如何做優(yōu)秀的管理者-v0-14-05-16(編輯修改稿)
2025-03-05 15:15 本頁面
【文章內容簡介】 不罷休 過程管理 16 能力 訓練 表達溝通能力 讀報紙 TTT演講 三思而后說 條理邏輯 抬頭挺胸敢說自信 17 能力 訓練 問題分析能力 十字分析法 點面 ,表象根源關系 旁觀者 換位及多角度 傾聽調查 18 能力 訓練 決策能力 抓問題要害 利弊權衡 方案備選 風險承受 符合公司利益 19 能力 訓練 創(chuàng)新能力 善于深層思考 學習借鑒組合 敢想敢做 風險評估 權衡 20 能力 訓練 總結能力 做事要有計劃性 每日給自己半小時 周月季年工作總結 反思習慣 日常筆記記錄 21 能力 訓練 換位思考能力 立場變化 旁觀者 事物的多面性 將心比心 關愛心態(tài) 22 能力 訓練 文化適應能力 理解文化 多看利的一面 文化與工作結合 文化延伸 強行接受并消化 23 能力 訓練 崗位變化承受能力 深刻了解崗位 調整心態(tài) 挑戰(zhàn)自我 考驗自己 既來之則干好之 24 第 三 部分 如何搭班子建團隊 選人 25 選什么樣的人？ ? 選合適的人和適合的人 ? 選符合崗位要求的人 ? 選有經驗的人 ? 選想做事情的人 ? 選有培養(yǎng)潛力的人 ? 選品德好的人 ? 選志同道合的人 26 第 四 部分 如何培養(yǎng)下屬 育人 27 為何要培養(yǎng)下屬 1 2 3 4 5 職業(yè) 責任 目標 實現 梯隊 建設 部門 文化 部門及公司發(fā)展 28 培養(yǎng)下屬什么 1 2 3 4 5 自我 認識 工作 技能 管理 方法 學習 能力 思維 模式 29 員工技能輔導的五步法 講給他聽 給他反饋和意見 讓他邊做邊
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