高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第5課最后的常春藤葉1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】最后的常春藤葉歐·亨利小說(shuō)知識(shí)四大文學(xué)體裁：詩(shī)歌、散文、戲劇、小說(shuō)四種普通文體：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文五種表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、說(shuō)明、議論小說(shuō)三要素：人物、環(huán)境、故事情節(jié)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局最后的常春藤葉【美：歐·亨利

2024-11-17 07:46

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第1課我很重要2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?★如果我看得遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟??！ｎD?★一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小?！Ａ_?★老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路?！斵肌赌嗤痢罚ǘ淘?shī)）作者簡(jiǎn)介?畢淑敏，女，1952年出生于新疆，中學(xué)就讀于北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)

2024-11-18 07:47

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第3課精神的三間小屋1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】畢淑敏，女，國(guó)內(nèi)一級(jí)作家，內(nèi)科主治醫(yī)師。祖籍山東文登，1952年生于新疆伊寧，長(zhǎng)在北京。17歲赴西藏高原阿里地區(qū)當(dāng)兵，在海拔5000米的高原部隊(duì)服役11年。歷任衛(wèi)生員，軍醫(yī)，1980年轉(zhuǎn)業(yè)回北京，在北師大獲文學(xué)碩士學(xué)位。從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開(kāi)始專業(yè)寫(xiě)作。1987年發(fā)表處女作《昆侖殤》，共發(fā)表作品200余萬(wàn)字。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《

2024-11-17 22:52

高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第1課我的母親1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】玩游戲（拉上所有的窗簾——進(jìn)入人生考試場(chǎng)）要求：請(qǐng)按老師的提示思考并做出判斷和慎重的選擇。1、每人準(zhǔn)備一張紙，一支筆，把你一生中難以割舍的幾組人名寫(xiě)下來(lái)。父母、朋友老舍是歷史，賦予母愛(ài)亙古的深沉；是深情，賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。1966年8月23日，6

2024-11-17 07:37

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第14課漢堡港的變奏1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】漢堡港Hamburg歷史發(fā)展1漢堡港是歷史久遠(yuǎn)的歐洲港口之一，其歷史可以追溯到公元前820年的歐洲中世紀(jì)，始建于1189年，迄今有800多年的歷史。2早期漢堡港主要出口產(chǎn)于德國(guó)和格魯吉亞、烏克蘭、俄羅斯和波蘭等歐洲東部地區(qū)的亞麻、小麥和黑麥等農(nóng)產(chǎn)品到荷蘭、比利時(shí)、法國(guó)和英國(guó)，然后

2024-11-17 22:53

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第17課那一年，面包飄香1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】李家同走進(jìn)中職學(xué)校的大門(mén)，同學(xué)們都是以學(xué)生和準(zhǔn)職場(chǎng)中人的雙重標(biāo)準(zhǔn)要求自己的。職場(chǎng)離我們已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)。面對(duì)職場(chǎng)，你們準(zhǔn)備好了嗎？職場(chǎng)之路是人生道路的重要環(huán)節(jié)，充滿了希望和喜悅，也會(huì)有挑戰(zhàn)和難關(guān)。今天，我們走進(jìn)一個(gè)故事，也許，它能給我們一些啟示。學(xué)習(xí)目標(biāo)運(yùn)用。的重要意義。作者簡(jiǎn)介

2024-11-17 07:47

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類口語(yǔ)交際協(xié)商1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】口語(yǔ)交際——協(xié)商一、什么是協(xié)商？協(xié)商是指當(dāng)事人對(duì)某一問(wèn)題或者事件產(chǎn)生分歧時(shí)，本著平等、真誠(chéng)、互動(dòng)、妥協(xié)的原則，進(jìn)行商量，以達(dá)成一致的口語(yǔ)交際活動(dòng)。二、協(xié)商特點(diǎn)1、主體的獨(dú)立性。2、主體權(quán)利的對(duì)等性。3、協(xié)商過(guò)程的民主性。三、協(xié)商遵循的原則協(xié)商必須遵循平等、真誠(chéng)、互動(dòng)、妥協(xié)

2024-11-18 07:48

人教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第2課科學(xué)與藝術(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】科學(xué)告訴我們:月亮是這樣的藝術(shù)告訴我們:月亮是這樣的是藝術(shù)違背了科學(xué)，還是科學(xué)摧毀了藝術(shù)？科學(xué)與藝術(shù)李政道1926年出生于上海。1943年秋到1946年先后就讀于浙江大學(xué)、西南聯(lián)合大學(xué)，后赴美國(guó)芝加哥學(xué)院，1950年獲博士學(xué)位。他曾在美國(guó)普林斯頓高級(jí)學(xué)術(shù)研究所任物理學(xué)教授，

2024-11-17 11:24

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類口語(yǔ)交際洽談1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1一、洽談的原則1.引發(fā)興趣原則2二、洽談的方法和技巧，循序漸進(jìn)，略述其弊，動(dòng)之以情，激發(fā)認(rèn)同，突出主題3，要向你所在城市的商場(chǎng)和潛在用戶推銷(xiāo)一種新型打印機(jī)，你應(yīng)該怎樣與客戶洽談業(yè)務(wù)？設(shè)想一下你與客戶的業(yè)務(wù)經(jīng)理洽談的過(guò)程，并和同

2024-11-17 22:53

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第16課科學(xué)人文和而不同1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】科學(xué)人文和而不同楊叔子《阿凡達(dá)》故事概述潘多拉星球非常美麗，那里生存著潘多拉人（納美人）和自然界中的各種猛獸。那里是一個(gè)沒(méi)有被破壞的生態(tài)環(huán)境，美麗無(wú)比地仙境之地。地球人發(fā)現(xiàn)潘多拉星球上有一種寶貴的礦藏資源，非常有價(jià)值。地球人想辦法將人類的DNA和潘多拉星球上人的DNA結(jié)合，這樣就生成了一種人叫阿凡達(dá)。

2024-11-18 07:48

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第3課人格是最高的學(xué)位1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人格是最高的學(xué)位白巖松?。?。什么是演講？?演講是在公眾面前就某一問(wèn)題發(fā)表自己的見(jiàn)解的口頭語(yǔ)言活動(dòng)。演講稿的結(jié)構(gòu)開(kāi)頭——誘發(fā)聽(tīng)眾興趣，奠定演基調(diào)，寓含或點(diǎn)明演講主旨。主體——闡述主題，感染聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾。結(jié)尾——或抒發(fā)情感，催人奮進(jìn);或揭示主

2024-11-18 07:47

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第5課橫渠四句1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】橫渠四句馮友蘭國(guó)務(wù)院總理溫家寶在美國(guó)哈佛大學(xué)演講時(shí)曾引用此四句話：“為天地立心，為生民安命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平?！苯枰员磉_(dá)自己的情懷和我中華民族走和平發(fā)展道路的堅(jiān)強(qiáng)決心。電視劇《金婚》中有一段臺(tái)詞“現(xiàn)今社會(huì)分兩種人：一種是痛苦的哲學(xué)家，另一種是頭快樂(lè)的豬?！比绻?/span>

2024-11-17 22:53

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第13課依奇克里克1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】依奇克里克雷達(dá)中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤(pán)高等教育出版社高等教育電子音像出版社猜一猜甲字倒數(shù)順?biāo)ù蛞蛔郑┲械嚷殬I(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤(pán)高等教育出版社高等教育電子音像出版社謎底中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材配套多媒體助教光盤(pán)

2024-11-17 19:50

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊工科類第18課科技要與人文并重1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大綱?一、問(wèn)題的提出：（人文？科學(xué)？）?二、科學(xué)與人文?1、科學(xué)與歷史?2、科學(xué)與文學(xué)藝術(shù)?3、科學(xué)與宗教?4、科學(xué)與哲學(xué)?三、結(jié)束語(yǔ)一、問(wèn)題的提出?科學(xué)與人文的問(wèn)題直接關(guān)系到當(dāng)代中國(guó)科技政策；?中國(guó)教育制度和

2024-11-18 07:47

人教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第3課走向社會(huì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課走向社會(huì)課文朗讀課文簡(jiǎn)介本篇演講是亞倫·亞達(dá)在康涅狄克大學(xué)畢業(yè)儀式上對(duì)包括他女兒在內(nèi)的畢業(yè)生的演講。他用站在門(mén)邊的告別，形象地比喻了畢業(yè)生就要走出家庭、父母、學(xué)校的庇護(hù)，將踏進(jìn)社會(huì)與生活之門(mén)。（一）自學(xué)任務(wù)1.速讀課文，給段落標(biāo)上序號(hào)，并試給課文劃分層次。自主

2024-11-17 04:31

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第1課我與地壇節(jié)選1-wenkub.com

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第1課我與地壇節(jié)選1(已改無(wú)錯(cuò)字)

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第1課我與地壇節(jié)選1-資料下載頁(yè)

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第1課我與地壇節(jié)選1(參考版)

高教版中職語(yǔ)文職業(yè)模塊服務(wù)類第1課我與地壇節(jié)選1-文庫(kù)吧資料