人民版歷史必修2交通和通信工具的進(jìn)步(編輯修改稿)
2024-12-23 11:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 各階層人士的提倡與推動(dòng)。 (2)不利因素：民族資本實(shí)力薄弱；外國(guó)資本的滲透掠奪；日本帝國(guó)主義的侵略。 有利因素：政府重視、支持；民營(yíng)企業(yè)家的個(gè)人努力。 一、選擇題（本大題共 8小題，每小題 4分，共 32分） 60年代，有人寫(xiě)道：“火輪船自入中國(guó)以來(lái)，天下商民稱(chēng)便，以是知火輪船為中國(guó)必不能廢之物?！边@反映了當(dāng)時(shí)中國(guó) ( ) A．已有新式交通工具 B．組建了近代海軍 C．商民反對(duì)輪船運(yùn)輸 D．禁絕外來(lái)事物 【 解析 】 選 A。本題考查學(xué)生提取材料有效信息的能力。材料主要反映了火輪船傳入中國(guó)受到中國(guó)人的熱捧，組建近代海軍是在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后的 19世紀(jì)七八十年代， C、 D兩項(xiàng)和材料不符。 2.(2020 江蘇學(xué)業(yè)水平測(cè)試 )黃遵憲 (1848～ 1905)生活的時(shí)代，人們的衣食住行發(fā)生了很大的變化。他寄托情思的詩(shī)作《 今別離 》 ：“別腸轉(zhuǎn)如輪，一刻既萬(wàn)周 ?? 送者未及返，君在天盡頭 ??” 所反映的是 ( ) 【 解析 】 選 A。本題考查學(xué)生提取材料有效信息的能力。根據(jù)材料 “ 送者未及返，君在天盡頭 ” ，可知為交通工具的先進(jìn)從而改變了人們的生活方式， B、 C、 D三項(xiàng)與材料要求不對(duì)應(yīng)。 3.(2020 淄博模擬 )徐志摩在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“匆匆匆 !催催催 !一卷煙，一片山、幾點(diǎn)云影。”“催催催！是車(chē)輪還是光陰。”詩(shī)人在這首詩(shī)中描寫(xiě)的交通工具應(yīng)該是 ( ) A．公共汽車(chē) B．飛機(jī) C．火車(chē) D．輪船 【 解析 】 選 C。本題考查學(xué)生分析理解問(wèn)題的能力。從材料信息 “ 是車(chē)輪還是光陰 ” 可供選擇的是汽車(chē)和火車(chē)，但依據(jù)材料信息 “ 匆匆匆 !催催催 !” ，可以判斷這是對(duì)火車(chē)的描述。 4.“ 人之言語(yǔ)，輕者達(dá)數(shù)尺，重者達(dá)數(shù)丈，數(shù)丈以外，不復(fù)可聞。自有電話，則雖相去千里，而無(wú)語(yǔ)不可達(dá)矣?！边@是選自光緒十三年 (1887年 )國(guó)文教科書(shū)的一篇課文，從中我們可以了解到當(dāng)時(shí) ( ) A．電話在人們?nèi)粘Ｉ钪袕V泛應(yīng)用 B．中國(guó)受到了第一次工業(yè)革命的影響 C．新式學(xué)堂開(kāi)始講授近代科學(xué)知識(shí) D．電話的應(yīng)用已改變了人們的生活方式 【 解析 】 選 C 。本題考查學(xué)生分析理解問(wèn)題的能力。從材料信息 “ 國(guó)文教科書(shū)的一篇課文 ” “ 自有電話，則雖相去千里，而無(wú)語(yǔ)不可達(dá)矣 ” ，可知當(dāng)時(shí)的新式學(xué)堂已經(jīng)開(kāi)始教授近代科學(xué)知識(shí)。 ，最能符合歷史潮流的是 ( ) A．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念 C．加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系 D．推動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程 【 解析 】 選 D。本題考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力。近代化主要指資本主義機(jī)器大生產(chǎn)，還包括資本主義政治、文化等方面。有利于中國(guó)近代化的措施都是符合當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展趨勢(shì)的。 6.(2020 太原模擬 )“ 中國(guó)自仿行西法以來(lái)，不僅郵政、機(jī)器之噴有煩言，若輪舟，若鐵路，其興辦之始，士民皆心驚目駭而指為不祥，臣工且筆禿唇焦而言其不便。今輪舟、鐵路明效彰彰矣。”此段材料不能說(shuō)明 ( ) A．輪船與鐵路開(kāi)始出現(xiàn)時(shí)許多中國(guó)人無(wú)法適應(yīng) B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)遇到極大的阻力 C．輪船與鐵路的優(yōu)越性逐漸改變了國(guó)人的態(tài)度 D．近代機(jī)器工業(yè)不適合中國(guó)國(guó)情 【 解析 】 選 D。本題考查學(xué)生分析理解問(wèn)題的能力。材料提供的信息是開(kāi)始時(shí)對(duì)郵政、機(jī)器、輪舟、鐵路，許多中國(guó)人不適應(yīng)，極力反對(duì)。后來(lái) “ 明效彰彰 ” 即優(yōu)點(diǎn)逐漸顯露。沒(méi)有表明
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1