【文章內(nèi)容簡介】 全部站在地墊上，留中間一個地墊不站人； 學(xué)員分成兩邊相對而站，通過中間的空格進(jìn)行移動， 移動的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格，不能后退 完成兩邊人的互換，并且大家維持同一個方向。 ? 規(guī)則： 學(xué)員只能前進(jìn)不能后退，只要有人后退就要重來 當(dāng)有人知道答案時，我們要每個人都知道答案 19 天馬工作室 團隊游戲 — 迷失叢林 ? 形式：先以個人形式，之后再以 5人的小組形式完成 ? 類型：團隊建設(shè) ? 時間： 30分鐘 ? 材料及場地：迷失叢林工作表及專家意見表，教室及會議室 ? 適用對象：所有學(xué)員 ? 活動目的：通過具體活動來說明，團隊的智慧高于個人智慧的平均組合，只要學(xué)會運用團隊工作方法，可以達(dá)到更好的效果。 ? 操作程序 培訓(xùn)師把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一位學(xué)員，而后講下面一段故事： 你是一名飛行員，但你駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事，這時你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有 14樣物品，這時你們必須為生存作出一些決定。 在 14樣物品中，先以個人形式把 14樣物品以重要順序排列出來，把答案寫在第一欄。 20 天馬工作室 ? 當(dāng)大家都完成之后，培訓(xùn)師把全班學(xué)員分為 5人一組，讓他們開始進(jìn)行討論，以小組形式把 14樣物品重新按重要順序再排列把答案寫在工作表的第二欄，討論時間為 20分鐘。 當(dāng)小組完成之后，培訓(xùn)師把專家意見表發(fā)給每個小組，小組成員將把專家意見轉(zhuǎn)入第三欄。 用第三欄減第一欄，取絕對值得出第四欄，用第三欄減第二欄得出第五欄，把第四欄累加起來得出一個個人得分，第五欄累計起來得出小組得分。 培訓(xùn)師把每個小組的分?jǐn)?shù)情況記錄在白板上，用于分析： ? 培訓(xùn)師在分析時主要掌握兩個關(guān)鍵的地方： 1）找出團隊得分低于平均分的小組進(jìn)行分析，說明團隊工作的效果（ 1+1大于 2）； 2）找出個人得分最接近團隊得分的小組及個人，說明該個人的意見對小組的影響力。 小組 全組個人得分 團隊得分 平均分 1 2 3 4 21 天馬工作室 有關(guān)討論： 你對團隊工作方法是否有更進(jìn)一步的認(rèn)識？ 你的小組是否有出現(xiàn)意見壟斷的現(xiàn)象，為什么？ 你所在的小組是以什么方法達(dá)成共識的？ 第 6步：計算個人得分（第 4步總和） 第 7步：計算團隊得分（第 5步總和） 第 8步：統(tǒng)計小組中最低個人得分 第 9步：計算個人得分低于團隊得分的總和 第 10步：計算個人得分的平均數(shù) 專家選擇 藥箱 6 手提收音機 13 打火機 2 3支高爾夫球桿 11 7個大綠色垃圾袋 7 指南針（羅盤） 14 蠟燭 3 手槍 12 一瓶驅(qū)蟲劑 5 大砍刀 1 蛇咬藥箱 10 一盒輕便食物 8 一張防水毛毯 4 一個熱水瓶 9 22 天馬工作室 將以下內(nèi)容打印給學(xué)員 物品清單 1個人順序 2小組順序 3專家排列 個人和專家比較（ 31） 小組與專家比較（ 32） 23 天馬工作室 紙牌游戲 ? 游戲規(guī)則： 每 4人一組，每人手里拿著標(biāo)有 X、 Y標(biāo)記的紙牌各一張 進(jìn)行 10局選擇。每人出 X或 Y， 根據(jù)如下記分規(guī)則進(jìn)行記分 4X 每人輸 1元 3X 每人輸 1元 1Y 每人輸 3元 2X 每人輸 2元 2Y 每人輸 2元 1X 每人贏 1元 3Y 每人輸 1元 4Y 每人贏 1元 分別與游戲的第 3次和第 6次開始前有 30秒時間進(jìn)行溝通，其余的過程當(dāng)中不允許說話 ? 培訓(xùn)師游戲結(jié)束之后分析學(xué)員的游戲過程，講解類似《囚犯的困境》 24 天馬工作室 解手鏈 ? 形式： 10人一組為最佳 ? 時間： 20分鐘 ? 材料：無 ? 適用對象：全體人員 活動目的：讓學(xué)員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性，以及團隊的合作精神。 ? 有關(guān)討論 你在開始的感覺怎樣，是否思路很混亂？ 當(dāng)解開了一點以后，你的想法是否發(fā)生了變化？ 最后問題得到了解決，你是不是很開心？ 在這個過程中，你學(xué)到了什么？ 25 天馬工作室 操作程序 ? 培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈。 ? 培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手；再舉起你的左手，握住另外一個人的手；現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開 ? 告訴大家一定可以解開，但答案會有兩種。一種是一個大圈，另外一種是兩個套著的環(huán)。 ? 如果過程中實在解不開，培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。 26 天馬工作室 團隊游戲 — 橡皮筋 ? 游戲方法： 1. 將學(xué)員分成兩組，一組學(xué)員排成一排，站在凳子上。 2. 給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里， 3. 給第一位學(xué)員的牙簽上套一個橡皮筋， 4. 要求第二名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。 5. 第三名接住后再往下傳 …… 直到最后。 6. 而站在地上的一組學(xué)員除了不能推凳子上的人外，可以用任何辦法進(jìn)行干擾， ? 如果橡皮筋掉了的話，就要重新開始。 ? 一組傳完后，兩組隊員交換角色。 ? 分析：體現(xiàn)團隊合作的重要性、方法。 27 天馬工作室 瞎子走路 ? 游戲方法： 兩人一組（如 A與 B） A先閉上眼睛，將手交給 B， B可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引 A行進(jìn)。如：“向前走， …… 邁臺階 …… 跨過一道小溝 …… 向左手拐 …… ” ? 然后交換角色， B閉眼， A指引 B走路 分析： 通過親身體驗，讓學(xué)員體會信任與被信任的感覺 作為被牽引的一方，應(yīng)全身心信賴對方，大膽遵照對方的指引行事 ? 而作為牽引者，應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚 ? 另外，萬一指令有錯，信任受到懷疑后很難重建 28 天馬工作室 你說我做 ? 道具：