20xx-20xx學(xué)年高中語(yǔ)文人教版必修4課件：第12課蘇武傳(編輯修改稿)
2024-12-23 07:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家。歷時(shí)二十余年完成的《漢書》，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體 _____ _ ________ 史。班固詩(shī)、文、賦俱佳，其 ____ _________ _ __ 是漢代京都大賦中的名篇，_________ _ ______ 則是最早的文人五言詩(shī)。 斷代 《兩都賦》 《詠史詩(shī)》 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)篇 文學(xué)常識(shí) 班固 (32 年 — 92 年 ) ，字孟堅(jiān)，扶風(fēng)安陵 ( 今陜西咸陽(yáng)東北 ) 人，東漢著名史學(xué)家、文學(xué)家。班固出身儒學(xué)世家，其父班彪、伯父班嗣，皆為當(dāng)時(shí)著名學(xué)者。在父祖的熏陶下，班固九歲即能屬文，誦詩(shī)賦，十六歲入太學(xué)，博覽群書，于儒家經(jīng)典及歷史無(wú)不精通。 建武三十年 ( 54 年 ) ，班彪過(guò)世，班固從京城遷回老家居住，開始在班彪《史記后傳》的基礎(chǔ)上，撰寫《漢書》，前后歷時(shí)二十余年，于建初中基本修成。漢和帝永元元年 (8 9 年 ) ，大將軍竇憲率軍北伐匈奴 ，班固隨軍出征，任中護(hù)軍，行中郎將，參議軍機(jī)大事，大敗北單于后撰下著名的《封燕然山銘》。后竇憲因擅權(quán)被殺，班固受株連，死于獄中，時(shí)年六十一歲。 班固一生著述頗豐。作為史學(xué)家，《漢書》是繼《史記》之后中國(guó)古代又一部重要史書， “ 前四史 ” 之一；作為辭賦家，班固是“ 漢賦四大家 ” 之一，《兩都賦》開創(chuàng)了京都賦的范例，列入《文選》第一篇；同時(shí)，班固還是經(jīng)學(xué)理論家，他編輯撰成的《白虎通義》，集當(dāng)時(shí)經(jīng)學(xué)之大成，使讖緯神學(xué)理論化、法典化。 寫作背景 出使匈奴譜悲歌 秦末漢初，北方匈奴憑借強(qiáng)大的軍事力量，不斷擴(kuò)大控制地區(qū)。文帝、景帝時(shí)代，漢王朝采取和親政策來(lái)加強(qiáng)民族聯(lián)系。武帝時(shí)，漢國(guó)力逐漸增強(qiáng)，多次與匈奴作戰(zhàn)，取得了幾次勝利后，轉(zhuǎn)而重視結(jié)盟，希望通過(guò)恩威兼施之策來(lái)解除匈奴對(duì)漢王朝的威脅，恰好匈奴單于有意示好，漢朝也想趁機(jī)和解，于是派蘇武出使與匈奴修好。 相關(guān)知識(shí) 斷代史 斷代史：記錄某一時(shí)期或某一朝代歷史的史書或史書體例。 它是相對(duì)于 “ 通史 ” 而言的。以朝代或時(shí)代為斷限，并對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、 文化等方面均作敘述之史書。東漢班固作《漢書》，首創(chuàng)其例。此后大部分紀(jì)傳體、編年體和紀(jì)事本末體史書都屬斷代史性質(zhì)之史書。 《漢書》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，分為 12 篇紀(jì)、 8 篇表、10 篇志、 70 篇傳，共 100 篇， 80 余萬(wàn)字。記事上起漢高祖元年，下至王莽地皇 4 年，共 229 年歷史。從《史記》到《明史》的二十四史，除了《史記》以外，均為斷代史。編年體和紀(jì)事本末體的史書，以朝代為斷限的，也屬斷代史。 永平五年 ( 公元 62 年 ) ，班固全力以赴撰寫《漢書》時(shí)，有人向朝廷上書告發(fā)班固 “ 私修國(guó)史 ” ，漢明帝下詔扶風(fēng)郡收捕，班固被關(guān) 進(jìn)京兆監(jiān)獄，書稿也被官府查抄，班家上下十分緊張。班固的弟弟班超擔(dān)心班固被郡署考逼，無(wú)法表白，便騎上快馬趕赴洛陽(yáng)，打算上書漢明帝，替班固申冤。 漢明帝對(duì)這一案件很重視，特旨召見班超核實(shí)情況。班超將父兄兩代人幾十年修史的辛勞以及宣揚(yáng) “ 漢德 ” 的意向全部告訴了漢明帝，扶風(fēng)郡守也將查抄的書稿送至京師。明帝讀了書稿，對(duì)班固的才華感到驚異，稱贊他所寫的書稿確是一部奇作，下令立即釋放，并召進(jìn)京都皇家校書部，拜為蘭臺(tái)令史，掌管和校定皇家圖書，終有《漢書》流傳千古。 合 作探究篇 一、整體感知 1 ．文中幾次寫匈奴勸降蘇武，勸降方式有何不同？ 答： _____ _ _________ _ _ ________ _ _________ _ _________ _ _ _________ _ _________ _ _ ________ _ _________ _ _________ _ 【答案】 一共三次。第一次是衛(wèi)律對(duì)他威逼利誘遭到了他的辱罵。衛(wèi)律可謂軟硬兼施 、方法用盡想迫使蘇武投降。他先是威逼蘇武，用殺雞儆猴的 “ 劍斬虞常 ” ，結(jié)果嚇倒了張勝，但嚇不倒蘇武。接著他 “ 復(fù)舉劍擬之 ” ，用死亡威脅蘇武投降，誰(shuí)知 “ 武不為動(dòng) ” 。衛(wèi)律見 “ 威逼 ” 不行，于是就 “ 利誘 ” ，說(shuō)自己 “ 幸蒙大恩，賜號(hào)稱王。擁眾數(shù)萬(wàn)，馬畜彌山 ” ， “ 蘇君今日降，明日復(fù)然 ” ，誰(shuí)知蘇武不但不吃這一套，還義正詞嚴(yán)地指責(zé)衛(wèi)律通敵叛國(guó)的可恥行徑。衛(wèi)律被蘇武正氣凜然的怒斥喝退，雙方矛盾斗爭(zhēng)激烈，場(chǎng)面緊張。第二次是單于想利用惡劣的環(huán)境想讓他投降，他臥嚙雪與旃毛并咽，不屈不撓。匈奴企圖用艱苦的生活條件來(lái)消磨蘇武的斗志，把他囚禁 于地窖中，使他備受饑寒，接著流放蘇武到荒無(wú)人煙的北海讓他牧羊。 然而在極端惡劣的環(huán)境中，他 “ 臥嚙雪，與旃毛并咽之 ” ，來(lái)維持生命，他 “ 杖漢節(jié)牧羊，臥起操持 ” ，手握象征國(guó)家民族的漢節(jié)，在九死一生中維持著一個(gè)使者的使命。蘇武不可磨滅的愛國(guó)精神再一次粉碎了匈奴的險(xiǎn)惡用心，體現(xiàn)出崇高的愛國(guó)氣節(jié)。這時(shí)斗爭(zhēng)是相對(duì)緩和的，直接表現(xiàn)的是蘇武與惡劣的自然環(huán)境的斗爭(zhēng)。第三次是李陵以情動(dòng)人現(xiàn)身說(shuō)法勸其投降， “ 臣事君，猶子事父也，子為父死，無(wú)所恨，愿勿復(fù)再言！ ” 這一次匈奴派出了蘇武曾經(jīng)的故友李陵來(lái)勸降。這部分描寫不但表現(xiàn)了蘇武可貴的氣 節(jié)，同時(shí)也刻畫了叛將李陵的復(fù)雜心態(tài)。他那尚未泯滅的愛國(guó)之情、羞惡之心在蘇武的崇高境界面前被喚醒了，其內(nèi)心剖白真實(shí)感人。只是此處蘇武的斗爭(zhēng)對(duì)象是交情很深而今已是敵對(duì)陣營(yíng)的故友，雙方的心態(tài)都比較復(fù)雜，而作者的描寫也很到位，是這部分最出彩之處。 2 ．本文里各種人物對(duì)蘇武起了對(duì)比的作用，請(qǐng)把文中多個(gè)人物的性格和蘇武作對(duì)比，看看對(duì)塑造蘇武形象有什么作用。 答： _____ _ _________ _ _________ _ _________ _ _________ _ _ 【答案】 ( 1) 張勝：糊涂地幫助了緱王的謀反，事情敗露后又經(jīng)受
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