【總結(jié)】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展基本線索㈠西方人文精神的產(chǎn)生、復(fù)興和發(fā)展成熟過(guò)程㈡西方思想史上的三次思想解放運(yùn)動(dòng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn):了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述,理解人文精神的內(nèi)涵。知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁·路德等人的主要思想,
2024-11-18 13:41
【總結(jié)】法國(guó)國(guó)王路易十六被處死(罪名:陰謀反對(duì)公眾自由和危害國(guó)家安全)德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》(以法國(guó)人民推翻波旁王朝的七月革命為背景)專題六:西方人文主義的發(fā)展四主權(quán)在民的政治啟蒙1)反教會(huì)專權(quán)2)反對(duì)君主專制4)倡導(dǎo)君主立憲我不能同意你說(shuō)的每一
2024-11-18 13:37
【總結(jié)】◎科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和成就距北京2020年奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕2020年8月8日20時(shí)還有134天?在他心里,?國(guó)為重,家為輕;?科學(xué)最重,名利最輕。?5年歸國(guó)路,10年兩彈成。?開(kāi)創(chuàng)祖國(guó)航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來(lái)的攀登者。?他是知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的旗幟,是中華民族知識(shí)分子的典
2024-11-17 19:39
【總結(jié)】第三節(jié)偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)【課標(biāo)要求】列舉侵華日軍的罪行,簡(jiǎn)述中國(guó)軍民抗日斗爭(zhēng)的主要史實(shí),理解全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的重要性,探討抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利在中國(guó)反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)中的歷史地位。福建省永安市第三中學(xué)Lzz偉大的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)背景:日本侵華原因:既定國(guó)策、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、可乘之機(jī)軍
2024-11-18 13:55
【總結(jié)】?二——兩次會(huì)議日內(nèi)瓦會(huì)議、萬(wàn)隆會(huì)議?三——三個(gè)方針另起爐灶、一邊倒、打掃干凈屋子再請(qǐng)客?五——五項(xiàng)原則和平共處五項(xiàng)原則戰(zhàn)后世界形勢(shì)圖中國(guó)社會(huì)主義陣營(yíng)資本主義陣營(yíng)另起爐灶打掃干凈
2024-11-17 11:44
【總結(jié)】第3課羅馬人的法律基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、第一部成文法1.背景:羅馬是古希臘文明的正統(tǒng)繼承者和西方古典文明新的開(kāi)拓者;羅馬逐漸建立了雄霸歐、亞、非三大洲的大帝國(guó);羅馬人以靈活務(wù)實(shí)的態(tài)度逐步摸索出一套治理國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),制定出世界上最為系統(tǒng)完備的,為豐富和發(fā)展西方古代政治文明做出了獨(dú)特的貢
2024-11-19 16:30
【總結(jié)】永川中學(xué)楊應(yīng)洪你聽(tīng)說(shuō)過(guò)羅馬城起源的傳說(shuō)嗎?不列顛西班牙非洲歐洲黑海小亞細(xì)亞亞洲埃及高盧地中海公元117年的羅馬帝國(guó)羅馬德國(guó)著名法學(xué)家耶林在其著名著作《羅馬法的精神》中說(shuō):“羅
2024-11-18 13:47
【總結(jié)】專題六羅斯福新政與當(dāng)代資本主義第四課戰(zhàn)后的西歐和日本LYM2一、英國(guó)的混合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)(課外自主閱讀)1、混合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)模式的初步形成:(1945—1979年,兩黨輪流執(zhí)政)(1)經(jīng)濟(jì)理論:凱恩斯主
2024-11-18 13:43
【總結(jié)】第2課新興力量的崛起基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理一、“歐洲人的歐洲”1.背景:20世紀(jì)50年代初,西歐經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù);歐洲的政治家們認(rèn)識(shí)到,才能使歐洲得到穩(wěn)定與發(fā)展。歐洲聯(lián)合2.進(jìn)程:經(jīng)濟(jì)一體化:1951年4月,法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)、意大利、比利時(shí)、荷蘭、盧森堡六國(guó)建立了
2024-11-18 13:48
【總結(jié)】。生分歧的根源。爭(zhēng),認(rèn)識(shí)到科學(xué)發(fā)展并不是一番風(fēng)順的,但科學(xué)終將戰(zhàn)勝愚昧和迷信。第12課破解生命起源之謎考試大綱:拉馬克和早期的生物進(jìn)化思想;達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化論;科學(xué)與宗教在人類起源問(wèn)題上的分歧及其根源。一、教會(huì)禁錮(上帝造人,生物學(xué)受神學(xué)影響最深)二、進(jìn)化論1、背景3歐洲思想解放運(yùn)動(dòng)
2024-11-18 01:17
【總結(jié)】破解生命起源之謎依據(jù)教材:人民教育出版社教材歷史必修模塊3地球是迄今為止發(fā)現(xiàn)的唯一存在生命的星球當(dāng)今世界對(duì)“生命起源”的幾種觀點(diǎn)?1.特創(chuàng)論(或神造說(shuō))?2.自生論(或自然發(fā)生說(shuō))?3.生源論(或生生說(shuō))“腐草化螢”、“泥土變魚(yú)”?4.宇宙生命論(或泛生說(shuō))
2024-12-07 01:21
【總結(jié)】米開(kāi)朗基羅根據(jù)《圣經(jīng)》創(chuàng)作的名畫(huà)—?jiǎng)?chuàng)世紀(jì)-創(chuàng)造亞當(dāng)女?huà)z造人教材分析重點(diǎn)難點(diǎn)教法學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)小結(jié)作業(yè)練習(xí)課標(biāo)解讀:簡(jiǎn)述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問(wèn)題上產(chǎn)生分歧的根源。當(dāng)今世界對(duì)“生命起源”的幾種觀點(diǎn)(或神造說(shuō))(或自然發(fā)生說(shuō))(或生生說(shuō)
2024-11-19 15:33
【總結(jié)】新文化運(yùn)動(dòng)■《新青年》的創(chuàng)辦■“新世紀(jì)的曙光”■課堂小結(jié)新文化運(yùn)動(dòng)第9課課標(biāo):列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物,了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。一、《新青年》的創(chuàng)辦?西方傳入的民主、自由、平等、博愛(ài)等思想觀念深受知識(shí)階層歡迎袁世
2024-11-17 05:20
【總結(jié)】他是一位杰出的美國(guó)總統(tǒng);他是唯一一位坐在輪椅上的美國(guó)總統(tǒng);他是唯一一位連任四屆的美國(guó)總統(tǒng)(1933-1945);他是繼林肯后最受美國(guó)和世界公眾歡迎的美國(guó)總統(tǒng);他被人們喻為”獅子”和”狐貍”?這是對(duì)一位美國(guó)總統(tǒng)的評(píng)價(jià),你知道這位總統(tǒng)是誰(shuí)嗎?二羅斯福新政FranklinD.RooseveltNew
2024-11-17 05:11
【總結(jié)】喬治·華盛頓肖像奧巴馬“??在此宣誓就職之際,??愿上帝賜福,保佑一個(gè)為美國(guó)人民的自由和幸福而組成的政府。??我莊嚴(yán)宣誓我將忠誠(chéng)執(zhí)行合眾國(guó)總統(tǒng)職務(wù),并將竭盡所能監(jiān)守、維護(hù)并保衛(wèi)合眾國(guó)之憲法。”——華盛頓華盛頓的總統(tǒng)就職演說(shuō):(1789年4月30日)2020年:“我承諾
2024-11-17 11:43