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2025-03-12 13:16 本頁面
【文章內容簡介】 不管其職位高低都要學習 跟我有什么關系呢？ 員工 思考驅動成就 智慧開創(chuàng)未來 思考驅動成就 智慧開創(chuàng)未來基本溝通方法 舉例 視覺 筆頭 口頭 思考驅動成就 智慧開創(chuàng)未來 思考驅動成就 智慧開創(chuàng)未來團隊協(xié)作 — 團隊協(xié)作三要素 任務需求 團隊需求 個人需求 一個團隊想要成功，就需要有一個共同的目的，即一個團隊中所有的成員都能達成一致的目標 一個團隊想要成功，每個成員都必須向同一個方向使勁，要緊緊地聯(lián)系在一起，要使用共同的方法和策略 一個團隊想要成功，每個成員都必須知道他們要作出自己的貢獻，并為能作貢獻而感覺到愉快。 思考驅動成就 智慧開創(chuàng)未來 思考驅動成就 智慧開創(chuàng)未來團隊協(xié)作 — 領導的三個作用 任務需求 個人需求 團隊需求 確定任務，制訂計劃，分配工作和資源，控制工作的質量和節(jié)奏，檢查團隊的表現(xiàn)，調整計劃。 確定標準，維護紀律，營造團隊精神，激勵和鼓勵員工，任命下一級負責人，保證團隊內有效的交流。 關注個人的問題，表彰和獎勵員工，給員工權利，認識和發(fā)揮員工的長處，對他們進行個人培訓。 思考驅動成就 智慧開創(chuàng)未來 思考驅動成就 智慧開創(chuàng)未來團隊協(xié)作 — 工作檢查表內容 任務 團隊 個人 1. 目標是否明確？ 2. 考核標準是否明確？ 3. 當前可利用的資源是否確定？ 4. 責任是否明確？ 5. 是否采用系統(tǒng)化的方法？ 1. 目標是否明確？ 2. 氛圍是否合適？ 3. 是否在成長或發(fā)展？ 4. 是否有集體進步意識？ 5. 是否理解并響應領導的設想？ 1. 是否被團隊接受？ 2. 是否有能力作貢獻？ 3. 是否了解如何完成任務，如何建設團隊？ 4. 是否都感到是團隊成員？ 5. 是否采用系統(tǒng)化的方法？ 6. 是否意識到在團隊中的自身價值？ 7. 是否有證據證明得到成長？ 思考驅動成就 智慧開創(chuàng)未來 思考驅動成就 智慧開創(chuàng)未來團隊協(xié)作 — 領導行為發(fā)展 經理使用的權力 下屬得到的自由 陳述 推銷 咨詢 分享 委派 制訂并宣布計劃 制訂并解釋計劃 從下屬獲得意見，然后制訂計劃 確立權限，然后讓團隊成員們制訂計劃 讓下屬充分地在職責范圍內發(fā)揮作用 思考驅動成就 智慧開創(chuàng)未來 思考驅動成就 智慧開創(chuàng)未來團隊協(xié)作 — 領導任務的不同階段 在隊伍剛組建的時候，領導必須處處指揮，給出明確的指示來讓大家建立共同的目標
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