【總結】12《詩經(jīng)》二首第二課時古典詩詞以其不可抗拒的魅力豐富了我們的學習生活,為我們的生活增添了魅力和韻律。今天,讓我們一起學習《蒹葭》這首詩歌,再一次讓詩歌滋潤我們渴求知識的心靈。蒹葭(jiānjiā)溯洄(sùhuí)湄(méi)涘(sì)沚(zhǐ)躋(j
2025-06-15 06:37
【總結】部編人教版八年級語文下冊第三單元12詩經(jīng)二首——蒹葭教案(表格式) 課題 12詩經(jīng)二首——蒹葭 課時 1 班別 教 具 時間 ...
2025-04-05 03:41
【總結】12《詩經(jīng)》二首R·八年級語文下冊《詩經(jīng)》在我國文學史上的地位。,體味它樸素優(yōu)美、韻律和諧的語言特點。,正確認識古代勞動人民對美好愛情的追求。學習目標新課導入走近作品《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集,被儒家奉為經(jīng)典,相傳為孔子所編訂。原本只稱《詩》,后世才稱為《
2024-11-19 05:09
【總結】《詩經(jīng)》二首《詩經(jīng)》是我國的第一部詩歌總集,它收集了從西周到春秋時期約500年間的詩歌305篇。在先秦古籍中,被稱為《詩》或《詩三百》。相傳孔子曾整理過這些詩并用來傳授弟子,所以后來被尊為儒家的“五經(jīng)”之一,稱為《詩經(jīng)》。作品簡介:《詩經(jīng)》的“六義”
2024-11-19 00:25
【總結】24唐詩二首賣炭翁、流利、有感情地朗讀全詩,做到熟讀成誦。(重點),分析賣炭翁和宮使兩種人物形象。(難點),體會作者對他的深切同情。(難點),知句讀——劃分下列句子朗讀節(jié)奏。
2024-11-16 21:52
2025-04-02 03:47
【總結】部編八年級語文下冊12《詩經(jīng)》二首 1、說教材: 《〈詩經(jīng)〉兩首》是初中語文教材8年級下冊第3單元的課文,單元教學重點旨在讓學生了解古代詩歌的發(fā)展進程、思想感情及其藝術效果,提高學生的詩歌鑒賞能力...
2025-04-02 03:51
【總結】部編八年級語文下冊12《詩經(jīng)》二首 ◇教材分析◇ 《關雎》和《蒹葭》都選自《詩經(jīng)》?!蛾P雎》寫一個青年男子對心儀女子的思念、追求的過程,寫他求之不得的焦慮和求而得之的喜悅?!遁筝纭穼懩凶忧蠖?..
2025-04-02 04:03
【總結】部編八年級語文下冊12《詩經(jīng)》二首教案 課題 《詩經(jīng)》二首 課型 新授課 課時安排 2課時 課時 分配 建議本課依據(jù)學情分課時。可采取以下兩種方式中的一種。方式一:第一課時學...
2025-04-02 04:13
【總結】第三單元誦讀欣賞(一)漁家傲。、詞、曲等的體裁特點。。學習目標范仲淹(989-1052),字希文。北宋政治家、文學家。和包拯同朝,為北宋名臣,吳縣(今屬江蘇)人,少年家貧但好學,當秀才時就常以天下為己任,有敢言之名。曾多次上書批評當時的宰相,因而三次被貶。走近作者
2025-06-20 17:05
2025-06-20 17:02
【總結】第一篇:12《》教學設計 12.《詩經(jīng)二首·關雎》教學設計 【相關課程標準陳述】 閱讀淺易文言文,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。注重積累、感悟和運用,提高自己欣賞品味。 【教學目標】 1、...
2024-11-14 23:56
【總結】課堂·導入王績(約589~644),字無功,號東皋子,絳州龍門(今山西河津)人。隋末舉孝廉,除秘書正字。不樂在朝,辭疾,復授揚州六合丞。時天下大亂,棄官還故鄉(xiāng)。唐武德中,詔以前朝官待詔門下省。貞觀初,以疾罷歸河渚間,躬耕東皋,自號“東皋子”。嗜酒,能飲五斗,自作《五斗先生傳》,撰《酒經(jīng)》、《酒譜
2025-06-20 23:39
【總結】12唐詩五首第一課時基礎達標1.找出各組中加點字注音有誤的,并在橫線上加以改正。(1)東皋.(gāo)徙.倚(xí)逢候騎.(jì)(2)日暮.(mù)漢塞.(sài)啄
2025-06-20 20:04
【總結】10小石潭記;掌握文中常見文言詞語的含義。(重點)景狀物的方法。(重點),把握作品的思想內(nèi)涵,品味由景入情、寓情于景的寫作手法。(難點),說說課文是按什么順序寫的,并理出寫作順序。游覽順序。具體寫作順序:發(fā)現(xiàn)小潭(聞聲→見形)→潭中景物(水→石→樹→
2024-11-19 18:32