【總結(jié)】有理數(shù)的乘方(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道乘方運算與乘法運算的關(guān)系,會進(jìn)行有理數(shù)的乘方運算;2、知道底數(shù),指數(shù)和冪的概念,會求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪。【學(xué)習(xí)重點】知道乘方運算與乘法運算的關(guān)系,會進(jìn)行有理數(shù)的乘方運算?!緦W(xué)習(xí)難點】知道底數(shù),指數(shù)和冪的概念。【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』手工拉面是我國的傳統(tǒng)面食.
2025-11-29 02:30
【總結(jié)】?同號兩數(shù)相加,取相同的符號,并把絕對值相加。?異號兩數(shù)相加,絕對值相等是和為0(即互為相反數(shù)的兩數(shù)相加得0);絕對值不等是,取絕對值較大的數(shù)的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。?一個數(shù)同0相加,仍得這個數(shù)。?減去一個數(shù),相當(dāng)于加上這個數(shù)的相反數(shù)。?“變”:減法變加法
2025-11-21 11:10
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書七年級上冊華東師范大學(xué)出版社(第二課時)知識與能力要求:經(jīng)歷探索有理數(shù)加減混合運算的過程,理解省略加號的代數(shù)和的式子的意義。解決問題:初步學(xué)會從數(shù)學(xué)的角度來理解問題,并能進(jìn)行包括小數(shù)和分?jǐn)?shù)在類的的有理數(shù)加法運算。情感態(tài)度與價值觀:體驗數(shù)學(xué)符號和式子是有效表達(dá)和描述現(xiàn)實世界的重要手段,認(rèn)識數(shù)學(xué)是解
2025-11-21 14:07
【總結(jié)】 《有理數(shù)的加減》教學(xué)反思 數(shù)學(xué)一科中,初一新生一開始面對的就是有理數(shù)的認(rèn)識與有理數(shù)的運算。有理數(shù)的認(rèn)識,只需通過例舉生活中相反意義的量,便可以很快認(rèn)識負(fù)數(shù),進(jìn)而較為全面認(rèn)識有理數(shù)。而有理數(shù)的運算...
2025-04-03 03:39
【總結(jié)】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加減、減混合運算加、減混合運算目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章有理數(shù)知識目標(biāo)知識目標(biāo)加、減混合運算1.回顧小學(xué)所學(xué)的加法的運算律,并推廣到有理數(shù)的加法運算中,能根據(jù)加法運算律進(jìn)行簡便計算.2.通過利用減法法則和相反數(shù)的概念改寫有理數(shù)的加減混合運算
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】數(shù)學(xué)初一2+3+4+5+6+7-8-9=10-2+3+4+5-6+7+8-9=102-3+4-5+6+7+8-9=10-2+3+4+5+6-7-8+9=102-3+4+5-6+7-8+9=10-2-3-4+5
2025-11-22 01:33
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方姓名_____________班級____________學(xué)號____________分?jǐn)?shù)_____________一、選擇題1.2(3)?的值是()2.-32的值是()3.計算3(1)?的結(jié)果是()
2025-11-26 08:59
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運算(2)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運算;能正確運用運算律簡化運算。【學(xué)習(xí)重點】熟練地進(jìn)行有理數(shù)的混合運算。【學(xué)習(xí)重點】提高學(xué)生的運算能力,使學(xué)生學(xué)會觀察,培養(yǎng)其一題多解的能力。【學(xué)習(xí)過程】『問題情境』你能說出有理數(shù)的混合運算順序是什么嗎?我們學(xué)過的有理數(shù)的運算律有哪些呢?計算:
【總結(jié)】 一、精心選一選,慧眼識金?。啃☆}3分,共24分) ( ?。? (A) (B) (C) (D) ,點表示1,則表示兩點間的距離的算式是() (A) (B) (C) (D) ...
2026-01-16 06:28
【總結(jié)】有理數(shù)一.教學(xué)目標(biāo)知識與技能:學(xué)習(xí)正數(shù)、負(fù)數(shù)、有理數(shù)的概念,會用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量,能正確地將有理數(shù)進(jìn)行分類.過程與方法:通過觀察節(jié)前圖,分析、討論出用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量的方法,了解有理數(shù)的產(chǎn)生的必要性、合理性.情感與態(tài)度:要求學(xué)生樹立勇于探索、積極實踐的學(xué)習(xí)態(tài)度,通過合作交流培養(yǎng)協(xié)作精神,撰
2025-11-30 06:16
【總結(jié)】《有理數(shù)》小結(jié)與思考(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】回顧有理數(shù)的基本概念,能熟練運用基本概念解決問題.【學(xué)習(xí)重點、難點】熟練運用基本概念及分類研討法、數(shù)形結(jié)合法等方法解決問題.【學(xué)習(xí)過程】『知識點回顧』1、把下列各數(shù)填入適當(dāng)?shù)募蟽?nèi):19,,-2,31,-32,-,0,0.?1,1?正整數(shù)集合{
2025-11-29 02:29
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)有理數(shù)的乘方(2)主備教師:蔣斌1、什么叫乘方?什么叫冪?2、指出an中的底數(shù)、指數(shù)、冪;課前三練(1)32+42=(2)(3)-32+(-3)2+()3=??4)53(10=10()
2025-11-29 12:23
【總結(jié)】第1章有理數(shù)1.4有理數(shù)的加減第1課時2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK有理數(shù)加法法則(1)同號兩數(shù)相加,取與加數(shù)的符號,并把絕對值;(2)異號兩數(shù)相加,絕對值不相等時,取絕對值的加數(shù)的符號,并用較大的絕對值較小的絕對值,絕對值相等時和為
2025-06-13 12:44
【總結(jié)】第一篇:(新版)滬科版(新) 有理數(shù)的減法 教學(xué)目標(biāo) 1.理解掌握有理數(shù)的減法法則,會將有理數(shù)的減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算; 2.通過把減法運算轉(zhuǎn)化為加法運算,向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化思想,通過有理數(shù)的減法...
2025-10-06 16:09
【總結(jié)】第1章有理數(shù)1.4有理數(shù)的加減第2課時2022年秋數(shù)學(xué)七年級上冊?HK有理數(shù)減法的法則減去一個數(shù),等于加上這個數(shù)的,即a-b=.自我診斷1.計算2-3的結(jié)果是()A.-5B.-1
2025-06-19 01:01