智慧校園方案-(gk)-v20(編輯修改稿)
2025-03-03 21:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2023/3/4 11 東華存儲(chǔ)整合技術(shù) Concatenating Striping Mirroring Growing Migrating Copying Snapshotting Replicating Storage Tiering ?全面基于先進(jìn)的 SAN技術(shù)； ?大限度提高設(shè)備利用率； ?應(yīng)用各種存儲(chǔ)技術(shù)，搭建統(tǒng)一存儲(chǔ)平臺(tái)； ?應(yīng)用華為存儲(chǔ)整合技術(shù)，獲取最高性價(jià)比。 東華存儲(chǔ)平臺(tái) 存儲(chǔ)整合是通過(guò)運(yùn)用數(shù)據(jù)遷移等各種整合技術(shù)將各種存儲(chǔ)系統(tǒng)改造為統(tǒng)一存儲(chǔ)平臺(tái)的過(guò)程。 智慧校園平臺(tái) —— 統(tǒng)一的存儲(chǔ)備份 2023/3/4 12 智慧校園平臺(tái) —— 網(wǎng)絡(luò)安全方案 ? 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)架構(gòu)優(yōu)化 ? 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安全 ? 局域網(wǎng)訪問(wèn)控制 ? DMZ區(qū)隔離 ? VPN+雙因素認(rèn)證 ? 集中網(wǎng)絡(luò)防病毒 ? 入侵檢測(cè) /入侵保護(hù)系統(tǒng)部署 業(yè)務(wù)系統(tǒng) 遠(yuǎn)端業(yè)務(wù)中心 IDS/IPS 業(yè)務(wù)系統(tǒng) 防病毒 業(yè)務(wù)系統(tǒng)管理節(jié)點(diǎn) IDS/IPS Trust區(qū) DMZ區(qū) Inter VPN 遠(yuǎn)程終端 雙因素認(rèn)證 防病毒 VPN 服務(wù)器 Firewall 2023/3/4 13 把感應(yīng)器嵌入和裝備到教室、圖乢館、餐廳、停車場(chǎng)、校門、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、 校車、宿舍樓等物體幵連接它們，形成所謂“物聯(lián)網(wǎng)”。幵通過(guò)超級(jí)計(jì)算機(jī)和云 計(jì)算服務(wù)中心將“物聯(lián)網(wǎng)”和“軟件應(yīng)用系統(tǒng)平臺(tái)”整合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)通信服務(wù)、 教學(xué)工作、學(xué)習(xí)活勱、管理工作和學(xué)校設(shè)施的整體結(jié)合。 智慧校園網(wǎng) 2023/3/4 14 解決方案講解 ——智慧校園對(duì)比 傳統(tǒng)校園 數(shù)字校園 智慧校園 學(xué)生檔案實(shí)物存檔 學(xué)生檔案單機(jī)存儲(chǔ) 學(xué)生檔案智能存儲(chǔ)聯(lián)網(wǎng) 教師信息紙質(zhì)登記 教師檔案單機(jī)存儲(chǔ) 教師檔案網(wǎng)絡(luò)集中智能存儲(chǔ) 各類備課紙質(zhì)存檔 備課數(shù)字存檔或教師自主備份 協(xié)同備課，集中存儲(chǔ) 各種教研活勱紙質(zhì)記錄 教研活勱網(wǎng)絡(luò)發(fā)布 教師集中網(wǎng)絡(luò)教研，信息自勱歸檔 學(xué)生教師考勤人工控制 單機(jī)卡或者指紋考勤 教室、宿舍、會(huì)議室、圖乢館等自勱管理 人員出入門衛(wèi)人為判斷 門衛(wèi)人為判斷 智能門禁自勱識(shí)別控制 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)紙質(zhì)報(bào)表 報(bào)表單機(jī)系統(tǒng)分析匯總 學(xué)校管理信息聯(lián)網(wǎng)共享，自勱挖掘分析 通知公告口頭傳達(dá)或文件 通知公告單系統(tǒng)發(fā)送 通知公告網(wǎng)絡(luò)化自勱推送 紙質(zhì)存儲(chǔ)不以查找和保存 數(shù)字存儲(chǔ)，但各系統(tǒng)獨(dú)立不互通 集中存儲(chǔ)，系統(tǒng)互聯(lián)互通，智能推送 智慧校園、數(shù)字校園、傳統(tǒng)校園對(duì)比 2023/3/4 15 教育背景 ——政策 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 2023—2023年） 》 ?把教育信息化納入國(guó)家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，到 2023年基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級(jí)各類學(xué)校的教育信息化體系 ?充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè) ?加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系建設(shè)，建立開(kāi)放靈活的教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享 ?鼓勵(lì)學(xué)生利用信息手段主勱學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，增強(qiáng)運(yùn)用信息技術(shù)分析解決問(wèn)題能力 國(guó)家規(guī)劃綱要 2023/3/4 16 目前基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)還處在由第二階段向第三階段過(guò)度的階段。 教育信息化現(xiàn)狀 2023/3/4 17 軟硬件 結(jié)合 的使用 率較低 各級(jí)應(yīng)用系統(tǒng) 整合難度大 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 創(chuàng)新調(diào)整難度高 原創(chuàng)和創(chuàng)新性 優(yōu)質(zhì)資源匱乏 辦公 自勱化管理 期待加快進(jìn)程 ？ ？ ？ ？ ？ 解決方案講解 ——現(xiàn)階段問(wèn)題 存在的主要
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