行自動輸送，使搬運簡化？ （ 4） 是否可以使用搬運工具使搬運輕松化？ （ 5） 工具能否以彈性方式懸掛？ 修正位置 （ 1） 可否使用導軌或擋塊進行定位？ （ 2） 物品的角度、形狀能否配合定位進行改變？ （ 3） 可否通過設計使定位不會出錯？ 組合 （ 1） 是否可以使用固定裝置或誘導裝置方便組合？ （ 2） 能否依次裝配很多件？ 分解 （ 1） 能否使用工具進行分解？ （ 2） 可否一次分解很多件？ 使用 （ 1） 工具的大小、形狀、重量能否改變？ （ 2） 工具的拿法拿的位置能否簡單化？ （ 3） 工具、儀器、設備的使用能否簡單化？ 放下 （ 1） 放下時，是否可以不必太注意？ （ 2） 放下的位置能 否改變？ （ 3） 能否使用工具簡單地放下？ （ 4） 放下的同時能否同時進行其他動作？ 檢查 （ 1） 檢查的動作可否省略？ （ 2） 能否使檢查簡單易行而結果依然準確？ （ 3） 幾項檢查能否同時進行？ （ 4） 是否可以使用樣品對照檢查？ 尋找 （ 1） 物品是否沒有混雜？ （ 2） 物品雖否定位、定量放置？ （ 3） 在作業(yè)位置是否不放置不必要的物品？ （ 4） 標識是否清楚？ （ 5） 能否使用顏色管理？ （ 6） 物品能否擺放在作業(yè)者視野之內？ 選擇 （ 1）物品是否擺放整齊？ 思考 （ 1） 可否做到不必思考？ （ 2） 必須思考的作業(yè)，能否將要點事先整理出來？ 預定位 （ 1） 能否在抓取時同時進行預定位？ （ 2） 是否可以使用輔助裝置協(xié)助 定位？ （ 3） 預定位的動作能否去除？ 保持 （ 1） 保持的動作能否避免？ （ 2） 能否使用輔助裝置進行保持？ （ 3） 能否使物品易于保持？ 不可避免的遲緩 （ 1） 真的不可避免嗎？ （ 2） 能否縮短延誤的時間？ （ 3） 實在不可避免時，能否同時進行其他動作？ 可以避免的遲緩 （ 1） 原因是否找到？ （ 2） 避免遲緩的方法有效嗎？ 休息 （ 1） 休息的時間能否安排在一起？ （ 2） 能否改善環(huán)境使作業(yè)者不易疲勞？ （ 3） 怎樣盡快恢復疲勞？ 第二篇：動作分析 第四章：動作經(jīng)濟原 則 一、 何謂動作經(jīng)濟原則 二、 動作效率 三、 動作經(jīng)濟原則 用最少的動作投入， 達到最大的工作效果。 第四章 動作經(jīng)濟原則 一、何謂動作經(jīng)濟原則 “動作經(jīng)濟原則”又稱“省工原則”，是使作業(yè)（動作的組成）能以最少的“工”的投入，產(chǎn)生最有效率的效果，達成作業(yè)目的的原則。 “動作經(jīng)濟原則”是由吉爾布雷斯（ Gilbreth）開始提倡的，其后經(jīng)許多工業(yè)工程的專家學者研究整理而成。熟悉掌握“動作經(jīng)濟原則”對有效安排作業(yè)動作，提高作業(yè)效率，能起到很大的幫助。 二、動作效 率 左右動作效率的主要有以下幾個方面 操作條件主要包含以下一些因素： ① 對象物的大小、形狀、重量等； ② 使用的設備、儀器、治工具； ③ 操作的環(huán)境。 ① 使用身體的部位手指、手掌、手腕、手臂、軀體、腿腳； ② 移動的距離、方向、路線； ③ 動作的組合方式。 、節(jié)奏 要提高動作效率就必須合理地組合以上因素，取得更大的動作效果。 三、動作經(jīng)濟原則 1．四項基本原則 動作的改善基本上可以以四項基本原則作為基本思路： ① 減少動作數(shù)量 進行動作要素分析，減少不必 要的動作是動作改善最重要且最有效果的方法。 ② 追求動作平衡 動作平衡能使作業(yè)人員的疲勞度降低，動作速度提高。比如雙手動作能比單手大大提高效率，但必須注意雙手動作的協(xié)調程度。 ③ 縮短動作移動距離 無論進行什么操作，“空手”、“搬運”總是必不可少的，而且會占用相當一部分動作時間。“空手”和“搬運”其實就是“空手移動”和“負荷移動”，而影響移動時間的最大因素就是移動距離，因此，縮短移動距離也就成為動作改善的基本手段之一了。 ④使動作保持輕松自然的節(jié)奏 前面三項原則是通過減少、結合動作進行的改善。而進一步的改善就是 使動作變得輕松、簡單。也就是使移動路線順暢，使用易把握的工具、改善操作環(huán)境以便能以更舒適的姿勢進行工作。 2．動作經(jīng)濟的 16 原則 在工作的場合中，較為共能的硬件有人、工具設備、環(huán)境布置等三個方面。動作經(jīng)濟的四項基本原則在這幾個方面加以應用又可以整理成動作經(jīng)濟的 16 原則。 ①關于人體動作方面 （ 1）雙手并用的原則 能熟練應用雙手同時進行作業(yè)，對提高作業(yè)速度大有裨益。單手動作不但是一種浪費，同時也會造成一只手負擔過重，動作不平衡。從動作經(jīng)濟的原則出發(fā)，雙手除休息外不能閑著。另外，雙手的動作最好同時開始，同時結束 ，這樣會更加協(xié)調。 例 1：雙手同時插件 在電子工廠里，插件是一個常見動作，如果能兩手同時進行，效率比單手插件可以提高 60%。 元件插接作業(yè)的雙手同時化（圖 略） （ 2）對稱反向的原則 從身體動作的容易度而言，同一動作的軌跡周期性反復是最自然的，雙手或雙臂運動的動作如能保持反向對稱，雙手的運動就會取得平衡，動作也會變得更有節(jié)奏。下表是幾種不同的雙手運動方式，讀者可以自己試一試，便可了解雙手對稱反向原則的道理。 （表 略） 像圖 那樣，如果不對稱地擺放材料和工具，就容易破壞身體的平衡，導致容易疲勞。 手的動作（圖 略） （ 3）排除合并的原則 不必要的動作會浪費操作時間，使動作效率下降，應加以排除。而即使必要的動作，通過改變動作的順序、重整操作環(huán)境等也可減少。 例 2：使用自動焊槍減少焊接動作 一般電子工廠都有基板補焊的作業(yè)，使用一般的烙鐵和自動焊槍就會有很大的區(qū)別具體如下表所示 一般烙鐵的補焊動作 自動焊槍的補焊動作 左手 右手 左手 右手 1 取基板 1 取基板 拿焊槍 2 把基板放在架子上 2 手持基板 補焊 3 拿焊錫絲 拿烙鐵 3 把基板放回流水線 4 補焊 5 放下焊錫絲 放下烙鐵 6 把基板放回流水線 例 3：用定量容器減少計數(shù)動作 很多工廠在兩個工程之間交接時要對產(chǎn)品進行計數(shù)，如果一個個地進行計數(shù)花費很多時間而且準確性不高。如果能每完成一個產(chǎn)品就將它放入一個數(shù)量一定的容器中，則數(shù)量一目了然，交接也簡單準確。 用定量容器減少計數(shù)動作（圖 略） 此外，將幾個動作合并進行也是縮短操作時間的有效方法。 例 4：日期章的合并 很多產(chǎn)品在外包裝上要印上生產(chǎn)日期，一些沒有日期噴碼設備的工廠會刻出 09十個數(shù)字印章，使用手工在外包裝上蓋印。這樣，不但動作 繁多，而且出錯的概念也很高，要求作業(yè)人員注意力要高度集中，每印一個數(shù)字都必須思考、選擇。如果把印章合并在一起，動作就可以一次完成，而且每天只要調整一次日期，出錯概率大降低。 （ 4）降低動作等級的原則 人身體的動作可按其難易度劃分等級，具體如下表： 表 等級 動作 1 以手指為中心的動作 2 以手腕為中心的動作 3 以肘部為中心的動作 4 以肩部為中心的動作 5 以腰部為中心的動作 6 走動 動作等級越低，動作越簡單易行。反之，動作等級越高，耗費的能量越大，時間越多，人也越容易感到疲勞。 事實上，許多家庭用品的設計都體現(xiàn)了降低動作等級的原則。以電燈開關為例，使用接觸式開關就比使用閘刀式開關動作等級低。而各種家用電器遙控器的使用，也都使動作等級大大降低。 電燈開關方例（圖 略）