qcc知識(shí)培訓(xùn)(編輯修改稿)
2025-03-04 01:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 具時(shí)間 41 37 25 39 142評(píng)價(jià)計(jì)分方式：全體每圈員依主題每項(xiàng)評(píng)價(jià)給分，予以總計(jì)。 評(píng) 價(jià) 優(yōu) 良 中 等 差 極 差分 數(shù) 5 4 3 2 11 對(duì)本部門(mén)或公司造成的影響及重要性 ,最好是能 收集數(shù)據(jù) ,用數(shù)據(jù)說(shuō)話 a. 從工作中的品質(zhì)、效率、費(fèi)用等每日記錄報(bào)表收集。 b. 公司、部門(mén)的管理目標(biāo)及設(shè)定工作范圍與計(jì)劃。 例如： Sample QCC Introd. Training Page 19 . 選定主題常見(jiàn)的錯(cuò)誤 a. 選擇無(wú)人感興趣的課題。 b. 選擇了解決方案，而非需調(diào)查研究的課題。 c. 選擇了變動(dòng)的制程。 d. 選擇的課題太大。 小課題易取得成果 ,且活動(dòng)周期短 ,能更好地鼓舞小組成員 小課題大部分對(duì)策都能由本小組成員為完成 ,更能發(fā)揮成員的創(chuàng)造性 小課題大部分是本小組成員身邊存在的問(wèn)題 ,通過(guò)自己的努力 ,得到改進(jìn) ,取得成果也是自己受益 ,能更好地調(diào)動(dòng)小組成員的積極性 . .課題的名稱要一目了然 ,看出是解決什么問(wèn)題 1 QCC Introd. Training Page 20 練習(xí) 運(yùn)用 “腦力激蕩法” 從工作現(xiàn)場(chǎng)中提出至少 3個(gè)課題。 評(píng)估課題，并確定最終活動(dòng)的課題。 給出理由。 1 QCC Introd. Training Page 21 調(diào)查現(xiàn)狀 2 QCC Introd. Training Page 22 . 收集數(shù)據(jù) A. 客觀性： 避免只收集對(duì)自已有利的數(shù)據(jù)，或者從收集的數(shù)據(jù)中只挑選對(duì)自己有利的數(shù)據(jù)。 B. 可比性： 收集的數(shù)據(jù)要有可比性 ,相對(duì)性 (值 )。 C. 約束性： 收集數(shù)據(jù)的時(shí)間要有約束。 A. 按時(shí)間： 年、季、月、日、班次區(qū)分。 B. 按地點(diǎn)： 位置、工地不同區(qū)分。 C. 按癥狀分： 缺陷種類、特性、狀態(tài)區(qū)分。 D. 按作業(yè)區(qū)分： 生產(chǎn)線、機(jī)器、操作者區(qū)分。 . 數(shù)據(jù)的整理、分類 2 Sample QCC Introd. Training Page 23 設(shè)定目標(biāo) 3 QCC Introd. Training Page 24 . 目標(biāo)與問(wèn)題相對(duì)應(yīng) 如果課題是 降低零件的加工廢品率 ，現(xiàn)狀也已調(diào)查清楚，設(shè)定目標(biāo)就要回答廢品率由現(xiàn)在多少，降低到多少。 . 目標(biāo)要明確表示 要用數(shù)據(jù)表達(dá)目標(biāo)值，不能量化的目標(biāo)不能作為目標(biāo)。且要明確在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)完成 . . 說(shuō)明制訂目標(biāo)的依據(jù) 陳述清楚制定這個(gè)目標(biāo)的理由，使別的小組能從中得到啟發(fā)。 3 Sample QCC Introd. Training Page 25 練習(xí) 針對(duì)之前的課題設(shè)定目標(biāo) 3 QCC Introd. Training Page 26 分析原因 4 QCC Int
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