魯科版必修二14人與機(jī)械02(編輯修改稿)
2024-12-23 07:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ； 功率大就意味著單位時(shí)間內(nèi)做的功就越多； …… 教學(xué)過程分析 教學(xué)過程分析 不可以隨意地增大自己的功率，任何機(jī)械都有一個(gè)最大的輸出功率，即額定功率 可以增大自己的功率，只要加大油門； 可以增大自己的功率，只要換個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)就行了； …… 預(yù)測(cè)學(xué)生的回答可能有： 教學(xué)過程分析 教學(xué)過程分析 教師 引 導(dǎo) 學(xué)生聯(lián)系實(shí)際地思考，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，又能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師再加以指導(dǎo)，指明加大油門只能是實(shí)際功率未達(dá)到額定功率時(shí)可行，換功率更大的發(fā)動(dòng)機(jī)在實(shí)際中不切實(shí)可行，除非另行安裝發(fā)動(dòng)機(jī)備用，從而得出不可以隨意地增大自己功率的結(jié)論 。 教學(xué)過程分析 新課 教學(xué) 一、功率與機(jī)械效率 教師：功率的大小是衡量一個(gè)機(jī)械做功能力的重要物理量，功率越大說明該機(jī)械單位時(shí)間內(nèi)做的功就越多，那是不是功率越大的機(jī)械就越好呢？ 大家不妨思考這樣一個(gè)我們熟悉的例子：是不是學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)就越好呢？事實(shí)是不一定的，為什么呢？除了要有時(shí)間保證，還要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有較高的學(xué)習(xí)效率才可以。由此聯(lián)想到機(jī)械做功是否也有一個(gè)效率問題呢？ 教學(xué)過程分析 提出懸念，引發(fā)思考，讓學(xué)生在初中學(xué)習(xí)的機(jī)械效率基礎(chǔ)上，通過閱讀教材 P18內(nèi)容，經(jīng)過思考、整理、歸納得出結(jié)論，實(shí)現(xiàn)初、高中物理知識(shí)的銜接和平穩(wěn)過渡 ，得出公式。 ： η= 教學(xué)過程分析 教師：如何理解“ 機(jī)械效率 ” 呢？請(qǐng)舉例說明有用功、額外功和總功。 預(yù)測(cè)學(xué)
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