【文章內(nèi)容簡介】 都落在班組長一個人身上”。 ? 豐田生產(chǎn)方式 之所以被全球生產(chǎn)制造企業(yè)頂禮膜拜，其成功的根本在于打造了全員自動自發(fā)、持續(xù)改善機(jī)制。只要員工的潛能被激活，能力被釋放，集體的創(chuàng)造力將是驚人的。因此，如何調(diào)動班組成員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮全員的潛能一直是班組建設(shè)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)之一。 ? 有一句話：“沒有不好的員工，只有不會管的領(lǐng)導(dǎo)”，員工積極性不高，不能歸咎于員工的素養(yǎng)和態(tài)度，而要在管理機(jī)制、領(lǐng)導(dǎo)方式等方面找原因。員工潛能的激活和挖掘需要正確的引導(dǎo)、有效的正向激勵、環(huán)境的影響，而嚴(yán)格的考核制度考核、嚴(yán)厲的懲罰并不能激發(fā)員工的積極性 。 ? 我們在實(shí)踐的基礎(chǔ)上總結(jié)了一系列可操作的班組管理機(jī)制和方法，這些機(jī)制和方法的運(yùn)用，能有效的化員工的消極被動為積極主動，充分調(diào)動起員工的盡責(zé)意識、自主改善意識、創(chuàng)新意識 …… ? 方法是：班組之星評選機(jī)制 ? 班組之星的評選機(jī)制便是激活人的潛能的有效工具之一。班組之星的評選是對優(yōu)秀者的肯定、榮譽(yù)激勵，同時也對后進(jìn)者起著引導(dǎo)和示范的作用，是班組揚(yáng)善抑惡的基本工具。具體操作如下： ? 一、根據(jù)班組的經(jīng)營目標(biāo)、業(yè)務(wù)特點(diǎn)等設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)桿之星，如“業(yè)績之星”、“安全之星”、“質(zhì)量之星”、“改善之星”、“協(xié)作之星”等等，并未標(biāo)桿之星的評選設(shè)計相應(yīng)的評選標(biāo)準(zhǔn)。 ? 二、每月月底利用例會時間進(jìn)行評選。一些標(biāo)桿之星的評選依據(jù)是客觀數(shù)據(jù)，如“業(yè)績之星”，可根據(jù)事實(shí)數(shù)據(jù)直接產(chǎn)生 。對于一些無客觀數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)的星星評選，最佳的方法是全員選舉產(chǎn)生，以保證公平、公正。推薦人闡釋被推薦人的優(yōu)秀事跡，再由全體組員舉手選擇。，并對獲選者進(jìn)行全組嘉許。 ? 三、對于評選上的標(biāo)桿之星，將其姓名、照片、事跡以及領(lǐng)導(dǎo)評價等展示于班組天地、公司網(wǎng)站、內(nèi)刊等處，予以激勵。 十、安全建設(shè) ? 班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)安全的最小安全單位。使每一個班組安全，也就是保住了企業(yè)的安全。因此對班組的安全建設(shè)就相當(dāng)重要。 ? 一、選拔好的班組長和安全員 班長是班組的核心，即是生產(chǎn)者又是管理者。一個班組的好與差，能否充分發(fā)揮班組在企業(yè)的生產(chǎn)活動和其它活動中的作用，班長時關(guān)鍵人物，一個好的班長應(yīng)該具備以下條件： ? 有一定的文化基礎(chǔ)，技術(shù)基礎(chǔ)，過硬的實(shí)際操作本領(lǐng)。 ? 有較好的素質(zhì)，較強(qiáng)的責(zé)任心。 ? 有組織，管理能力，既能抓管理，又能關(guān)心團(tuán)結(jié)群眾，調(diào)動群眾的積極性。 ? 有強(qiáng)烈的安全意識，又懂得一些管理知識。 ? 能規(guī)范遵守各項規(guī)律制度，以身作則。 ? 安全員是班長搞好安全生產(chǎn)的參謀和助手，是企業(yè)安全網(wǎng)的基層成員，好的安全員應(yīng)熱心安全工作，具備安全知識合技能，有較高的技術(shù)水平，密切的聯(lián)系群眾，勇于堅持原則，安全員應(yīng)能善于發(fā)現(xiàn)各種隱患并協(xié)助班長及時采取防止事故發(fā)生的措施。 ? 對班長和安全員企業(yè)應(yīng)重視對他們的培訓(xùn)和考核。 ? 二、落實(shí)安全責(zé)任，貫徹規(guī)律制度 ? 班組建設(shè)應(yīng)建立和健全的崗位安全責(zé)任制為核心的各項安全生產(chǎn)規(guī)律制度并貫徹執(zhí)行。實(shí)行 安全目標(biāo)管理 ，層層分解、層層落實(shí)，個人可向班組搞安全承包，個人保班組，班組保分廠，在此同時要嚴(yán)格考評和獎懲。 ? 三、推行安全的科學(xué)管理方針合制度 ? 根據(jù)不同性質(zhì)的班組可建立不同性質(zhì)的制度，如：班前會和班后會，安全日活動，安全檔案，安全教育制度，安全崗位培訓(xùn)制度，安全檢查制度，安全生產(chǎn)考核制度等，還要有常備齊全的各種安全，技術(shù)規(guī)程。建立的每項制度，每種方法都要認(rèn)識去做，而且要堅持不懈，才會收到良好的效果。 ? 運(yùn)行班組的班前班后會，應(yīng)詳細(xì)通報當(dāng)班運(yùn)行方式的特點(diǎn)以確保操作任務(wù)，做好事故預(yù)想，布置安全對策，講解安全注意事項等，還有很重要的一點(diǎn)，班長應(yīng)了解成員每天的身體情況，情緒狀態(tài)，家里有無突然事件，必要時要想一些措施。 ? 四、抓好崗位培訓(xùn)和安全教育 ? 通過教育和培訓(xùn)，提高操作技能，樹立安全意識，時保證安全的重要措施。班組的教育和培訓(xùn)應(yīng)有自己的特點(diǎn)，要有計劃，形式制度，應(yīng)學(xué)習(xí)規(guī)程，技術(shù)問答。班前提問，事故演習(xí)，進(jìn)行小型經(jīng)驗(yàn)交流等，行之有效地好形式。 一十一、如何進(jìn)行班組建設(shè) ? 制定好班組建設(shè)的總體目標(biāo) ? 搞好班組建設(shè)工作的首要任務(wù)是制定好班組建設(shè)的總體目標(biāo)。該目標(biāo)要緊緊圍繞企業(yè)的中心工作和奮斗目標(biāo)，要結(jié)合本班組的性質(zhì)、特點(diǎn)、所處的環(huán)境等條件，要充分考慮班組的組織機(jī)構(gòu)、安全生產(chǎn)目標(biāo)、基礎(chǔ)管理目標(biāo)、工作質(zhì)量目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)效益目標(biāo)、技術(shù)創(chuàng)新目標(biāo)的要求。有了總體目標(biāo)，班組建設(shè)工作才能有條不紊地進(jìn)行。 ? 選配好班組建設(shè)的組織者 班組建設(shè)要靠人去實(shí)施，班組長是“兵頭將尾”，班組的一切工作都要靠他來組織實(shí)施，因此選配好班組長非常重要。 ? (1)班組長必須具備優(yōu)秀的品德、卓識的才干，其中“德”尤為重要。只有班組長的德行好，才能使班組的人心齊，凝聚力和戰(zhàn)斗力強(qiáng)。 ? (2)班組長要具備管理能力，能把整個班組擰成一股繩，充分發(fā)揮集體的智慧。班組長要敢于碰釘子，大膽地抓，嚴(yán)厲地管，切忌欺軟怕硬，造成離心離德。 ? (3)班組長要有創(chuàng)新能力。好的班組長應(yīng)既能完成任務(wù)，又能不斷創(chuàng)新，不斷地為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)提供合理化建議，不斷地開拓班組工作的新局面。 ? 努力提高職工對班組建設(shè)工作的認(rèn)識 有些職工認(rèn)為，身處班組就是身處企業(yè)的最低層，班組建設(shè)的好壞與已無關(guān)，整日不思進(jìn)取，上級叫干啥就干啥，工作無起色，甚至還出安全生產(chǎn)責(zé)任事故。對于這些職工要努力提高他們對班組建設(shè)工作的認(rèn)識。 ? (1)增強(qiáng)職工的主人翁責(zé)任感。要使他們懂得班組建設(shè)搞好了，安全生產(chǎn)搞好了，企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益就會提高，職工個人的利益也就會有明顯的提高。職工是企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的直接創(chuàng)造者，職工為企業(yè)創(chuàng)造的效益越多，其個人在企業(yè)中的價值就越能得到體現(xiàn)。職工個人的價值越能得到體現(xiàn)，就越能一心一意地搞好班組建設(shè)。 ? (2)明確班組建