【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 孩子的觀察力、想象力、記憶力、思維力等卻存在不少的困惑。 一、培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力。 重視語(yǔ)言的培養(yǎng)。 幼兒是否大膽開(kāi)口講話，這與家庭環(huán)境與家長(zhǎng)有著非常大的關(guān)系。幼兒天生好奇好問(wèn)，這是好事，可有的家長(zhǎng)以為孩子厭煩吵鬧，不理孩子。 ◆讓孩子大膽說(shuō)話。在與孩子交流的過(guò)程中引導(dǎo)孩 子思考、探索問(wèn)題。 ◆盡可能豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子說(shuō)話的內(nèi)容更加豐富。 ◆幼兒的口語(yǔ)能力的培養(yǎng)，主要是多練習(xí)。 ◆為什么幼兒的發(fā)音有時(shí)不準(zhǔn)確。 ◆讓孩子在生活中積累語(yǔ)言詞匯。 父母如何引導(dǎo)幼兒識(shí)字。 ◆有必要教幼兒識(shí)字嗎？ ◆怎樣教幼兒識(shí)字。不急于求成，不追求識(shí)字量。以培養(yǎng)興趣為主。 ◆多給孩子看一些幼兒圖畫(huà)書(shū)。 二、啟迪孩子數(shù)的心智。 在人類生活中，數(shù)學(xué)與人們生活息息相關(guān)。我們應(yīng)該從小讓孩子接觸、學(xué)習(xí)抽象的東西 數(shù)學(xué)知識(shí)。 數(shù)學(xué)不僅僅是數(shù)數(shù)。還包括 數(shù)的概念、物體的大小、多少、長(zhǎng)短、高低、粗細(xì)、厚薄、寬窄、輕重等。 ◆幾何圖形。 ◆空間方位。上下左右遠(yuǎn)近等。 生活中的數(shù)學(xué)。 ◆在游戲中學(xué)數(shù)數(shù)。 ◆在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 三、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素質(zhì)。 從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)素質(zhì)，培養(yǎng)他們的審美意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受。 有研究表明，大腦中許多與學(xué)習(xí)相關(guān)的聯(lián)系可以在幼兒時(shí)期用音樂(lè)加以激發(fā)。 讓孩子對(duì)畫(huà)畫(huà)充滿興趣。培養(yǎng)孩子的觀察力，想象力。 鼓勵(lì)孩子多玩玩具，拆卸玩具。 各位朋友，對(duì)孩子的教育，是一 個(gè)長(zhǎng)期而辛苦的事情，更需要多方面的配合，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)，再一次感謝大家的到來(lái)，最后祝各位家庭合睦，生活幸福。 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)記錄 時(shí)間： 2020 年 3 月 21 日 地點(diǎn)：小一 班教室 參會(huì)人員： 小 一 班教師和家長(zhǎng) 記錄人： 胡妹希 家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容 ㈠、致歡迎辭 . 各位家長(zhǎng) ,大家好 !首先感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄?lái)參與這次活動(dòng)，你們的參與不僅是對(duì)孩子的重視，也是對(duì)我們工作的支持和理解，謝謝！ 會(huì)議分這幾部分① .向您介紹本班教師的任課及基本情況②介紹幼兒一日生活情況及家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題③家長(zhǎng)協(xié)助幼兒園做哪些工作 .④意見(jiàn)和建議 . ㈡、介紹本班教師的任課及基本情況 ⒈先介紹我班的教師 ......,雖然我們有分工 ,但在教學(xué)過(guò)程中 ,又是一個(gè)整體 ,也就是保教結(jié)合密切協(xié)作 .。 ⒉再來(lái)了解我園的教育教學(xué)情況 :我園是一所有十幾年歷程的幼兒園 ,積累了大量的管理經(jīng)驗(yàn)，教師均是幼師畢業(yè) ,近年來(lái)我園還承擔(dān)了一些市級(jí)的科研課題 .我們的目標(biāo)是為孩子一生的發(fā)展打基礎(chǔ) , . 1 教會(huì)孩子做人 ,2 教會(huì)孩子生活 .3 教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。我們的每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的就看我們?nèi)绾我龑?dǎo) ,提供怎樣的支持 ,給孩子怎樣的發(fā)展空間。 ㈢、介 紹孩子在園的時(shí)間安排和注意事項(xiàng) 早上 7： 30 分，老師來(lái)園。所以在這里提醒家長(zhǎng)們，不要過(guò)早將孩子送到幼兒園，因?yàn)檫^(guò)早還沒(méi)有教師來(lái)，幼兒在幼兒園發(fā)生了事故是沒(méi)有辦法控制的，孩子一定要由您親自送到班里老師處，不能讓孩子自己進(jìn)來(lái)，否則出了安全事故我們不能負(fù)責(zé)。7： 40— 8： 10 是幼兒入園時(shí)間，如果您的孩子有特殊情況不能來(lái)園，請(qǐng)您打個(gè)電話請(qǐng)個(gè)假，幼兒園的電話號(hào)碼是 5011224。 8： 10— 8： 30 分，幼兒做操，鍛煉體質(zhì)。（冬季早操改在 10：10 分）。 8： 30—— 8： 50 分幼兒吃早點(diǎn)，（冬季早點(diǎn)是 8： 10 分開(kāi) 始）。 9： 00— 9： 30 進(jìn)行集體教育活動(dòng)，這時(shí)教育活動(dòng)內(nèi)容有很多，有語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、美術(shù)、科學(xué)、手工、音樂(lè)等。 9： 40— 10： 00 是聽(tīng)說(shuō)練習(xí)時(shí)間段（我班的課題研究是在幼兒 語(yǔ)言運(yùn)用能力的發(fā)展方面），這是為了發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力設(shè)計(jì)的時(shí)間段，包括故事欣賞、聽(tīng)說(shuō)游戲等，希望在我們共同努力下，讓孩子在語(yǔ)言方面有突出的表現(xiàn)。 10： 20—— 11： 10 是戶外活動(dòng)時(shí)間，鍛煉幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒身體的各種動(dòng)作。 11： 20—— 11： 45 幼兒午餐時(shí)間，飯后有一刻鐘的散步時(shí)間。我想請(qǐng)家長(zhǎng)朋友在家千萬(wàn)要提醒幼兒，不挑食、不浪費(fèi)， 因?yàn)樘羰吃谟變簣@可以說(shuō)是最讓人頭痛的事，有部分幼兒有點(diǎn)挑食，老師講了，還會(huì)吃或吃一點(diǎn)，而有的幼兒則是一口都不吃，有時(shí)甚至不吃菜不喝湯，光吃飯，請(qǐng)您在家也督促幼兒不要挑食，因?yàn)楹⒆有枰娴臓I(yíng)養(yǎng)。 在每天幼兒的一日生活中，每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后我們都會(huì)有 10分鐘提醒孩子喝水、入廁，但為什么有的孩子水分?jǐn)z入充足，而有的孩子卻總是缺水呢？孩子在園應(yīng)學(xué)會(huì)生活自理，老師會(huì)提醒孩子多喝水、監(jiān)督孩子喝水，但不可能看到每個(gè)孩子的喝水量。家長(zhǎng)應(yīng)教會(huì)孩子自己接水喝，在家讓孩子學(xué)會(huì)自己接水喝，不要連喝水都要給他倒好拿來(lái)，這樣到了幼兒園， 盡管有老師提醒監(jiān)督，但有些孩子卻還是不會(huì)喝水。 12： 00—— 2： 20 幼兒午睡。幼兒會(huì)不會(huì)穿脫衣服、鞋子、襪子，會(huì)不會(huì)折疊，就在這時(shí)體現(xiàn)出來(lái)，有的幼兒從一入學(xué)，就不要老師幫忙，每天老早就睡下了，而部分幼兒每天都要老師幫忙，并不是學(xué)不會(huì)，而是依懶慣了，不愿自己做，所以要到很晚才睡，無(wú)意中比別人少睡很長(zhǎng)時(shí)間，而起床也比別人慢，所以每次拖拉得點(diǎn)心也最后一個(gè)吃完。所以在此我要請(qǐng)家長(zhǎng)們放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯(cuò)了可以改正，對(duì)了讓他嘗到勝利的果實(shí)。千萬(wàn)不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這 一集體中，每個(gè)孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長(zhǎng)發(fā)育不如別的小朋友的， 2： 20— 3： 00 吃午點(diǎn)。 3： 00— 3： 40 下午集體教育活動(dòng)時(shí)間，內(nèi)容同早上一樣。 3： 40—— 4： 20 是區(qū)域活動(dòng)或游戲時(shí)間， 幼兒分組活動(dòng)，由兩位教師分別帶領(lǐng)。幼兒通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的能力，比如幼兒在美工區(qū)可以選擇畫(huà)畫(huà)，在益智區(qū)選擇大小、紅綠分類，我們有時(shí)請(qǐng)你們協(xié)助我們帶的一些物品，也是將材料投放進(jìn)去的，比如：毛線可以讓幼兒學(xué)習(xí)繞毛線，發(fā)展手的協(xié)調(diào)性，蠶豆和黃豆可以讓幼兒練習(xí)大小分類，既認(rèn)識(shí)了大小，又發(fā)展了手的肌肉群。 4： 30—— 5： 10 是戶外活動(dòng)的時(shí)間，要保證幼兒有良好的體質(zhì)就要保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，曬曬太陽(yáng)，促進(jìn)鈣的吸收，增進(jìn)骨骼生長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆有∽晕冶Ｗo(hù)意識(shí)差，不懂得什么是危險(xiǎn)，所以這段時(shí)間有時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)一些意外的碰傷事故，有時(shí)兩個(gè)幼兒會(huì)相撞等，而一般情況教師能立刻注意，并采取相應(yīng)措施，但有時(shí)我們也照顧不全，幼兒也因?yàn)閭麆?shì)不重，不與老師講，而我們也不知道，家長(zhǎng)們?nèi)绻變夯丶艺f(shuō)了，也跟我們說(shuō)一下，讓我們?cè)谝院蠊ぷ髦锌梢员M量注意，并避免此類事故的發(fā)生。 4： 00—— 4： 30 分幼兒 離園（冬季是 3： 30—— 4： 00 幼兒離園）。這一段時(shí)間，您來(lái)接孩子有了充分時(shí)間，您可以利用這段時(shí)間看看我們班級(jí)門(mén)口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容，看看孩子近期在園表現(xiàn)，看看需要 你們配合的有哪些事，看看這周孩子在園有哪些活動(dòng)等。您可以跟我們二 位老師聯(lián)系一下，談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn)，以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)對(duì)孩子進(jìn)行教育，并了解孩子近期在園的表現(xiàn)，有部分家長(zhǎng)經(jīng)常利用這段時(shí)間與我們交流，我們會(huì)很樂(lè)意與您交流。 幼兒在園的一日活動(dòng)安排大致是這樣的，有時(shí)也會(huì)因?yàn)橛? 活動(dòng)稍作改變。 ㈣、介紹幼兒園教學(xué)內(nèi)容和使用的教材情況，我班培養(yǎng) 重點(diǎn)和課題配合要求 ⑴、 介紹所使用的教材情況（主題活動(dòng)形式、家園配合），幼兒用書(shū)請(qǐng)家長(zhǎng)看完了解，寫(xiě)上幼兒名字 ⑵、 班級(jí)課題開(kāi)展的目的、重要性、方法，家長(zhǎng)需要配合的方面（注意和孩子說(shuō)話盡量用成人的語(yǔ)言，幫助孩子積累各種詞匯，每天給孩子講故事，關(guān)注班級(jí)語(yǔ)言教學(xué)的內(nèi)容） ㈤、家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園做的工作 .教育孩子是家庭 ,幼兒園 ,社會(huì)共同教育才有成效 ,家長(zhǎng)應(yīng)做哪些事情呢 ? ⑴、 及時(shí)與老師交流 ,把孩子當(dāng)天的情況告訴老師 ,如孩子有藥在園服用 ,要寫(xiě)清服藥時(shí)間 ,劑量姓名 . ⑵、 保持一致，不遷就孩子 。 我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。很多時(shí)候是因?yàn)楹⒆釉诩业娘嬍?、休息時(shí)間等沒(méi)有規(guī)律造成的。因此，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。 另外家長(zhǎng)和我們老師對(duì)孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對(duì)孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨(dú)生子女，在家里對(duì)孩子的 照顧往往是 2 對(duì) 1， 3 對(duì) 1，甚至 4 對(duì) 1 的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對(duì)孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對(duì)孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣， 如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好 習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽(tīng)了誰(shuí)的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性。 ⑶、多關(guān)注我們的《家園共育》，那里有對(duì)孩子近段進(jìn)步的表?yè)P(yáng) .有對(duì)您教育孩子提出的建議 .有國(guó)內(nèi)外教育的動(dòng)向 .更有您和孩子共同做的事情 .也歡迎您把教子良方寫(xiě)下來(lái) ,貼在園地里 ,與大家共享 .孩子的發(fā)展需要我們共同的努力，作為家長(zhǎng)的你們是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們?cè)谀承┓矫娴膶I(yè)知識(shí)是我們可以利用的，也彌補(bǔ)了我們?cè)谀承╊I(lǐng)域的不足。對(duì)于黑板上的一些通知或要求希望家長(zhǎng)能及時(shí)了解并協(xié) 助完成。 ⑷、每月底我們會(huì)對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)發(fā)出幼兒情況聯(lián)系表，上面有近期孩子的表現(xiàn)、班級(jí)保教目標(biāo)要求，請(qǐng)您務(wù)必認(rèn)真了解并填寫(xiě)意見(jiàn)，及時(shí)交回本班老師處。 孩子是平等的，我們尊重每個(gè)孩子，給予孩子同等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、鍛煉機(jī)會(huì)，使每個(gè)孩子都有進(jìn)步、都有提高。當(dāng)然，我們的工作中也會(huì)有不足，我們對(duì)孩子的照顧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如家長(zhǎng)們?cè)诩依飳?duì)孩子這種一對(duì)一、甚至兩對(duì)一、三對(duì)一的照顧來(lái)得周到。有時(shí)孩子尿褲子了、被同伴欺負(fù)了、丟了衣服等，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在此，我們向各位家長(zhǎng)表示深深的歉意。 如果今后我們?cè)诠ぷ髦杏惺裁床坏街?，我衷心希望家長(zhǎng) 們及時(shí)地面對(duì)面地向我們提出來(lái)，我們會(huì)盡量改進(jìn)， 總之，我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請(qǐng)您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當(dāng)面交流您也可以寫(xiě)在紙上與我們交流，讓我們之間能成為更好的合作伙伴，讓我們的孩子更好地發(fā)展，謝謝大家對(duì)我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)記錄 時(shí)間： 2020 年 3 月 11 日 地點(diǎn)：中二 班教室 參會(huì)人員： 中二 班教師和家長(zhǎng) 記錄人： 龍果 一、座談目標(biāo)：讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情