【總結】§力的合成【學習目標】。，知道矢量的合成，應用平行四邊形定則。，理解力的合成，能用力的合成分析日常生活中的問題。?！局R梳理】如果一個力和其他幾個力的____________相同，就把這一個力叫那幾個力的合力?；コ山嵌鹊亩铣蓵r，可以用表示這兩個力的線段為___________作平行四邊形。這兩個鄰
2025-11-21 07:17
【總結】怎樣描述速度變化的快慢同步測試（1）1．下列說法中的“快”，哪些是指加速度較大？（BC）A．從高速公路走，很快就能到B．劉翔的起跑是比賽選手中最快的C．運用ABS新技術，汽車很快就停下來D．協和式客機能在20210米高空飛行的很快2．物體沿一條直線做加速運動，加速度恒為2m
2025-11-21 12:37
【總結】《怎樣描述圓周運動》習題課教案教學目標：1、圓周運動的臨界問題2、“質點做勻速圓周運動”與“物體繞固定軸做勻速轉動”的區(qū)別與聯系3、求解范圍類極值問題，應注意分析兩個極端狀態(tài)，以確定變化范圍重點：圓周運動的臨界問題難點：求解范圍類極值問題，應注意分析兩個極端狀態(tài)，以確
2024-12-01 03:46
【總結】4．2怎樣分解力1．求一個力的分力叫做__________．2．力的分解是力的合成的________，同樣遵守_______________．3．如果沒有其他限制，對于同一條對角線，可以作出無數個不同的平行四邊形，也就是說同一個力F可以分解為無數對大小、方向不同的分力．一個已知的力究竟應該怎樣分解，這要根據______
2025-11-02 05:59
【總結】牛頓第二定律【知識梳理】1．牛頓第二定律的內容和公式[來源:學科網ZXXK]牛頓第二定律的內容是：____________________________，_________________________________。在國際單位制中，力的單位是_______。它的定義是使質量為_________的物體，獲得_____
2025-11-11 02:34
【總結】分析物體受力情況㈠教學目的知識目標：⒈認識物體受力分析的一般順序,.理解物體受力圖.⒉初步掌握物體受力分析的一般方法,加深對力的概念、常見三種力的認識.思想方法目標：⒈分析和綜合的思維方法指導下,認識物體不是孤立的,它與周圍物體是相互聯系的.⒉進行邏輯思維的訓練,培養(yǎng)思維的條理性和周密性.㈡教學重點、難
【總結】FF1F2復習回顧：?什么是合力、分力，它們是什么關系?？力的合成遵循平行四邊形定則??二、力的分解高一物理備課組一、力的分解:求一個已知力的分力叫力的分解★用幾個分力來等效替代一個力合力F分力F1和F2合成分解等效替代★力的分解
2025-11-08 22:51
【總結】力的分解教學的重點和難點重點：逆運算。行力的分解。難點：力分解時如何判斷力的作用效果及確定兩分力的方向。導入新課采用實驗演示法導入：演示：用一根細線穿過重錘的鉤子，先將細線的兩端點合攏，然后慢慢將兩細線分開，直到線斷。設問：為什么細線的夾角增大到某
2025-11-09 07:36
【總結】：探究加速度與力、質量的關系教學目標：知識與技能1．理解物體運動狀態(tài)的變化快慢，即加速度大小與力有關，也與質量有關．2．通過實驗探究加速度與力和質量的定量關系．3．培養(yǎng)學生動手操作能力．過程與方法1．指導學生半定量的探究加速度和力、物體質量的關系，知道用控制變量法進行實驗．2．學生自己設計實驗，
2024-12-09 06:43
【總結】勻速圓周運動一、教學任務分析勻速圓周運動是繼直線運動后學習的第一個曲線運動，是對如何描述和研究比直線運動復雜的運動的拓展，是力與運動關系知識的進一步延伸，也是以后學習其他更復雜曲線運動（平拋運動、單擺的簡諧振動等）的基礎。學習勻速圓周運動需要以勻速直線運動、牛頓運動定律等知識為基礎。從觀察生活與實驗中的現象入手，使學生知道物體做曲線運動的條件，歸納認
2025-11-21 12:16
【總結】四、摩擦力一、教學目標1、知道滑動摩擦力產生的條件，會判斷滑動摩擦力的方向。2、會運用公式F=μFN進行計算，知道動摩擦因數與什么有關。3、知道靜摩擦力產生的條件，會判斷靜摩擦力的方向，掌握求靜摩擦力大小的方法。4、知道最大靜摩擦力的概念。二、重點難點1、重點：滑動摩擦力、靜摩擦力大小及方向的確定。
2025-11-10 22:29
【總結】矢量合成怎樣求合力F=F1-F2F=F1+F2+F3+……同一直線上力的合成互成角度力的合成當一個力產生的效果和幾個力產生的效果相同，這個力就叫做那幾個力的合力，而那幾個力就叫做分力共點力合力分力什么是等效？？探討合力F與分力F1F2之間的關系平行四邊形定則—
2025-11-09 10:15
【總結】勻變速直線運動的規(guī)律【知識與技能】1．知道什么是勻變速直線運動，能從勻變速直線運動的v—t圖中理解加速度的意義。2．掌握勻變速直線運動的速度公式，知道它是任何推導出的，知道它的圖像的物理意義，會應用這一公式分析和計算。3．掌握勻變速直線運動的位移公式，會應用這一公式分析和計算。會推出勻變速直線運動的位移和速度的關系式，并會運用它進行計算。
2024-12-09 06:25
【總結】電功電功率教案一．教材分析“電功電功率”是在對電路中電壓、電流和電阻認識的基礎上，從做功和能量轉化的角度進一步認識電路。學生在初中階段對電功和電功率已經有一定的了解，通過本節(jié)的學習，不僅要引導學生正確理解電功和電功率等概念，更要使學生將能量轉化及守恒的思想由機械能、內能等形式的能之間的相互轉化和守恒，拓展到電能、機械能、內能和化學能等多種形式的
2025-11-06 20:17
【總結】摩擦力1．摩擦力定義：兩個接觸的物體，當它們發(fā)生，就會在接觸面上產生相對運動或相對運動趨勢的力，這種力叫做摩擦力．相對運動或有相對運動趨勢阻礙2．滑動摩擦力(1)定義：當一個物體在另一個物體表
2025-11-09 10:16
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