【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 賴(lài)度 ， 以制造部門(mén)為中心開(kāi)展的日常保全活動(dòng)稱(chēng)為自主保全；而以設(shè)備管理部門(mén)為中心而進(jìn)行的設(shè)備管理活動(dòng)稱(chēng)為 “ 專(zhuān)業(yè)保全 ” 。 專(zhuān)業(yè)保全一般按計(jì)劃實(shí)施和推進(jìn) ， 所以又稱(chēng) “ 計(jì)劃保全 ” 。 三、專(zhuān)業(yè)保全 二）專(zhuān)業(yè)保全的基本內(nèi)容 第四講： TPM的八大支柱 設(shè)置專(zhuān)門(mén)的保全部門(mén) 建立計(jì)劃保全體制 提升設(shè)備保全技術(shù) 保全費(fèi)用 (成本 )的降低 建立備用品管理體制 四、開(kāi)發(fā)管理 一） 開(kāi)發(fā)管理的由來(lái) 第四講： TPM的八大支柱 “簡(jiǎn)單方便的產(chǎn)品設(shè)計(jì) ” 也就是追溯到產(chǎn)品開(kāi)發(fā)階段 ， 已經(jīng)開(kāi)始了防患于未然的活動(dòng)了 。 這樣不僅是生產(chǎn)部門(mén) ， 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部門(mén)也參與到 TPM的開(kāi)展中去了 。 開(kāi)發(fā)管理是指對(duì)設(shè)備及生產(chǎn)從概念設(shè)計(jì) 、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 、 試生產(chǎn) 、 評(píng)價(jià)等一系列量產(chǎn)前期的控制活動(dòng) 。 四、開(kāi)發(fā)管理 二）開(kāi)發(fā)管理的目的 第四講： TPM的八大支柱 在確保產(chǎn)品基本機(jī)能的同時(shí) ， 達(dá)到在生產(chǎn)階段品質(zhì)保證的簡(jiǎn)易化 、 操作的方便化以及自動(dòng)化 。 四、開(kāi)發(fā)管理 二）開(kāi)發(fā)管理的基本內(nèi)容 第四講： TPM的八大支柱 防止一切阻害生產(chǎn)系統(tǒng)效率化的損失于未然 ， 這被稱(chēng)為 MP （ 保全預(yù)防 ） 設(shè)計(jì) 。 MP （ 保全預(yù)防 ） 設(shè)計(jì)應(yīng)具備的基本性質(zhì) ， 必須使之滿(mǎn)足信賴(lài)性 、 保全性 、 自主保全 性 、 節(jié)省資源性 、 安全性等要求 。 五、品質(zhì)保全 一）品質(zhì)保全的定義 第四講： TPM的八大支柱 最早提出并使用品質(zhì)保全這個(gè)詞的是 不二越 。 概括說(shuō)品質(zhì)保全就是 “ 為產(chǎn)品品質(zhì)進(jìn)行的保全 ” ， 換句話說(shuō)就是 “ 為達(dá)到零不良而進(jìn)行的保全 ” 。 以往的品質(zhì)管理體制是通過(guò)品質(zhì)特性測(cè)定 ， 如果出現(xiàn)不良就采取對(duì)策 ， 但品質(zhì)保全并不是像這樣運(yùn)轉(zhuǎn) ， 而是根據(jù)設(shè)備的條件設(shè)定與條件管 理達(dá)到零不良 。 與現(xiàn)今所說(shuō)的品質(zhì)管理 、 品質(zhì)保證是不同的 。 五、品質(zhì)保全 二）品質(zhì)保全的基本內(nèi)容 第四講： TPM的八大支柱 無(wú)意識(shí)差錯(cuò) (愚巧法 )在現(xiàn)場(chǎng)管理中 ， 僅僅要求部下要 “ 小心 、注意 ” 是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ， TPM通過(guò)制定良好的工作流程 、 工作方法 ，來(lái)防止員工在長(zhǎng)時(shí)間的重復(fù)作業(yè)中 ， 因注意力不集中而導(dǎo)致的無(wú)意識(shí)差錯(cuò) 。 這種管理技術(shù)也稱(chēng)為 “ 愚巧法 ” ， 即通過(guò)裝置或作業(yè)方法改善等方式 ， 讓 3歲小孩也不會(huì)發(fā)生錯(cuò)誤 。 “ 愚巧法 ” 是品質(zhì)保全里被廣泛應(yīng)用的技術(shù) 。 五、品質(zhì)保全 三）品質(zhì)保全的步驟 第四講： TPM的八大支柱 無(wú)不良的條件設(shè)定 無(wú)不良的條件管理 六、人才培養(yǎng) 一）人才培養(yǎng)（能力提升）的必要性 第四講： TPM的八大支柱 企業(yè)能否生存發(fā)展 ， 取決于能否培養(yǎng)人才 ， 并且最大限度地發(fā)揮人才能力 。 TPM是隨著經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化 、 技術(shù)的進(jìn)步 、 設(shè)備的高精度化 、管理的現(xiàn)代化對(duì)應(yīng)而發(fā)展起來(lái) ， 為企業(yè)持續(xù)發(fā)展而推行的活動(dòng) 。 我們需要對(duì)設(shè)備和工作都十分精通的人才 。 六、人才培養(yǎng) 二）人才培養(yǎng)的基本考慮方向 第四講： TPM的八大支柱 1． OJT與自我學(xué)習(xí) 素質(zhì)能力 素質(zhì)能力的 5種水平 精通設(shè)備的員工 創(chuàng)造自我學(xué)習(xí)的環(huán)境 六、人才培養(yǎng) 三）人才培養(yǎng)的六步驟 第四講： TPM的八大支柱 第一步驟：教育訓(xùn)練情況的調(diào)查確認(rèn) 。 第二步驟：運(yùn)轉(zhuǎn)保全能力提升的教育訓(xùn)練體系確立 。 第三步驟：運(yùn)轉(zhuǎn)保全能力提升訓(xùn)練的實(shí)施 。 第四步驟：能力開(kāi)發(fā)培育系統(tǒng)的確立和展開(kāi) 。 第五步驟：自我學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)立 。 第六步驟：活動(dòng)評(píng)價(jià)與今后方向的檢討 。 七、事務(wù)改善 一）事務(wù)改善的內(nèi)容 第四講： TPM的八大支柱 開(kāi)發(fā) 、 銷(xiāo)售 、 行政 、 人事等間接部門(mén)的 TPM開(kāi)展 ， 主要分三個(gè)部分： ． 生產(chǎn)部門(mén)效率化的支援 ． 自己部門(mén)的工作效率化 ． 所管設(shè)備的效率化 八、環(huán)境改善 一）環(huán)境改善的目的 第四講： TPM的八大支柱 企業(yè)創(chuàng)建安全 、 整潔 、 溫馨 、 充滿(mǎn)生氣的工作場(chǎng)所 ， 能達(dá)成以下目的： 尊重員工 成為社會(huì) 、 客戶(hù)信賴(lài)的公司 增加企業(yè)的魅力 確保企業(yè)的利潤(rùn) 八、環(huán)境改善 二）環(huán)境改善的基本內(nèi)容 第四講： TPM的八大支柱 經(jīng)營(yíng)管理方面 “ 零 ” 的追求 構(gòu)筑安全的人 、 機(jī)系統(tǒng) 八、環(huán)境改善 三）環(huán)境改善的推進(jìn)方法 第四講： TPM的八大支柱 為防止故障于未然，找出潛在的微缺陷并加以排除，為此要在 TPM中實(shí)行自主保全。同樣找出和排除機(jī)器傷人，為防災(zāi)害于未然而進(jìn)行“自主安全”是必然的。 一、最高領(lǐng)導(dǎo)表明推行 TPM的決心 第五講： TPM的導(dǎo)入和推進(jìn) 一）最高領(lǐng)導(dǎo)的含義 這里說(shuō)的最高領(lǐng)導(dǎo) ， 需要特別說(shuō)明一下：從公司的層面來(lái)說(shuō) ，最高領(lǐng)導(dǎo)是公司的經(jīng)營(yíng)層；從部門(mén)的層面來(lái)說(shuō) ， 最高領(lǐng)導(dǎo)指的是部門(mén)管理者；從班組層面來(lái)說(shuō) ， 最高領(lǐng)導(dǎo)指的是班組長(zhǎng) 。 所以最高領(lǐng)導(dǎo)指的是公司所有的管理者 。 所有管理者都要充分考慮到 TPM的難度 ， 發(fā)揮所有 的權(quán)極因素去面對(duì)這個(gè)長(zhǎng)期的 、 艱巨的光榮任務(wù) 。 一、最高領(lǐng)導(dǎo)表明推行 TPM的決心 第五講： TPM的導(dǎo)入和推進(jìn) 二）表明決心的方式 領(lǐng)導(dǎo)要把導(dǎo)入 TPM的決心向全體員工宣講 ， 如此一來(lái)全體職工就知道領(lǐng)導(dǎo)的想法和希望 ， 知道已經(jīng)進(jìn)入了 TPM導(dǎo)入的準(zhǔn)備階段 ，這樣才能夠做好努力開(kāi)展 TPM的準(zhǔn)備 。 以下為決心宣講的方法： ． 以中基層或高層領(lǐng)導(dǎo)為對(duì)象 ， 召開(kāi) TPM說(shuō)明會(huì) ， 席間做決心宣講； ． 在董事會(huì)或部科長(zhǎng)級(jí)會(huì)議上 ， 做決心宣講； ． 在廠報(bào) 、 廠新聞上發(fā)表決心宣講 ， 向全體員工公布等 。 一、最高領(lǐng)導(dǎo)表明推行 TPM的決心 第五講： TPM的導(dǎo)入和推進(jìn) 三）充分考慮難度 導(dǎo)入準(zhǔn)備階段的第一步就是從領(lǐng)導(dǎo)的 TPM導(dǎo)入決心宣言開(kāi)始的 。TPM的目標(biāo)是建立生產(chǎn)系統(tǒng)效率化達(dá)到極限的企業(yè)體質(zhì) 。 各企業(yè)的體質(zhì) 、 文化的確千差萬(wàn)別 。 企業(yè)的成長(zhǎng) ， 企業(yè)的環(huán)境 、 方針 ， 經(jīng)營(yíng)者的人格魅力 ， 人員的構(gòu)成等諸要素經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)期的積累 ， 才造就了企業(yè)獨(dú)特的 素質(zhì)和文化 。 二、組織與體制 第五講： TPM的導(dǎo)入和推進(jìn) 一） TPM推進(jìn)事務(wù)局 為了 TPM的推進(jìn) ， 保證整體工作的順利進(jìn)行 ， 需要成立 TPM推進(jìn)事務(wù)局 。 核心人員主要在領(lǐng)導(dǎo)層產(chǎn)生 ， 比如：總經(jīng)理 、 專(zhuān)務(wù)董事做委員長(zhǎng) ， 各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo) 、 部長(zhǎng)擔(dān)任委員 ， 核心領(lǐng)導(dǎo)一般是高層負(fù)責(zé)人 。 有 6S或 TQM推進(jìn)組織時(shí) ， 可以把兩者合一 ， 建立同時(shí)進(jìn)行兩方面推進(jìn)的一體化組織 。 TPM推進(jìn)事務(wù)局由 TPM推進(jìn)委員會(huì)設(shè)置 ， 事務(wù)局負(fù)責(zé)人一般是企業(yè)經(jīng)營(yíng)層 ， 推進(jìn)事務(wù)局的成員陣容根據(jù)企業(yè)規(guī)模的不同而設(shè)置 ，推進(jìn)事 務(wù)局的負(fù)責(zé)人根據(jù)工作量可專(zhuān)職也可兼任 。 二、組織與體制 第五講： TPM的導(dǎo)入和推進(jìn) 一） TPM推進(jìn)事務(wù)局 TPM推進(jìn)事務(wù)局的主要工作 TPM的構(gòu)成人員 二、組織與體制 第五講： TPM的導(dǎo)入和推進(jìn) 二）縱向組織 ——小團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 在 TPM推進(jìn)事務(wù)局的領(lǐng)導(dǎo)下 ， 全員參與 ， 分組活動(dòng)也是 TPM的一大特色 ， 各個(gè)層次的工作都是分組進(jìn)行的 。 首先是公司經(jīng)營(yíng)層任組長(zhǎng) ， 各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任成員的小團(tuán)隊(duì)；接下來(lái)就是各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng) ， 科長(zhǎng)任成員的小團(tuán)隊(duì)；再接下來(lái)是科長(zhǎng)任組長(zhǎng) ， 干事任成員的小團(tuán)隊(duì)；最后是干事任組長(zhǎng) ， 第一線的員工做成員的 小團(tuán)隊(duì) 這樣依次類(lèi)推 。 二、組織與體制 第五講： TPM的導(dǎo)入和推進(jìn) 二）縱向組織 ——小團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 總經(jīng)理 部長(zhǎng) 科長(zhǎng) 班長(zhǎng) 組長(zhǎng) 全體員工 全公司 TPM推進(jìn)委員會(huì) 部門(mén) TPM推進(jìn)委員會(huì) 科室 TPM推進(jìn)會(huì)議 班組 TPM推進(jìn)會(huì)議 現(xiàn)場(chǎng)小團(tuán)隊(duì) 二、組織與體制 第五講： TPM的導(dǎo)入和推進(jìn) 三）橫向組織 ——專(zhuān)項(xiàng)部門(mén) 還有橫向的組織 ， 比如說(shuō) ， 組織 TPM展開(kāi)的 8大支柱 ， 把這個(gè)叫做 “ 專(zhuān)門(mén)部會(huì) ” 或 “ 專(zhuān)門(mén)分科會(huì) ” 。 各組的成員由來(lái)自各部門(mén)的管理者及成員組成 ， 進(jìn)行活動(dòng)的基本計(jì)劃的立案 。 三、 TPM推行 12步驟 第五講： TPM的導(dǎo)入和推進(jìn) T P M 開(kāi) 展 的 1 2 個(gè) 步 驟 區(qū)分 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 準(zhǔn) 備 階 段 1．最高經(jīng)營(yíng)者的 TPM導(dǎo)入決議宣言 全公司會(huì)議中宣誓、在內(nèi)刊上刊登 2． TPM導(dǎo)入教育和宣傳 階層別導(dǎo)入教育 (經(jīng)營(yíng)者、管理者、現(xiàn)場(chǎng)小團(tuán)隊(duì) ) 3．成立 TPM推進(jìn)組織 委員會(huì)、專(zhuān)門(mén)分科委員會(huì)、事務(wù)局、職別樣板小團(tuán)隊(duì) 4． TPM的基本方針和目標(biāo)設(shè)定 學(xué)習(xí)交流和預(yù)測(cè)目標(biāo)效果 5．制作 TPM推進(jìn)計(jì)劃 3年計(jì)劃 年度、季度的活動(dòng)計(jì)劃，月度時(shí)間表 三、 TPM推行 12步驟 第五講： TPM的導(dǎo)入和推進(jìn) T P M 開(kāi) 展 的 1 2 個(gè) 步 驟 區(qū)分 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 開(kāi)始導(dǎo)入 6． TPM啟動(dòng) 邀請(qǐng)關(guān)系單位、協(xié)助單位見(jiàn)證 三、 TPM推行 12步驟 第五講： TPM的導(dǎo)入和推進(jìn) T P M 開(kāi) 展 的 1 2 個(gè) 步 驟 區(qū)分 項(xiàng) 目 內(nèi) 容 實(shí) 施 階 段 7．構(gòu)筑為生產(chǎn)部門(mén)效率化的體制 追求生產(chǎn)效率化極限 7． 1個(gè)別改善 計(jì)劃小團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和公司小團(tuán)隊(duì)活動(dòng) 7． 2自主保全 階段式診斷和合格證制度 7． 3計(jì)劃保全 改良保全，定期保全，預(yù)知保全 7． 4人才培養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo)的集中教育，對(duì)組員的傳達(dá)教育 8．建立產(chǎn)品、設(shè)備開(kāi)發(fā)管理體制 開(kāi)發(fā)容易制造的產(chǎn)品，制作容易使用的設(shè)備 9．建立品質(zhì)保全體制 零不良條件設(shè)定及其維持管理 10．建立管理