概念圖在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的應(yīng)用(編輯修改稿)
2025-03-11 14:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?展示 ?應(yīng)用概念圖輔助學(xué)生學(xué)習(xí)課程 ?小組合作計劃 ?資料篩選、分類 ?項目規(guī)劃 ?討論記錄 概念圖在教學(xué)中的應(yīng)用 一、應(yīng)用概念圖進行課堂講授 ?在課堂上通過展示畫好的概念圖來展示本節(jié)課的知識點，學(xué)生則通過觀看老師的概念圖，非常形象地看到每一個概念之間的關(guān)系，這樣比老師以條目的形式呈現(xiàn)給學(xué)生要更加便于學(xué)生記憶式的學(xué)習(xí)。 ?而我自己在教學(xué)中卻是使用另外的一種方式來利用概念圖進行講授 ——現(xiàn)場畫概念圖。一般講課，一邊畫相關(guān)的概念圖，讓學(xué)生感覺概念圖在教學(xué)中的應(yīng)用。 概念圖在教學(xué)中的應(yīng)用 一、應(yīng)用概念圖進行課堂講授 ?課堂開放式提問的記錄：拋開工具，直接在黑板上繪畫概念圖，這樣做一來可以讓學(xué)生了解到概念圖并不是沒有計算機就畫不了的東西，而且可以隨時應(yīng)用于生活與學(xué)習(xí)之中。使學(xué)生覺得概念圖跟他們的距離更加貼近。 概念圖在教學(xué)中的應(yīng)用 二、
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1