(ppt)北京大學(xué)中國(guó)傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)經(jīng)典(編輯修改稿)
2025-03-13 12:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ? 嬰兒能否知覺到環(huán)境的意義？ ? 視崖實(shí)驗(yàn) 3/28/2023 22 Piaget的認(rèn)知發(fā)展理論 ? 圖式 ? 記憶中儲(chǔ)存的綜合知識(shí)模式 ? 反復(fù)實(shí)施的、有組織的行為或思維模式 ? 同化和順應(yīng) ? 同化：讓現(xiàn)實(shí)適應(yīng)圖式（以當(dāng)前的圖式解釋行動(dòng)或事件） ? 順應(yīng)：調(diào)節(jié)圖式以適應(yīng)現(xiàn)實(shí) ? 平衡：認(rèn)知發(fā)展的推動(dòng)力，平衡同化和順應(yīng) ? 認(rèn)知發(fā)展的階段 3/28/2023 23 Piaget認(rèn)知發(fā)展的階段 ? 感覺運(yùn)動(dòng)階段（ 0－ 2） ? 客體永存 ? 自我中心（閉上眼睛，世界就是黑的） ? 前運(yùn)算階段（ 2－ 7） ? 符號(hào)思維 ? 自我中心和過分集中（不是我家的雞） ? 具體運(yùn)算階段（ 7－ 12） ? 守恒 ? 形式運(yùn)算階段（ 12＋） ? 抽象邏輯、假設(shè)推理 3/28/2023 24 認(rèn)知發(fā)展的信息加工觀點(diǎn) ? 知識(shí)基礎(chǔ) ? 自動(dòng)加工 ? 認(rèn)知策略 ? 元認(rèn)知能力 3/28/2023 25 老年認(rèn)知的發(fā)展 ? （結(jié)晶和液態(tài)）智力與老齡 ? 結(jié)晶智力：指人們儲(chǔ)存的知識(shí)，包括詞匯、一般知識(shí)、推理策略知識(shí)等。 ? 液態(tài)智力：指沒有特定內(nèi)容，但用于加工信息的能力。 ? 多項(xiàng)智力與老齡化 言語意義、空間關(guān)系、推論推理、數(shù)字、語詞流暢性 3/28/2023 26 4 社會(huì)化 ? 社會(huì)化的定義 ? 社會(huì)化的媒介 ? 自我概念 3/28/2023 27 什么是社會(huì)化？ ? 兒童學(xué)習(xí)規(guī)則、信念、價(jià)值、技能、態(tài)度和行為模式，逐漸象大人的過程。 ? 社會(huì)化不是一個(gè)單向的過程 ? 社會(huì)化是畢生的過程 ? 社會(huì)化有廣泛的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)背景 3/28/2023 28 社會(huì)化的媒介 ? 父母的作用 ? 兄弟姐妹與同伴關(guān)系 ? 文化的作用 3/28/2023 29 父母的作用 ? 權(quán)威型父母－成熟、有活力、獨(dú)立、 自控、自信 ? 放任型父母－很不成熟、依賴、自控差 、退縮 ? 專斷型父母－自控；活力差、退縮、 疑心大 3/28/2023 30 兄弟姐妹與同伴關(guān)系 ? 兄弟姐妹之間：愛和沖突并存 ? 姐妹關(guān)系最親，兄弟關(guān)系最不親。 ? 20％的人報(bào)告對(duì)其成年人兄弟姐妹有敵意或感情冷漠 ? 同伴關(guān)系：被拒絕兒童、被忽視的兒童 ? 3歲左右開始、同性之間的友誼（異性 5％） ? 友誼的含義在不斷變化（滿足想法、長(zhǎng)期的回報(bào)、親密性） ? 初中時(shí)，朋友取代父母成為最重要社會(huì)支持 3/28/2023 31 文化的作用 ? 學(xué)校老師 ? 教材 ? 社會(huì)其它方面（電視、小說、倫理等） 3/28/2023 32 自我概念 ? 自我知覺 ? 自我的觀點(diǎn)，或者表達(dá)自我情況的方式。 ? 視覺自我（鏡中自我）（ 15－ 24月） ? 自我參照（父母自我、教室自我、朋友自我） ? 社會(huì)角色 ? 性別角色 ? 2歲左右，知道自己是男孩還是女孩 ? 性別穩(wěn)定性（ 7歲以后）
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