【總結(jié)】1、力的定義:力是物體之間的相互作用。2、力的特性:物質(zhì)性力不能離開物體而單獨存在相互性一個物體如果是施力物體,它也一定是受力物體同時性一個物體受到力的作用的同時,對另外一個物體施加力的作用3、力的三要素:大小、方向、作用點4、重力:(1)定義:由于地球的吸引而使物體受到的力
2024-11-17 12:33
【總結(jié)】自由落體運動的規(guī)律物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動叫做自由落體運動。1.定義2.運動性質(zhì)一、自由落體運動如果空氣阻力對物體影響很小,可忽略不計,那么,物體在空氣中從靜止開始下落的運動就可以看作是自由落體運
2024-11-18 10:16
【總結(jié)】勻變速直線運動的規(guī)律習(xí)題課一、勻變速直線運動的規(guī)律1、速度與時間的關(guān)系①、公式推導(dǎo):0tvvat??0tvvat??②、圖象vt/s0V0tVtVtV0△V●v-t圖象為一傾斜直線變形:0tvvat??0tvvta??
【總結(jié)】平拋物體的運動一、平拋運動條件平拋條件:?物體初速度沿水平方向?物體只受重力(忽略空氣阻力)平拋運動的性質(zhì)?以加速度a=g的勻變速曲線運動軌跡是拋物線。定義:水平拋出的物體只在重力作用下的運動平拋運動演示儀二、平拋運動的規(guī)律1、豎直方向分運動平拋運動的豎直分運動為自由落體運
2024-11-19 16:27
【總結(jié)】牛頓第三定律(一):情景導(dǎo)入,展示目標(biāo)從拔河比賽談起(二):展示目標(biāo),明確任務(wù)(1):知道力的作用是相互的,理解作用力和反作用力概念(2):知道牛頓第三定律的內(nèi)容,能用它解決簡單問題。(3):能區(qū)分平衡力,作用力和反作用力重點:牛頓第三定律難點:平衡力,作用力和反作用力的關(guān)系(二):展示問題,閱讀討論
2024-11-18 00:04
【總結(jié)】圓周運動實例歸納回顧:向心力的來源1、勻速圓周運動物體受到的合外力提供思考:一般的圓周運動,它的向心力又是由誰提供呢?2、一般的圓周運動沿半徑方向的力的合力提供回顧我們所見過的圓周運動實例一、水平面內(nèi)的圓周運動1、平面軌道(1)汽車在水平路面上轉(zhuǎn)彎例1
【總結(jié)】研究離心現(xiàn)象及應(yīng)用旋轉(zhuǎn)飛椅我們小時候大都喜歡吃棉花糖,而且當(dāng)時一定非常奇怪.為什么一顆一顆的白砂糖,經(jīng)過機器一轉(zhuǎn),就變成又松又軟的“棉花”不斷向外“飛出”?做勻速圓周運動的物體,在所受合力突然消失,或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下,就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運動。這種運動叫做離心運動。一、
【總結(jié)】高一物理必修㈠一.合力是什么?當(dāng)一個物體受到幾個力的共同作用時,可以求出這樣一個力,這個力產(chǎn)生的效果跟原來幾個力的共同效果相同,這個力就叫做那幾個力的合力,原來的那幾個力叫做分力。二.什么叫力的合成?求幾個力的合力的過程或方法,叫做力的合成實驗繼續(xù)平行四邊形定則三.平行四邊形定則兩個力合成時
2024-11-18 09:24
【總結(jié)】第二節(jié)形變與彈力海南農(nóng)墾東平中學(xué)陳科《形變與彈力》說課稿?教材分析?教法學(xué)法分析?教學(xué)設(shè)計分析一、教材所處地位與作用?《形變與彈力》是魯科版高中物理必修1第四章第二節(jié)內(nèi)容,是學(xué)生在初步了解力與物體間的關(guān)系后,進一步深入學(xué)習(xí)有關(guān)力的內(nèi)容。通過實例,從生活中常見的形變現(xiàn)象出發(fā),
2024-11-17 22:51
【總結(jié)】第一節(jié)探究形變與彈力的關(guān)系物體的形變有哪些?【形變】凡物體受到外力而發(fā)生形狀變化謂之“形變”。形變的種類有:(1)壓縮形變(2)拉伸形變(3)彎曲形變(4)扭曲形變?1、彈力:產(chǎn)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀,會對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力稱為彈力。?2、彈力的產(chǎn)生條件
2024-11-18 07:36
【總結(jié)】第2節(jié)勢能的改變第2章能的轉(zhuǎn)化和守恒處于一定高度的物體能夠?qū)ν庾龉?,因此,該物體具有能量一、重力勢能:物體處于一定的高度具有的能量叫重力勢能重力勢能的大小與質(zhì)量和高度有關(guān)系,物體質(zhì)量越大、所處的位置越高,物體的重力勢能越大。AhBh1h2GG功是能量轉(zhuǎn)化的量度,動能的改變與什
2024-11-17 07:52
【總結(jié)】萬有引力定律一、萬有引力定律基礎(chǔ)1.嚴(yán)格講,只適用于質(zhì)點間的引力計算,而當(dāng)兩物體間距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物體的尺寸時,物體可看作質(zhì)點。,當(dāng)兩物體是質(zhì)量分布均勻的球體,又不能看作質(zhì)點時,它們間的引力計算時,r取球心間距離。3.(一種方法)當(dāng)研究物體不能看作質(zhì)點時,可以把物體假想分割成無數(shù)個質(zhì)點,求出每個質(zhì)點受到的引力,然后求合力。
2024-11-17 12:11
【總結(jié)】運動的合成與分解觀察與思考演示實驗:用平拋運動演示儀演示(教師做實驗)問題:從實驗現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個小球沿水平方向飛出,另一個小球沿豎直方向下落2、聽到兩個小球同是落地落地分析運動過程?球1經(jīng)過一段時間,沿曲線路徑從拋出點A運動到落地點D。
2024-11-17 12:10
【總結(jié)】離心運動我們小時候大都喜歡吃棉花糖,而且當(dāng)時一定非常奇怪.為什么一顆一顆的白砂糖,經(jīng)過機器一轉(zhuǎn),就變成又松又軟的“棉花”不斷向外“飛出”?做勻速圓周運動的物體,在所受合力突然消失,或者不足以提供圓周運動所需的向心力的情況下,就做逐漸遠(yuǎn)離圓心的運動。這種運動叫做離心運動。一、認(rèn)識離心運動
2024-11-17 07:51
【總結(jié)】怎樣分解力學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解里力的分解概念,強化“等效替代的物理思想”2.理解力的分解是力的合成的逆運算。3.初步掌握一般情況下的分解要根據(jù)實際需要來確定分力的方向。4.會用作圖法和直角三角形的知識求分力,應(yīng)用力的分解解決一些日常生活中的有關(guān)物理問題。二、導(dǎo)學(xué)過程(1)導(dǎo)讀、導(dǎo)思閱讀1.力的
2024-12-08 15:14