【總結】專題五現代中國的文化與科技復習要求:1.知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針。2.討論并概述貫徹“雙百”方針過程中取得的經驗和教訓,認識“雙百”方針的價值。3.感受文藝作品的思想、情感和藝術價值。培育人文精神。本課結構建國以后(五六十年代)—文化繁榮文革時期(六七十年代)—文化凋零改革
2024-11-17 11:39
【總結】第2課政治建設的曲折歷程及其歷史性轉折會考要求:①“文化大革命”對民主政治制度的破壞②中共十一屆三中全會的主要內容和意義③中國特色社會主義法律體系的基本形成指導意見:了解“文化大革命”的發(fā)動及
2024-11-18 13:52
【總結】感悟工業(yè)革命力量,閃耀科技創(chuàng)新光輝----《走向整體的世界》教學設計及反思愛迪生西門子卡爾·本茨諾貝爾教材分析教學感悟教學設計與構想學情、教法分析
2024-11-17 11:41
【總結】1、從()年起,國家開始進行三大改造,其中對農業(yè)手工業(yè)采取參加()的方式,對資本主義工商業(yè)采?。ǎ┑姆绞?。2、三大改造完成的意義3、從1953年起開始執(zhí)行一五計劃,基本任務是()4、1956年4月,毛澤東在政治會議上做了《》的報告。5、中共八大上指出無產階級和資產階級的矛盾已經解決,國內
2024-11-17 11:43
【總結】——春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴交流碰撞啟迪公元前八世紀至公元前三世紀是中國的春秋戰(zhàn)國時代,這是一個戰(zhàn)爭伴隨著變革,動蕩伴隨著創(chuàng)新的時代。在這個充滿變革氣息的時代里。出現了一批杰出的思想家,他們紛紛著書立說、開館講學,向當時的統(tǒng)治者推銷自己的治國理念。從而形成了中國歷史上著名的“百家爭鳴”??鬃右?、儒家學派
2024-11-17 05:18
【總結】辛亥革命(1911年)舊民主主義革命之第2課課程標準:簡述辛亥革命的主要過程,認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。第16課辛亥革命問題探究一、辛亥革命的背景問題探究三、辛亥革命的意義問題探究二、辛亥革命的經過19世紀末20世紀初,中華民族危機空前嚴重,
【總結】走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治第2課中國之教,得孔子而后立。中國之政,得秦皇而后行。中國之境,得漢武而后定。(西周)分封制、宗法制(春秋)諸侯割據混戰(zhàn)(戰(zhàn)國)各國掀起自上而下變
2024-11-18 13:47
【總結】專題六西方人文精神的起源與發(fā)展基本線索㈠西方人文精神的產生、復興和發(fā)展成熟過程㈡西方思想史上的三次思想解放運動內容標準:了解古代希臘智者學派和蘇格拉底等人對人的價值的闡述,理解人文精神的內涵。知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁·路德等人的主要思想,
2024-11-18 13:41
【總結】◎科學技術的發(fā)展和成就距北京2020年奧運會開幕2020年8月8日20時還有134天?在他心里,?國為重,家為輕;?科學最重,名利最輕。?5年歸國路,10年兩彈成。?開創(chuàng)祖國航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。?他是知識的寶藏,是科學的旗幟,是中華民族知識分子的典
2024-11-17 19:39
【總結】三、理性與自由的啟蒙執(zhí)子之手知識與能力:了解對人身自由和思想自由進行探討的啟蒙思想家的主要觀點;了解啟蒙運動的起源、擴展的過程;知道浪漫主義思潮對人文精神的貢獻和浪漫思潮的代表人物。分析啟蒙運動發(fā)生的原因和啟蒙思想家的核心觀點;概括啟蒙運動的價值和意義,并且通過和文藝復興、宗教改革的比較來說明啟蒙運動在理性與自由的啟蒙上所作的貢獻,從而明確西方人文主義在1
2024-11-19 09:13
【總結】第三節(jié)偉大的抗日戰(zhàn)爭【課標要求】列舉侵華日軍的罪行,簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實,理解全民族團結抗戰(zhàn)的重要性,探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。福建省永安市第三中學Lzz偉大的抗日戰(zhàn)爭背景:日本侵華原因:既定國策、經濟危機、可乘之機軍
2024-11-18 13:55
【總結】?二——兩次會議日內瓦會議、萬隆會議?三——三個方針另起爐灶、一邊倒、打掃干凈屋子再請客?五——五項原則和平共處五項原則戰(zhàn)后世界形勢圖中國社會主義陣營資本主義陣營另起爐灶打掃干凈
2024-11-17 11:44
【總結】第3課羅馬人的法律基礎導學知識梳理一、第一部成文法1.背景:羅馬是古希臘文明的正統(tǒng)繼承者和西方古典文明新的開拓者;羅馬逐漸建立了雄霸歐、亞、非三大洲的大帝國;羅馬人以靈活務實的態(tài)度逐步摸索出一套治理國家的經驗,制定出世界上最為系統(tǒng)完備的,為豐富和發(fā)展西方古代政治文明做出了獨特的貢
2024-11-19 16:30
【總結】永川中學楊應洪你聽說過羅馬城起源的傳說嗎?不列顛西班牙非洲歐洲黑海小亞細亞亞洲埃及高盧地中海公元117年的羅馬帝國羅馬德國著名法學家耶林在其著名著作《羅馬法的精神》中說:“羅
【總結】專題六羅斯福新政與當代資本主義第四課戰(zhàn)后的西歐和日本LYM2一、英國的混合市場經濟(課外自主閱讀)1、混合市場經濟模式的初步形成:(1945—1979年,兩黨輪流執(zhí)政)(1)經濟理論:凱恩斯主
2024-11-18 13:43