心理健康教育的基本理念與代表性觀點(diǎn)(編輯修改稿)
2025-03-05 13:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事件無(wú)直接聯(lián)系，并且無(wú)法區(qū)分開道德與非道德性質(zhì)。這就是變形。 ? 心理沖突如是常形，就可能是一般、嚴(yán)重心理問題，最多是心理障礙。 ? 心理沖突如是變形，就可能是神經(jīng)癥。 ? 一般心理問題與嚴(yán)重心理問題的區(qū)別： 一般心理問題：符合由現(xiàn)實(shí)因素激發(fā)、持續(xù)時(shí)間較短 (持續(xù)一個(gè)月或間斷持續(xù)兩個(gè)月 )、情緒反應(yīng)仍在理智控制之下（始終能保持行為不失常態(tài)）、不嚴(yán)重破壞社會(huì)功能（效率下降）、情緒反應(yīng)尚未泛化的心理狀態(tài)。 嚴(yán)重心理問題：由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)刺激激發(fā)、初始情緒反應(yīng)強(qiáng)烈（靠自然發(fā)展和非專業(yè)干預(yù)難以解脫）、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)久（兩個(gè)月以上，半年以下）、內(nèi)容充分泛化的心理不健康狀態(tài)。有時(shí)伴有某一方面的人格缺陷。 ? 神經(jīng)癥性心理問題又被稱為可疑神經(jīng)癥：已接近神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥，或者它本身就是神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥的早期階段。有時(shí)，我們也把有嚴(yán)重心理問題但沒有嚴(yán)重的人格缺點(diǎn)者（如均衡性較差的人格）列入這一類。 因此神經(jīng)癥性心理問題可以總結(jié)為：可疑神經(jīng)癥，接近神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥的早期階段，嚴(yán)重心理問題但沒有嚴(yán)重人格缺陷的求助者。例如：焦慮性神經(jīng)癥、強(qiáng)迫性神經(jīng)癥、恐怖性神經(jīng)癥等。 ? 神經(jīng)癥的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)： ? 病程 ? 精神痛苦程度 ? 社會(huì)功能受損程度 ? 按嚴(yán)重程度做如此劃分：重性精神病 —— 神經(jīng)癥 —— 神經(jīng)癥性心理問題（可疑神經(jīng)癥） —— 嚴(yán)重心理問題 —— 一般心理問題。 （一） 適應(yīng)障礙 ? 1 概念：指在日常生活中所遇到緊張性生活事件的影響下，由于個(gè)體素質(zhì)及個(gè)性的缺陷而導(dǎo)致對(duì)這些刺激因素不能適當(dāng)?shù)卣{(diào)適，從而產(chǎn)生較明顯的情緒障礙、適應(yīng)不良的行為障礙、或生理功能障礙，并可使社會(huì)功能（正常工作及人際關(guān)系）受損。 ? 2 表現(xiàn)：適應(yīng)障礙的主要臨床表現(xiàn)為情緒障礙，如焦慮、抑郁，也可表現(xiàn)為適應(yīng)不良行為（包括品行問題和行為問題）及生理功能障礙如失眠、食欲不振等。 ? 以焦慮情緒為主要表現(xiàn)者可出現(xiàn)緊張不安、神經(jīng)過(guò)敏、擔(dān)心害怕，同時(shí)可伴有心慌氣短、消化不良、尿?yàn)l等軀體癥狀，社會(huì)適應(yīng)能力也可受到不同程度影響，如注意力不能集中、學(xué)習(xí)成績(jī)或工作效率下降等。 ? 以抑郁情緒為主癥者可表現(xiàn)為整日愁眉苦臉、情緒不高，甚至對(duì)生活失去興趣，自卑自責(zé)，無(wú)望及無(wú)助感，也常拌有食欲減退、睡眠障礙、體重減輕等軀體癥狀和社會(huì)適應(yīng)能力降低、退縮等表現(xiàn)。 ? 以品行問題為主癥者常見于青少年。他們?cè)谕饨绲膲毫ο赂械竭m應(yīng)的能力不足，因此自暴自棄，表現(xiàn)為一些品行障礙與社會(huì)適應(yīng)不良行為，如說(shuō)謊、逃學(xué)、離家出走、打架斗毆、物質(zhì)濫用、過(guò)早的性行為等。嚴(yán)重者可表現(xiàn)為攻擊性或反社會(huì)行為。也可有情緒障礙與品行障礙并存者。 [典型案例 ] ? 王某 ， 女 ， 1
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