【總結(jié)】數(shù)學(xué):“兩角差的余弦公式”教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容解析三角恒等變換處于三角函數(shù)與數(shù)學(xué)變換的結(jié)合點和交匯點上,是前面所學(xué)三角函數(shù)知識的繼續(xù)與發(fā)展,是培養(yǎng)學(xué)生推理能力和運算能力的重要素材.兩角差的余弦公式是《三角恒等變換》這一章的基礎(chǔ)和出發(fā)點,公式的發(fā)現(xiàn)和證明是本節(jié)課的重點,也是難點.由于和與差內(nèi)在的聯(lián)系性與統(tǒng)一性,我們可以
2024-11-18 21:26
【總結(jié)】第一篇:課題:兩角差的余弦公式教案說明 《兩角差的余弦公式》教案說明 湖南師大附中 吳菲 一、授課內(nèi)容的數(shù)學(xué)本質(zhì)與教學(xué)目標定位: 《兩角差的余弦公式》這節(jié)課的主要內(nèi)容是公式的探究及應(yīng)用,它揭...
2024-10-13 18:27
【總結(jié)】誘導(dǎo)公式第5章三角函數(shù)復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)練習(xí)?計算:3cos3sincos23sin2sin310tan2cos22????????????的值嗎?)330sin(和390sin你能計算出00?由于30o、390o和-390o角的終邊相同,根據(jù)任意角三
2024-11-17 15:27
【總結(jié)】新課標人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修4《兩角和與差的正弦、余弦、正切》審校:王偉高考資源網(wǎng)教學(xué)目標?理解以兩角差的余弦公式為基礎(chǔ),推導(dǎo)兩角和、差正弦和正切公式的方法,體會三角恒等變換特點的過程,理解推導(dǎo)過程,掌握其應(yīng)用.?二、教學(xué)重、難點?1.教學(xué)重點:兩角和、差正弦和正切
2024-11-11 21:11
【總結(jié)】兩角和與差的三角函數(shù)正用、逆用、變用
2024-11-06 15:47
【總結(jié)】正弦定理與余弦定理第1章三角計算及其應(yīng)用創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入CBAcabsinsinabABcc??,我們知道,在直角三角形ABC(如圖)中,,即sinsinabccAB??,,90C??sin1C?由于,所以,于是sinccC?.所
2024-11-17 16:57
【總結(jié)】兩角和與差的正弦、余弦和正切公式兩角差的余弦公式問題提出,我們學(xué)習(xí)了哪些基本的三角函數(shù)公式?30°,45°,60°等特殊角的三角函數(shù)值可以直接寫出,利用誘導(dǎo)公式還可進一步求出150°,210°,315°等角的三角函
2024-11-18 12:17
【總結(jié)】(2)二倍角公式:???2tan1tan22tan??sin2α=2sinα·cosαcos2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α0322cos0322sin1?????、?45sin21?42?12cos12si
2024-11-18 08:40
【總結(jié)】1不用計算器,求的值.1.15°能否寫成兩個特殊角的和或差的形式?2.cos15°=cos(45°-30°)=cos45°-cos30°成立嗎?
2024-11-10 00:54
【總結(jié)】課題:4奎屯王新敞新疆6兩角和與差的正弦、余弦、正切(5)教學(xué)目的:通過例題的講解,增強學(xué)生利用公式解決具體問題的靈活性教學(xué)重點:兩角和與差的余弦、正弦、正切公式奎屯王新敞新疆教學(xué)難點:靈活應(yīng)用和、差角公式進行化簡、求值、證明奎屯王新敞新疆授課類型:新授課課時安排:1課時教具:多媒體、實
2024-12-08 13:34
【總結(jié)】19:29:2419:29:24一、新課引入問題1:cos15°=?問題2:cos15°=cos(45°-30°)=cos45°-cos30°?cos30°=cos(90°-60°)=cos
2024-11-17 19:44
【總結(jié)】第5講 兩角和與差的正弦、余弦和正切[考綱]1.會用向量的數(shù)量積推導(dǎo)出兩角差的余弦公式.2.能利用兩角差的余弦公式導(dǎo)出兩角差的正弦、正切公式.3.能利用兩角差的余弦公式導(dǎo)出兩角和的正弦、余弦、正切公式,導(dǎo)出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它們的內(nèi)在聯(lián)系.知識梳
2024-08-13 23:52
【總結(jié)】兩角和與差的余弦公式【學(xué)習(xí)目標】1、理解向量法推導(dǎo)兩角和與差的余弦公式,并能初步運用解決具體問題;2、應(yīng)用公C)(???式,求三角函數(shù)值.3、培養(yǎng)探索和創(chuàng)新的能力和意見.【學(xué)習(xí)重點難點】向量法推導(dǎo)兩角和與差的余弦公式【學(xué)習(xí)過程】(一)預(yù)習(xí)指導(dǎo)探究cos(α+β)≠cosα+cosβ
2024-11-20 01:05
【總結(jié)】【課題】正弦定理與余弦定理(一)【教學(xué)目標】知識目標:理解正弦定理與余弦定理.能力目標:通過應(yīng)用舉例與數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力.【教學(xué)重點】正弦定理與余弦定理及其應(yīng)用.【教學(xué)難點】正弦定理與余弦定理及其應(yīng)用.【教學(xué)設(shè)計】本課利用幾何知識引入新知識降低了難
2024-12-08 20:12
【總結(jié)】【課題】正弦定理與余弦定理(三)【教學(xué)目標】知識目標:掌握解斜三角形的常用方法,會解決相關(guān)的實際應(yīng)用問題.能力目標:通過應(yīng)用舉例的學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用,鍛煉分析問題和解決問題的能力.【教學(xué)重點】正弦定理與余弦定理的應(yīng)用.【教學(xué)難點】正弦定理與余弦定理的應(yīng)用.【教學(xué)設(shè)計】生活與生產(chǎn)中