【總結(jié)】醫(yī)學微生物學概述湘潭職業(yè)技術(shù)學院醫(yī)學技術(shù)系檢驗教研室鄧陽勇緒論?微生物?微生物學?醫(yī)學微生物學微生物(microanism):是存在于自然界的一大群肉眼不能直接看見,必須借助光學顯微鏡或電子顯微鏡放大數(shù)百倍、數(shù)千倍,甚至數(shù)萬倍才能觀察到的微小生物。
2025-01-01 04:38
【總結(jié)】獸醫(yī)微生物學1999\12\280021計算機應用技術(shù)學習內(nèi)容提要獸醫(yī)微生物學(多媒體教學課件)天津農(nóng)學院動科系動物預防醫(yī)學教研室制作2023/02/281999\12\280022計算機應用技術(shù)學習內(nèi)容提要緒言共六部分,介紹微生物與微生物學的概念,微生物學發(fā)展簡史,微生物學理論與技術(shù)成就及應用,
2025-01-01 02:44
【總結(jié)】食品微生物學2022年2月10日我們知道微生物與食品有著極為密切的關系。而在食品加工、貯藏過程中的微生物學問題也早已引起人們的重視。很多微生物可應用在食品制造方面,如釀酒、制醋、生產(chǎn)干酪、酸乳及腐乳等生產(chǎn)中使用的發(fā)酵微生物;另有一些微生物,可使貯藏和運輸過程中的食品發(fā)生腐敗變質(zhì),如大量的腐敗微生物;還有少數(shù)微生物能
2025-01-13 11:37
【總結(jié)】微生物學Microbiology第一章原核微生物Procaryotes種類微生物病毒亞病毒擬病毒類病毒朊病毒古細菌真細菌放線菌藍細菌酵母菌霉菌藻類原生動物無細胞微生物原核微生物真核微生物原核微生物與真核微生物的
2024-12-28 15:34
【總結(jié)】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物
2025-08-04 16:31
【總結(jié)】微生物學和微生物學檢驗的課程簡介本課程供衛(wèi)生檢驗專業(yè)學生參考?!段⑸飳W和微生物學檢驗》是研究與醫(yī)學有關的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關系的科學。醫(yī)學微生物學檢驗是一門重要的醫(yī)學基礎課程,其任務是通過教學使學生掌握和運用這門學科的基礎理論、基本知識和基本技能,為學習其他預防醫(yī)學課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎。山東大學課程情況登記
2025-04-07 03:29
【總結(jié)】[-][-][-]Try-his+Try+his-Try+his+混合培養(yǎng)AB三、轉(zhuǎn)導(transduction)(1952)在Salmonellatyphimurium(鼠傷寒沙門氏菌)中發(fā)現(xiàn)的。AB[-][-]Try+his+Try-his+Try+his-定義:以溫和
2025-08-04 16:01
【總結(jié)】第四節(jié)、培養(yǎng)基培養(yǎng)基(Culturemedium)—為適應于特定微生物生長、繁殖或產(chǎn)生代謝產(chǎn)物而配制的營養(yǎng)混合物。任何培養(yǎng)基都必須含有微生物生長所必需的六大營養(yǎng)要素—碳源、氮源、能源、水、無機鹽和生長因子。且各種成分之間的比例應與微生物生長繁殖相適應。一、選用和設計培養(yǎng)基的原則和方法(一)選用原則:1、目的明確
2025-04-29 01:37
【總結(jié)】Respiratoryviruses問題?流感病毒有哪些型別?分型和分亞型的依據(jù)是什么??甲型流感病毒為什么易引起世界性大流性??副粘病毒有哪些?引起什么疾????麻疹病毒引起什么疾???如何預防??簡述風疹病毒與優(yōu)生優(yōu)育的關系?普通冠狀病毒與SARS冠狀病毒有何異同??腺病毒的生物學性狀與致病
2025-06-20 02:01
【總結(jié)】MicrobiologyofWaterTreatmentContentsSectionA–ThemicrobialworldSectionB–MicrobialmetabolismSectionC–InformationstorageandtransferSectionD–Bacteria
2025-03-09 20:14
【總結(jié)】微生物學實驗目錄實驗一:光學顯微鏡的構(gòu)造和使用方法光學顯微鏡的構(gòu)造和使用方法實驗二:細菌的革蘭氏染色細菌的革蘭氏染色實驗三:酵母水浸片的制備-細胞數(shù)及死亡率的測定實驗三:酵母水浸片的制備-細胞數(shù)及死亡率的測定實驗四:顯微鏡測微技術(shù)顯微鏡測微技術(shù)實驗五:霉菌形態(tài)觀察霉菌形態(tài)觀察實驗六:培養(yǎng)基的制備與滅菌實驗七:微生物的分離與篩選實驗八:淀粉酶產(chǎn)
2024-12-27 17:14
【總結(jié)】微生物學緒論n一微生物學的研究對象和分類地位n二微生物學的研究內(nèi)容及分科n三微生物的特點n四微生物的發(fā)現(xiàn)和微生物學的發(fā)展n(一)微生物的發(fā)現(xiàn)n(二)微生物學的發(fā)展簡史n(三)微生物學的先驅(qū)者及其貢獻n我們生活在“微
【總結(jié)】革蘭陽性需氧桿菌1需氧芽胞桿菌屬(Bacillus)48個種與醫(yī)學有關5個種炭疽芽胞桿菌()蠟樣芽胞桿菌()蕈狀芽胞桿菌()巨大芽胞桿菌()蘇云金芽胞桿菌()2第一節(jié)炭疽芽胞桿菌(Bacillusanthracis,)一
【總結(jié)】第二章真核微生物真核微生物概述是細胞核具有核膜、核仁,能進行有絲分裂,細胞質(zhì)中存在線粒體或同時存在葉綠體等多種細胞器的一類微生物。真核微生物主要包括真菌(酵母菌、霉菌和蕈菌)、顯微藻類和原生動物。?真菌屬真菌門,為真核
2025-01-13 23:41
【總結(jié)】學院:生命科學院理論:48學時主講:楊亞珍實驗:20學時聯(lián)系方式:13797501648E-mail:食品微生物學研究內(nèi)容:掌握與食品有關的微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)、生理代謝、生長、遺傳變異、生態(tài)分布等生命活動規(guī)