【總結(jié)】12《詩經(jīng)》二首關雎,學習起興手法和重章疊句、一詠三嘆的結(jié)構(gòu)。(重點、難點)《詩經(jīng)》的風格特征,培養(yǎng)感悟、欣賞詩歌的能力。(難點),培養(yǎng)健康純潔的愛情觀。?有何作用?運用了起興的表現(xiàn)手法。以相向和鳴的雎
2024-11-17 07:59
【總結(jié)】部編人教版八下語文第三單元12詩經(jīng)二首期末復習 《關雎》寫的是一個男子對一個女子的思念、追求過程,寫他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅,展現(xiàn)一幅蕭瑟冷落的秋景。全詩籠罩了一層凄清落寞的情調(diào),給人以隔霧...
2025-04-05 03:49
【總結(jié)】12蒹葭聽著鄧麗君柔美的歌聲,我們腦海中仿佛浮現(xiàn)出蒼茫的蘆葦、美麗的伊人、執(zhí)著的追求者……這么有畫面感的歌曲,它的詞就是通過《詩經(jīng)》中優(yōu)秀的詩篇《蒹葭》演化而來,變化之后都如此優(yōu)美,那么本詩又有多美呢?就讓我們來感受一下吧!創(chuàng)設情景,導入新課創(chuàng)設情景,導入新課蒹(jiān)葭(jiā)溯(sù)晞
2025-06-14 15:47
【總結(jié)】12關雎《詩經(jīng)》是我國的最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。這些詩歌分為風、雅、頌三個部分。“風”是各地方的民歌民謠;“雅”是正統(tǒng)的宮廷樂歌,用于宴會的典禮;“頌”是祭祀樂歌,用于宮廷宗廟祭祀。關雎(jū)窈(yǎo)窕(tiǎo)寤(
2025-06-12 02:02
【總結(jié)】第三單元12《詩經(jīng)》二首語文要素學習目標1.了解《詩經(jīng)》賦、比、興的創(chuàng)作手法,學習反復詠嘆的寫作方法。2.通過朗讀感悟詩歌的思想感情,整體把握這兩首詩的內(nèi)容。語文要素語文要素語文要素語文要素
2025-06-16 01:49
【總結(jié)】12《詩經(jīng)》二首第二課時古典詩詞以其不可抗拒的魅力豐富了我們的學習生活,為我們的生活增添了魅力和韻律。今天,讓我們一起學習《蒹葭》這首詩歌,再一次讓詩歌滋潤我們渴求知識的心靈。蒹葭(jiānjiā)溯洄(sùhuí)湄(méi)涘(sì)沚(zhǐ)躋(j
2025-06-13 03:28
【總結(jié)】12《詩經(jīng)》二首第一課時同學們,你了解《詩經(jīng)》嗎?《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。原本稱《詩》,編成于公元前6世紀的春秋時期,共305篇,所以也叫《詩三百》??鬃訉ⅰ对娙佟纷鳛榈赖陆逃慕滩?,自漢以后儒家學派把它當成經(jīng)典,奉為“六經(jīng)”之一,才稱為《詩經(jīng)》?!对娊?jīng)》廣泛地反映
【總結(jié)】12《詩經(jīng)》二首第一課時同學們,你了解《詩經(jīng)》嗎?《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集。原本稱《詩》,編成于公元前6世紀的春秋時期,共305篇,所以也叫《詩三百》。孔子將《詩三百》作為道德教育的教材,自漢以后儒家學派把它當成經(jīng)典,奉為“六經(jīng)”之一,才稱為《詩經(jīng)》?!对娊?jīng)》廣泛地反映
2025-06-20 12:11
2025-06-14 15:44
2025-06-12 06:41
【總結(jié)】12關雎《詩經(jīng)》是我國的最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。這些詩歌分為風、雅、頌三個部分?!帮L”是各地方的民歌民謠;“雅”是正統(tǒng)的宮廷樂歌,用于宴會的典禮;“頌”是祭祀樂歌,用于宮廷宗廟祭祀。關雎(jū)窈(yǎo)窕(tiǎo)寤(
2025-06-15 06:37
【總結(jié)】部編八年級語文下冊12詩經(jīng)2首 班級:八年級學生姓名:使用時間: 【學習目標】 組內(nèi)合作完成 【重點】 【難點】 【學法指導】 【課時安排】 共1課時 總第42課時 ...
2025-04-02 03:50
【總結(jié)】部編版八年級下冊語文第12課《詩經(jīng)二首》課文原文、知識點及教案 部編版八年級下冊語文第12課《詩經(jīng)二首》課文原文 蒹葭 蒹葭蒼蒼,白露為霜。 所謂伊人,在水一方, 溯洄從之,...
2025-04-03 13:09
【總結(jié)】部編人教版八年級語文下冊第六單元24唐詩三首—賣炭翁教案(表格式) 課題 24唐詩三首—賣碳翁 課時 1 班別 教 具 時間 ...
2025-04-05 03:55