【文章內(nèi)容簡介】 傾斜角度的字母 ?程序： 令被試識別各種傾斜角度的英文字母，考察其識別的反應時。 ?結(jié)果： 隨著字母旋轉(zhuǎn)度數(shù)的增加，被試識別字母的反應時也相應增加。 ?實驗設(shè)想： 人們對角度傾斜的符號（如 “ A ”)的識別，是在意象中將該角度傾斜的符號旋轉(zhuǎn)回正中位置，然后再識別它。 例 1：人對角度傾斜的符號（如 “ A ”）的識別 認知實驗心理學方法 認知實驗心理學方法： 首先設(shè)想出所要研究的心理過程流程，根據(jù)所設(shè)想的心理過程，提出“在何種條件下”會“出現(xiàn)何種（行為）結(jié)果”的推論，按照這個推論設(shè)計實驗，根據(jù)實驗結(jié)果直接證實或否證所設(shè)想的心理過程。 例 2： 世界若干大城市市民“利他”精神的比較（經(jīng)典研究） 認知實驗心理學方法：瓶頸的突破 研究問題： 比較美國紐約、日本東京、中國上海、法國巴黎、英國倫敦等世界若干大城市市民“利他”精神，難點在于反映“利他精神“的數(shù)據(jù)如何獲得？ 認知實驗心理學方法的做法： 在每個城市若干個類似的場地散放 100封已經(jīng)寫上投寄地址（主試的地址）并封好、貼上郵票的信。以回收信件數(shù)量作為該城市利他精神的指標。 知覺過程整體優(yōu)先的實驗研究 q ?實驗設(shè)想： 人們對客體的知覺過程是首先知覺整體，再知覺部分，表現(xiàn)出整體優(yōu)先。 ?如果上述設(shè)想為真，那么：對總體特征的知覺加工瞬間不會受局部特征的影響，而對局部特征的加工瞬間卻會受到總體特征的影響。 認知實驗心理學方法 ?材料 ： 局部字母與整體字母圖。 ?程序： 每個圖形刺激呈現(xiàn) 40ms， 被試對每 個材 料進行兩種反應： ? 判斷大字母是 H還是 S； ? 判斷小字母是 H還是 S。 實驗結(jié)果 與實驗預期相一致。 認知實驗心理學方法 ?實驗結(jié)果： ?對圖 HH中大 H與對圖 HS中大H的知覺速度差異不顯著； ?對 HH中的小 H比對 SH中小H的知覺速度要快； ?其他三種情況下也是如此。 知覺過程整體優(yōu)先的實驗研究 ?實驗材料 ：挑選 90個人格形容詞，隨機分為三組 ?實驗流程： ?學習階段： 隨機逐個呈現(xiàn)各組形容詞，要求被試判斷所呈現(xiàn)的詞語是否 適合所描述的對象？ 第一組形容詞： 勇敢，等 …… 這個詞適合描述你自己嗎？ （自我參照條件） 第二組形容詞： 善良，等 …… 這個詞適合描述你母親嗎？ （母親參照條件） 第三組形容詞： 強壯，等 …… 這個詞適合描述關(guān)羽嗎？ （他人參照條件） q ?實驗設(shè)想：人們對涉及到自我的信息加工會比對他人的信息加工 程度要深。加工越深，印象會越深刻，記憶越牢固。 認知實驗心理學方法 東方人與西方人 “ 自我 ” 結(jié)構(gòu)構(gòu)成的比較研究 ?再認階段 ： 呈現(xiàn) 90個人格形容詞：其中 45個舊詞（其中 15個是判斷自我特質(zhì)的形容詞，15個是判斷母親特質(zhì)的形容詞， 15個是判斷關(guān)羽特質(zhì)的形容詞），另外 45個是新詞，要求被試逐一判斷該詞是否出現(xiàn)過，記錄再認正確率。 ?實驗結(jié)果：比較被試在三種條件的記憶效果： 中國人：自我＝父母 無關(guān)人員 （判斷自我形容詞的正確率＝判斷父母形容詞的正確率 判斷關(guān)羽形容詞的正確率） 西方人：自我 父母＝無關(guān)人員 （判斷自我形容詞的正確率＝判斷父母形容詞的正確率 判斷關(guān)羽形容詞的正確率） 表明 : 東方人的自我結(jié)構(gòu)包括其父母，西方人的自我結(jié)構(gòu)中不包含父母 認知實驗心理學方法 東方人與西方人 “ 自我 ” 結(jié)構(gòu)構(gòu)成的比較研究 關(guān)于 “ 經(jīng)濟利益追求與公平 ” 的研究 探討的問題：人們的經(jīng)濟行為是否就是為了追求最大經(jīng)濟利益 做法：兩個參與者，由一人為方案提出者（研究者的配合人員），將 100美元在兩人之間的分配做出方案，另一個人（真正的被試）為決策者，如果他同意這種分配方案，那么，就可以按此分給兩人，如果不同意，那么，就取消這個方案，同時也取消了這兩人再分配的機會。 四種分配方案是：① 10： 90；② 20： 80，③ 30： 70；④ 40； 60，因變量是接受的人數(shù)。 研究結(jié)果表明： 13種方案情況下，被試決策者都傾向于不接受的，只有在 40： 60的情況下，被試才有比較多的人接受。此表明，人們在對經(jīng)濟行為決策時，不僅僅單純追求經(jīng)濟利益，而還受公平性的影響。這是行為研究。 獲得諾貝爾獎金一項關(guān)于經(jīng)濟決策的重要研究 認知實驗心理學方法：瓶頸的突破 認知實驗心理學方法： 貢獻與局限 貢獻： 范式創(chuàng)新 ， 緩解了實證研究兩大瓶頸 正本清源 ， 回歸心理學真面目 拓展輻射 ， 全面推進心理學研究進展 局限： 局限 1： 其基本指標是行為指標，只關(guān)注系統(tǒng)的功能，不關(guān)注 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，無法將心理的載體大腦的結(jié)構(gòu)與功能的 研究統(tǒng)一起來 局限 2： 很多重要的心理過程如情緒等還是難以通過認知實驗 心理學的范式進行研究。也就是說，兩個瓶頸只是有 限的突破 第三個浪潮：認知神經(jīng)科學方法的雄起 傳統(tǒng)實驗心理學方法 行為主義心理學 認知實驗心理學方法 認知神經(jīng)科學方法 上個世紀九十年代以來，核磁共振、腦電技術(shù)，腦磁技術(shù)等腦成像技術(shù)迅速發(fā)展，在腦成像技術(shù)基礎(chǔ)上形成的認知神經(jīng)科學研究方法，超越了認知實驗心理學方法，使心理學研究進入了腦科學時代。 心理學實證研究方法發(fā)展的三次浪潮 第三個浪潮：認知神經(jīng)科學方法的雄起 心理學實證研究方法發(fā)展的三次浪潮 事件相關(guān)電位技術(shù) （ ERP） 第三個浪潮：認知神經(jīng)科學方法的雄起 心理學實證研究方法發(fā)展的三次浪潮 功能性核磁共振技術(shù) （ fMRI） 認知實驗心理學方法 首先設(shè)想出所研究的心理過程流程，根據(jù)所設(shè)想的心理過 程，提出“ 在何種條件下 ”會“ 出現(xiàn)何種行為結(jié)果 ”的推論， 按照這個推論設(shè)計實驗，根據(jù)實驗所得到的 行為結(jié)果 直接證實 或否證所設(shè)想的心理過程。 認知神經(jīng)科學范式：繼承與超越 認知神經(jīng)科學方法 首先設(shè)想出所研究的心理過程流程，根據(jù)所設(shè)想的心理過 程， 基于各種腦成像技術(shù)提出 “ 在何種條件下 ” 會 “ 出現(xiàn)大 腦何種活動的結(jié)果 ” ， 按照這個推論設(shè)計實驗，根據(jù)實驗所 得到的 腦成像結(jié)果 直接證實或否證所設(shè)想的心理過程。 認知實驗心理學方法的實質(zhì) ? 首先設(shè)想出所研究的心理過程流 程，根據(jù)所設(shè)想的心理過程，提出“ 在何種條件下 ”會“ 出現(xiàn)何種行為結(jié)果 ”的推論，按照這個推論設(shè)計實驗，根據(jù)實驗所得到的 行為結(jié)果 直接證實或否證所設(shè)想的心理過程。 認知神經(jīng)科學范式：繼承與超越 認知神經(jīng)科學方法的實質(zhì) 首先設(shè)想出所研究的心理過程 流程，根據(jù)所設(shè)想的心理過程，基 于腦成像技術(shù)提出“ 在何種條件下 ” 會 “出現(xiàn)何種大腦活動結(jié)果” ，按 照這個推論設(shè)計實驗，根據(jù)實驗所 得到的 腦成像結(jié)果 直接證實或否證 所設(shè)想的心理過程。 認知神經(jīng)科學方法 與 認知實驗心理學方法 研究范式的比較 ： 研究目的相同，研究邏輯相同，實現(xiàn)技術(shù)不同，因此所獲得的揭示心理過程的信號不同。 認知實驗心理學方法所 獲得的是標識心理過程的 行 為信 號 ，根據(jù)這個信號推論 發(fā)生了哪種心理過程。 認知神經(jīng)科學方法所獲 得的是標識 心理過程的 腦 活動信號， 根據(jù)這個信號推 論發(fā)生了哪種心理過程。 腦電（ EEG/ERP）的工作原理 認知神經(jīng)科學方法的工作原理 獲得信號的方式 神經(jīng)活動 神經(jīng)元錐體細胞突觸后電位顯著變化 外加特定的刺激于感覺系統(tǒng)，就會在大腦引起相關(guān)的電位變化（事件相關(guān)電位） 神經(jīng)活動 神經(jīng)細胞耗氧量顯著上升 含氧血紅蛋白 OxyHb 對于特定神經(jīng)細胞的供血量顯著上升， OxyHb含量顯著上升 核磁共振（ fMRI）的工作原理 認知神經(jīng)科學方法的工作原理 獲得信號的方式 0 2 4 6 8 10 12 O2 O2 OxyHb Seconds 血氧動力學變化（ BOLD） Neurons 氧分子 From Dr. Mahdi Mahmoudzadeh, Presentation 核磁共振（ fMRI）的工作原理 認知神經(jīng)科學方法的工作原理 獲得信號的方式 0 2 4 6 8 10 12 Seconds OxyHb 血氧動力學變化（ BOLD