20xx粵教版高中語文必修一第三單元第11課揀麥穗課件(編輯修改稿)
2024-12-23 14:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 她懂事 、 知道害臊后 ， 不再稱她是自己的 “ 小媳婦 ” ；因為她是個 “ 貪吃的 、 因為丑陋而又少人疼愛的孩子 ” 而疼愛她 。 答案 “ 我 ” 和 “ 賣灶糖的老漢 ” 之間所謂的 “ 愛情 ” 故事 。你是如何看待 “ 我 ” 和 “ 賣灶糖的老漢 ” 之間的所謂 “ 愛情 ” 的 ？ [探究點撥 ] 結(jié)合文中能體現(xiàn)所謂 “ 愛情 ” 的語言描寫和行動描寫 ， 挖掘 “ 愛情 ” 背后蘊(yùn)涵的深層意義 ， 聯(lián)系文章的寫作背景 ， 準(zhǔn)確理解人物形象 ， 把握文章的主旨 。 答案 (1)“ 我 ” 和 “ 賣灶糖的老漢 ” 之間的感情是人世間最純真的感情 ，老漢并非是真的想要娶 “ 我 ” ， 老漢對 “ 我 ” 的愛是 “ 沒有任何希求 ， 也沒有任何企望的 ” 。 (2)老漢之所以那么疼愛 “ 我 ” ， 是因為小女孩童真的感情慰藉了孤苦老漢 ， 這才是人世間至真 、 至善 、 至美的愛 ， 也正是作者要傾力謳歌的愛 。 答案 “ 我 ” 和 “ 賣灶糖的老漢 ” 的故事中 ， “ 煙荷包 ” 給我們留下了深刻的印象 。 請思考一下： “ 煙荷包 ” 在文中寄托了 “ 我 ” 怎樣的思想情感 ？ 為什么 “ 我 ” 常常想找到 “ 那個像豬肚子一樣的煙荷包 ” ？ 答案 (1)“ 煙荷包 ” 寄托了 “ 我 ” 對老漢的懷念與感恩之情 。 (2)“ 煙荷包 ” 雖然粗糙 、 丑陋 ， 但它飽含了 “ 我 ” 對老漢所給予的那份樸素的 、 疼愛的回憶 ， “ 我 ” 想找到它 ， 就是想找到生活中樸素的溫暖 ，這種溫暖是 “ 我 ” 一生最寶貴的精神財富 。 答案 “ 我 ” 的童年夢想 ， 為什么還要寫農(nóng)村姑娘揀麥穗的情景 ？ [探究點撥 ] 這一部分的描寫為故事的展開提供了一個背景 。 用一般農(nóng)村姑娘的夢想與 “ 我 ” 的夢想作對比 ， 用她們的結(jié)局來昭示 “ 我 ” 的結(jié)局 ， 為下文做鋪墊 ， 并與下文相映襯 。 答案 (1)描寫自然環(huán)境 ， 著重寫了鄉(xiāng)村麥田清晨與傍晚的景象 ， 渲染出景色的恬淡 、 朦朧和寧靜 ， 如詩如畫般的美麗 。 (2)描寫社會環(huán)境 ， 著重寫了農(nóng)村的風(fēng)俗習(xí)慣 —— 揀麥穗 、 攢錢 、 備嫁妝 。 (3)描寫了姑娘們揀麥穗時的心情 ， 交代了姑娘們最后的結(jié)局：嫁了一個與幻想差距很大的男人 。 答案 “ 小火柿子 ” 有什么象征意義 ？ 寄托了作者怎樣的思想感情 ？ 答案 “ 小火柿子 ” 在這里象征了自然界中那些生命力頑強(qiáng)的美好事物 ，它歷經(jīng)風(fēng)雨 ， 不改本色 。 用 “ 紅得透亮的色澤 ”“ 喜盈盈的感覺 ” 反襯“ 我 ” 聽到 “ 賣灶糖的老漢 ” 離開人世時極度悲哀的心境 ， 這里以樂景寫哀情 ， 使悲哀的感受更透徹肺腑 。 寄托了作者心中永遠(yuǎn)不滅的夢想 —— 對人與人之間至真 、 至善 、 至美的淳樸感情的向往與追求 。 答案 ， 并說說這樣寫有什么作用 。 (1)(二姨 )戲謔地問我： “ 大雁 ， 告訴二姨 ， 你揀麥穗做啥 ？ ” 我大言不慚地說： “ 我要備嫁妝哩 。 ” 答案 語言描寫 。 表現(xiàn)了 “ 我 ” 不諳世事 、 憨態(tài)可掬的童趣 。 答案 (2)他臉上的皺紋一道挨著一道 ， 順著眉毛彎向兩個太陽穴 ， 又順著腮幫彎向嘴角 。 那些皺紋 ， 為他的臉上增添了許多慈祥的笑意 。 當(dāng)他挑著擔(dān)子趕路的時候 ， 他那盡顯舊時遺風(fēng)的齊頸白發(fā) ， 便在剃得如半個葫蘆樣的腦袋后面 ， 隨著顫悠悠的扁擔(dān)一同忽閃著 。 答案 肖像描寫 、 動作描寫 。 表現(xiàn)了老漢的善良 、 勤勞 。 答案 (
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