【總結(jié)】他說(shuō)：“母親生前沒(méi)有給我留下雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運(yùn)，堅(jiān)忍的意志和毫不張揚(yáng)的愛(ài)，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我印象中愈加鮮明深刻……”史鐵生1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊(duì)延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981
2024-11-17 06:12
【總結(jié)】合歡樹(shù)教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) １．知識(shí)與能力目標(biāo)：了解有關(guān)作家，作品的文學(xué)常識(shí)。理清文章思路，分析具體事件，體會(huì)各種描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用。２．過(guò)程和方法目標(biāo)：合作探究“合歡樹(shù)”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。３．情感態(tài)度和價(jià)值感目標(biāo)：體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。教學(xué)重點(diǎn)：理清文章思路，分析具體事件，體會(huì)各種描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用。（感受
2025-05-05 18:02
【總結(jié)】合歡樹(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì) 合歡樹(shù)的教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo) ，引導(dǎo)學(xué)生理解母愛(ài)、珍惜母愛(ài)。 。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入 看題目，猜寫(xiě)作內(nèi)容:介紹合歡樹(shù)？寫(xiě)與合歡樹(shù)有關(guān)的人和事？ ...
2024-12-07 03:26
【總結(jié)】《合歡樹(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 《合歡樹(shù)》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1 《合歡樹(shù)》 。 “合歡樹(shù)”在文中的寓意。 品味詞句意蘊(yùn) “合歡樹(shù)”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義. 2課時(shí) ...
2024-12-06 00:36
【總結(jié)】合歡樹(shù)高一作文 院子里新種了一株黃果蘭，但我想它大概不能長(zhǎng)大，因?yàn)樗詡?cè)的合歡樹(shù)太過(guò)茂盛，已經(jīng)遮住了大部分的陽(yáng)光。 合歡樹(shù)是一位老爺爺種的，我不知道他有多大年齡了，我只記得他在我很小的時(shí)候就那么老...
2025-04-05 12:30
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《合歡樹(shù)》教案教學(xué)目標(biāo)：???1、?理解“合歡樹(shù)”在文中的象征意義。???2、?品味平淡樸實(shí)的文字。???3、?感受母子情深，珍惜親情，學(xué)會(huì)感恩。?教學(xué)重點(diǎn)：品味平淡樸實(shí)的文字，感受作者母子情深。
【總結(jié)】精品資源歡迎下載合歡樹(shù)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)和能力目標(biāo)：了解有關(guān)作家、作品的文學(xué)常識(shí)；理清文章思路，分析具體事件，體會(huì)各種描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用。過(guò)程和方法目標(biāo)：合作探究“合歡樹(shù)”豐富的情感內(nèi)涵和象征意義。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)并感悟滲透在字里行間的母子深情，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜。教學(xué)重點(diǎn)
2025-04-17 00:11
【總結(jié)】《合歡樹(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《合歡樹(shù)》史鐵生課型公開(kāi)課執(zhí)教朱仁秀教材任務(wù)分析《合歡樹(shù)》是史鐵生的名篇，教授關(guān)鍵在于讓學(xué)生了解象征手法，體會(huì)作者與母親之間濃濃的母子之情。通過(guò)對(duì)文章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。在體會(huì)了作者對(duì)母親的情感后，從自身出發(fā)，領(lǐng)悟母愛(ài)！教學(xué)對(duì)象分析目標(biāo)群體高二年級(jí)學(xué)生學(xué)情分析1、學(xué)習(xí)的認(rèn)知能力有待提高。相當(dāng)一部分
2025-05-12 00:23
【總結(jié)】第一篇：《合歡樹(shù)》導(dǎo)學(xué)案(帶答案) 《合歡樹(shù)》導(dǎo)學(xué)案（第一課時(shí)）教師用學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、品味平淡樸實(shí)的語(yǔ)言中蘊(yùn)含的真摯的感情。 2、感受母子情深，珍惜親情，學(xué)會(huì)感恩。重點(diǎn)難點(diǎn)：感受母子情深，珍惜親...
2024-11-05 06:51
【總結(jié)】合歡樹(shù)史鐵生1．下列對(duì)原文的理解，不正確的兩項(xiàng)是(4分)?A．兒子作文比賽得了第一，母親卻說(shuō)她小時(shí)候作文寫(xiě)得還要好。她這樣說(shuō)是為了激勵(lì)孩子成為作家。?B．母親本來(lái)喜歡花木，“但當(dāng)時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。?C．母親以為合歡樹(shù)第三年的復(fù)生“是個(gè)好兆頭”。作者寫(xiě)這一點(diǎn)是暗示，母親因?yàn)椴傩膬?/span>
2024-11-17 11:09
【總結(jié)】合歡樹(shù)史鐵生史鐵生1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊(duì)延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981在北京某街道工廠做工，后主要從事文學(xué)創(chuàng)作.（1979年開(kāi)始創(chuàng)作，1983年和1984年分別以《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和
2025-03-04 20:20
【總結(jié)】母愛(ài)生而為一棵樹(shù)在季節(jié)輪回中固守家園撐一樹(shù)濃蔭一生為子女默默付出――希望樹(shù)子女生而為一棵樹(shù)在母愛(ài)的哺育下茁壯成長(zhǎng)驀然回首中承載了多少母愛(ài)的溫暖――理解樹(shù)母親---子女生而為一棵樹(shù)血脈相連、不離不棄是人生風(fēng)景中最為堅(jiān)強(qiáng)的守候。―――親情
2024-12-08 05:24
【總結(jié)】第一篇：《合歡樹(shù)》同步練習(xí)2 《合歡樹(shù)》同步練習(xí) 一、課堂探究 以自己喜歡的方式讀課文，熟悉課文內(nèi)容，理清文章結(jié)構(gòu)思考以下問(wèn)題： 1、本文一開(kāi)頭就寫(xiě)了兒子小時(shí)候與母親的一場(chǎng)小小的沖突。你認(rèn)為這...
2024-10-14 03:14
【總結(jié)】史鐵生1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊(duì)延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981在北京某街道工廠做工，1981年因腎受損停止工作回家療養(yǎng)，1983年患尿毒癥至今，靠每周三次透析維持生命。在殘疾和疾病的雙重困境中，他對(duì)人生、對(duì)生死、對(duì)怎樣活著、對(duì)愛(ài)等進(jìn)行思考，并把這些思
2024-11-18 15:27
【總結(jié)】《合歡樹(shù)》語(yǔ)文評(píng)課稿 苗老師上了一節(jié)現(xiàn)代散文的研討課。研討課目的在于讓同學(xué)們從優(yōu)秀的散文作品中總結(jié)其寫(xiě)作的成功因素，從而使學(xué)生對(duì)自身的寫(xiě)作提出一個(gè)更高的要求。 這節(jié)課的教學(xué)有兩個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)：...
2024-12-03 01:11
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