粵教版必修一41伽利略的理想實(shí)驗(yàn)與牛頓第05(編輯修改稿)
2024-12-23 06:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那髮?shí)態(tài)度及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 教學(xué)內(nèi)容分析 學(xué)生情況分析 教學(xué)目標(biāo)分析 教學(xué)策略設(shè)計(jì) 教學(xué)程序設(shè)計(jì) 教學(xué)方法 ? 實(shí)驗(yàn)法 ? 談話(huà)法 ? 講授法 教師演示 學(xué)生動(dòng)手 學(xué)生觀察 歸納總結(jié) 由淺入深 層層深入 簡(jiǎn)明生動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容分析 學(xué)生情況分析 教學(xué)目標(biāo)分析 教學(xué)策略設(shè)計(jì) 教學(xué)程序設(shè)計(jì) ? 實(shí)驗(yàn)法 ? 談話(huà)法 ? 講授法 教師演示 學(xué)生觀察 歸納總結(jié) 由淺入深 層層深入 簡(jiǎn)明生動(dòng) 教學(xué)方法 教學(xué)內(nèi)容分析 學(xué)生情況分析 教學(xué)目標(biāo)分析 教學(xué)策略設(shè)計(jì) 教學(xué)程序設(shè)計(jì) 創(chuàng)設(shè)情景， 導(dǎo)入新課 實(shí)驗(yàn)與推理， 經(jīng)歷科學(xué)家探究 總結(jié)定律 利用定律解釋 生活中的現(xiàn)象 課后思考 教學(xué)內(nèi)容分析 學(xué)生情況分析 教學(xué)目標(biāo)分析 教學(xué)
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