創(chuàng)建溫馨博客促進(jìn)家園共育(編輯修改稿)
2025-07-15 06:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能更直接的看到自己孩子在園的一切，也對(duì)孩子起到了一定的激勵(lì)作用?？梢哉f，每個(gè)孩子都有被肯定和激勵(lì)的愿望。另外一方面當(dāng)我們把孩子生活中點(diǎn)滴的趣事、小小的進(jìn)步、有意義的事件，用一篇篇文字、一張張圖片記錄下來并發(fā)表出去后，家長無論是坐在家里，還是辦公室還是出差外地都可以在第一時(shí)間看到孩子在園的真實(shí)情況。（二）不斷增設(shè)博客內(nèi)容，滿足家長的好奇心 博客”具有開放性、互動(dòng)性、保存性等優(yōu)點(diǎn)。我們班級(jí)平常搞的活動(dòng)很多，而家長真正看到的卻很少。平時(shí)我們及時(shí)上傳特色活動(dòng)、班級(jí)動(dòng)態(tài)、不斷更新博客內(nèi)容，保證家長?？闯Ｐ?。為了讓我們的博客更加豐富多彩，這學(xué)期的博客新增了相冊(cè)視頻和文字記錄題材的文章，例如：在美術(shù)活動(dòng)《花背心》中，這堂課的主要內(nèi)容是讓孩子根據(jù)自己喜歡的樣子制作小背心，我在最后環(huán)節(jié)加了一場(chǎng)走秀活動(dòng)，讓孩子穿上自己制作的花背心跟著音樂自己感受節(jié)奏感、擺出各種POSS、結(jié)果很多孩子的表現(xiàn)都和我們平時(shí)看到的樣子相差比較大，孩子的很多潛力被挖出來了。我們把這場(chǎng)秀制作成視頻放到博客上獲得了很高點(diǎn)擊率，我印象特別深的是胡佳樂的媽媽在看了視頻以后和我說：“丁老師，我沒有想到我們樂樂這樣內(nèi)向的孩子在幼兒園里也能變的那么開朗。平時(shí)他在家里膽子很小，又不愛說話，但是現(xiàn)在可以變的這么好，謝謝你們老師的培育”。 還有些內(nèi)容主要是根據(jù)我們幼兒園的主題教學(xué)特點(diǎn)，分主題、分類別的進(jìn)行上傳。這樣在博客中體現(xiàn)出來更加能吸引家長的眼球。孩子們今天玩了些什么，獲得了些什么。老師會(huì)將孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)把孩子的成長故事記錄下來，及時(shí)發(fā)送到博客中，例如：我們?cè)诓┛椭袆?chuàng)設(shè)了孩子個(gè)人成長記錄表，記錄了孩子在生活中、游戲中、文明禮貌、教學(xué)活動(dòng)及同伴互動(dòng)交往的一些情況，每周五在博客上更新，慢慢我班家長都養(yǎng)成了周五上網(wǎng)查看孩子一周的表現(xiàn)，下周一來園與我們交流孩子的表現(xiàn)。我們?cè)诮處煿ぷ鲄^(qū)建立了“活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)反思”、“精彩瞬間”等分類，書寫自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、生活感悟等，在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，也讓家長很直觀的來了解了我們工作的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)相互交流、智慧共享。 另外我們還在博客上建立了“班級(jí)公告欄”有班級(jí)工作安排、重大活動(dòng)提前向家長發(fā)出通告，結(jié)束后及時(shí)報(bào)道，向家長反饋活動(dòng)效果。參與活動(dòng)的家長可以和老師交流感受，沒有參加的也知道了孩子在幼兒園的情況。例如最近天氣冷了，要給孩子換被子了，可是有的家長因?yàn)楣ぷ髅茈y碰到，所以我們就在班級(jí)公告欄內(nèi)寫了這樣一段話語：“家長朋友，隨著時(shí)間的推進(jìn)天氣已逐漸變冷，相信您早已經(jīng)把孩子的小被子準(zhǔn)備好了，那就在星期一早上送孩子入園的時(shí)候提醒他把自己的小被子帶上，我們會(huì)根據(jù)天氣情況幫孩子選擇蓋毛巾被
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