【總結(jié)】第四章保護生存環(huán)境第二節(jié)愛護水資源閱讀并思考:1、20世紀(jì)50年代,日本出現(xiàn)了水俁病和痛痛病,病者痛苦不堪,甚至死亡,你能解釋致病的原因嗎?2、2020年5月28日~6月2日,渤海遼東灣的葫蘆島海域接連發(fā)生兩起赤潮,你知道赤潮是怎樣形成的嗎?它有什么危害?3、有關(guān)水體污染的事件,你知道的還有哪些呢?4、對
2024-11-17 05:47
【總結(jié)】課題二物質(zhì)的制備一.制備物質(zhì)的一般的方法思考與交流:1.能夠通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有哪些?①CaCO3+HCl②CaCO3③Na2CO3+H2SO4④NaHCO3⑤C+O2⑥CxHyOz+O2一.制備物質(zhì)的一般的方法2.制取CO2氣體的實驗中,
2024-11-18 12:03
【總結(jié)】第一課時第二章分子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)石柱中學(xué)化學(xué)組伏金華第一節(jié)共價鍵(第一課時)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能1、理解共價鍵的概念。2、知道共價鍵的主要類型δ鍵和π鍵。3、掌握δ鍵和π鍵的特征和一般規(guī)律。過程與方法
2024-11-17 05:45
【總結(jié)】第三節(jié)鹽類的水解人教版選修4《化學(xué)反應(yīng)原理》第三章水溶液中的離子平衡(第一課時)【問題情境】【新聞鏈接】被蜂蟄傷莫大意——大媽差點送了命!當(dāng)蜜蜂叮咬后應(yīng)如何利用家庭常用物質(zhì)加以處理?問題引入酸溶液顯酸性,堿溶液顯堿性,鹽溶液一定顯中性嗎?如何設(shè)計實驗證明?探
2024-11-17 12:09
【總結(jié)】化學(xué)人教版選修(三)1.1《原子結(jié)構(gòu)課件》化學(xué)研究的是構(gòu)成宏觀物體的物質(zhì)。一、研究物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)二、研究物質(zhì)的性質(zhì)、變化、合成二者的關(guān)系如何?結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)、性質(zhì)反映結(jié)構(gòu)分子結(jié)構(gòu)原子結(jié)構(gòu)晶體結(jié)構(gòu)物質(zhì)結(jié)構(gòu)性質(zhì)決定1.化學(xué)變化中最小的微粒是什么?2.原子
2024-11-17 19:38
【總結(jié)】化學(xué):第二章第二節(jié)《芳香烴》課件PPT(人教版選修5)芳香烴第一節(jié)苯的結(jié)構(gòu)芳烴,也叫芳香烴,一般是指分子中含苯環(huán)結(jié)構(gòu)的碳?xì)浠衔?。芳香二字的來由最初是指從天然樹脂(香精油)中提取而得、具有芳香氣的物質(zhì)。現(xiàn)代芳烴的概念是指具有芳香性的一類環(huán)狀化合物,它們不一定具有香味,也不一定含有苯環(huán)結(jié)構(gòu)。
2024-11-18 00:33
【總結(jié)】12/25/202012:06PM新課標(biāo)人教版選修五《有機化學(xué)基礎(chǔ)》第二章烴和鹵代烴第三節(jié)鹵代烴12/25/202012:06PM目錄第三節(jié)鹵代烴一、溴乙烷二、鹵代烴1、溴乙烷的物理性質(zhì)2、溴乙烷的化學(xué)性質(zhì)①溴乙烷的取代反應(yīng)(水解反應(yīng))②溴乙烷的消
2024-11-18 12:07
【總結(jié)】第四章電化學(xué)基礎(chǔ)第三節(jié)電解池第1課時[實驗4-2]:P79現(xiàn)象:(1)陰極石墨棒上逐漸覆蓋了一層紅色的銅(2)陽極石墨棒上有使?jié)駶櫟牡饣浀矸墼嚰堊兯{(lán)H+OH-陰極陽極1、電解的概念:使電流通過電解質(zhì)溶液而在陰、陽兩極引起氧化還原反應(yīng)的過程叫做電解。一、電解原理2、
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)鍵第一課時——離子鍵那么是不是任意兩種元素的原子之間都能結(jié)合成新的物質(zhì)呢?大約110種元素3700萬種物質(zhì)問題化學(xué)鍵——實驗1—2:鈉在氯氣中燃燒現(xiàn)象化學(xué)方程式Na在Cl2中劇烈燃燒,生成的NaCl小顆粒懸浮在空氣中呈白煙狀2Na+Cl2=
【總結(jié)】農(nóng)藥危害:破壞害蟲與天敵之間的平衡,造成蜜蜂大量死亡、家蠶中毒。造成土壤和作物的農(nóng)藥殘留,造成毒害水生生物和污染水源?;实暮侠硎褂茫嚎紤]土壤的酸堿性、作物營養(yǎng)狀態(tài)等因素外,還必須根據(jù)化肥本身的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行科學(xué)使用。如硫酸銨使用于雨水充沛的地區(qū);而硝酸銨使用于比較干燥的地區(qū)且和其它肥料混合使用。不合理使用造成土壤酸性增強,土壤板結(jié),水體富營養(yǎng)化,產(chǎn)生
2025-01-09 12:53
【總結(jié)】高中《化學(xué)》新人教版選修2系列課件化學(xué)與技術(shù)《化肥和農(nóng)藥》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?1、了解與化學(xué)肥料、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑和除莠劑有關(guān)的化學(xué)原理。2.通過典型事例了解化學(xué)肥料、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑和除莠劑及其發(fā)展趨勢。?教學(xué)重點、難點:?了解與化學(xué)肥料、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑和除莠劑有關(guān)的化學(xué)原理
2024-11-18 08:14
【總結(jié)】第二節(jié)分子晶體與原子晶體第一課時分子晶體思考1.為什么冰容易融化,干冰、碘容易升華?2.它們的結(jié)構(gòu)是怎樣的?3.為什么冰浮在水面上,而干冰卻沉入水底?碘晶體結(jié)構(gòu)干冰晶體結(jié)構(gòu)分子間以分子間作用力相互結(jié)合而成的晶體叫分子晶體。1.概念注意:1、構(gòu)成晶體的微
2024-11-17 12:07
【總結(jié)】高中化學(xué)課件:第一章第二節(jié)《燃燒熱能源》(新人教版選修4)2、燃燒熱能源?首先回顧上一節(jié)課小結(jié)、練習(xí)與思考。–反應(yīng)熱–化學(xué)反應(yīng)中的能量變化–
2024-11-17 12:06
【總結(jié)】高中化學(xué)優(yōu)秀課件:第二章第四節(jié)《化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向》(人教版選修4)水總是自發(fā)地由高處往低處流自然界中有許多自然而然發(fā)生的現(xiàn)象,請同學(xué)們聯(lián)系生活知識,列舉一些能自動發(fā)生的例子?①自然界中水總是從高處往低處流;②電流總是從電位高的地方向電位低的地方流動;③室溫下冰塊自動融化;④墨水?dāng)U散;⑤食鹽溶解于水;
2024-11-17 05:44
【總結(jié)】《化肥和農(nóng)藥》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力?1、了解與化學(xué)肥料、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑和除莠劑有關(guān)的化學(xué)原理。2.通過典型事例了解化學(xué)肥料、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑和除莠劑及其發(fā)展趨勢。?教學(xué)重點、難點:?了解與化學(xué)肥料、農(nóng)藥、植物生長調(diào)節(jié)劑和除莠劑有關(guān)的化學(xué)原理。?探究建議:?1、調(diào)查當(dāng)?shù)剞r(nóng)村使用化學(xué)肥料的情況,寫成調(diào)查
2024-11-16 22:12