【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 析 本題考查影響價(jià)格的因素 ， 解答本題要抓住設(shè)問(wèn)中的關(guān)鍵詞 “ 根本原因 ”。 價(jià)格由價(jià)值決定 ， 價(jià)值由制造該商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定 ， 價(jià)值與社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比 。B點(diǎn)比 A點(diǎn)價(jià)格低的根本原因是該商品的社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率提高 。 A、 B、 D三項(xiàng)不是根本原因 ， C項(xiàng)當(dāng)選 。 答案 C 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究【 押題 2】 對(duì) 右下圖中由 Q1點(diǎn)到 Q2點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的描述中 ， 理解正確的是 ( )。 A． 該商品因供過(guò)于求而減少生產(chǎn)規(guī)模 B． 該商品的互補(bǔ)商品需求量從增加到減少 C． 該商品的替代商品需求量從減少到增加 D． 該商品因價(jià)格上升而擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模 解析 觀察圖表可知：隨著商品價(jià)格的上漲 ， 生產(chǎn)者獲利增加 ， 生產(chǎn)規(guī)模隨之?dāng)U大 ， 故 A項(xiàng)錯(cuò) ， D項(xiàng)正確 。 該商品的互補(bǔ)品需求量應(yīng)逐步增加 ， 其替代品需求量應(yīng)逐步減少 ， 故 B、 C兩項(xiàng)不正確 。 答案 D 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究看漫畫(huà)《問(wèn)候的變化》 (作者毛銘三 )， 回答下題。 高頻考點(diǎn)三 消 費(fèi) 問(wèn)候的變化 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究1． (2023浙江文綜， 26,4分 )漫 畫(huà)所蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)生活道理有( )。 ① 收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提 ② 消費(fèi)者要量入為出 ， 適度消費(fèi) ③ 消費(fèi)結(jié)構(gòu)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 、 收入的變化而變化 ④ 消費(fèi)形成的新需求對(duì)生產(chǎn)的升級(jí)起著導(dǎo)向作用 A． ①④ B． ②③ C． ①③ D． ②④ 解析 漫畫(huà) 《 問(wèn)候的變化 》 說(shuō)明隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 、 收入水平的提高 ， 人們的消費(fèi)水平 、 消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化 ， ①③ 正確 ， ②④ 不符合題意 。 答案 C 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究2． (2023重慶文綜 ， 1,4分 )有 消費(fèi)者說(shuō) ， 我只喜歡購(gòu)買明星代言的產(chǎn)品；有企業(yè)認(rèn)為 ， 通過(guò)廣告遍撒魚(yú)餌 ， 有 “魚(yú) ”上鉤 ， 企業(yè)就賺錢了 。 這說(shuō)明 ( )。 A． 消費(fèi)者不能盲從廣告 B． 廣告是企業(yè)成功的關(guān)鍵 C． 明星代言可提升企業(yè)誠(chéng)信度 D． 代言明星的聲譽(yù)決定產(chǎn)品的聲譽(yù) 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究解析 從材料中有些企業(yè)的做法可知 ， 消費(fèi)者不能盲從廣告 。B項(xiàng)錯(cuò)誤 ， 企業(yè)成功的因素很多 ， 廣告不是關(guān)鍵因素； C項(xiàng)錯(cuò)誤 ， 明星代言有助于擴(kuò)大企業(yè)銷售額； D項(xiàng)錯(cuò)誤 ， 代言明星的聲譽(yù)影響但不能決定產(chǎn)品的聲譽(yù) 。 答案 A 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究影響消費(fèi)的因素、生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系及消費(fèi)心理是歷年來(lái)高考的重點(diǎn)。考生需從居民的收入和物價(jià)總體水平等角度考慮擴(kuò)大內(nèi)需的舉措；要圍繞消費(fèi)水平這一核心從生產(chǎn)、物價(jià)、收入分配、恩格爾系數(shù)、消費(fèi)心理、科學(xué)發(fā)展觀等角度構(gòu)建知識(shí)體系。 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究1．影響消費(fèi)水平的因素 影響消費(fèi)的因素 如何刺激消費(fèi) 生產(chǎn) 生產(chǎn)決定消費(fèi)：生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象，生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式，生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平，生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動(dòng)力 培育新的消費(fèi)熱點(diǎn)、新產(chǎn)業(yè)，企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)新產(chǎn)品 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究收入 收入是消費(fèi)的基礎(chǔ)和前提。在其他條件不變的情況下，居民消費(fèi)水平與當(dāng)前收入成正比 發(fā)展經(jīng)濟(jì)，調(diào)整國(guó)民收入分配結(jié)構(gòu)，辦理消費(fèi)信貸 居民消費(fèi)水平與未來(lái)收入預(yù)期成正比 健全社會(huì)保障體系 居民收入差距與社會(huì)總體消費(fèi)水平成反比 提高勞動(dòng)報(bào)酬，加大調(diào)節(jié)力度，提高中低收入者收入 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究物價(jià) 其變動(dòng)會(huì)影響人們的購(gòu)買能力。一般說(shuō)來(lái)，物價(jià)水平與購(gòu)買力成反比 國(guó)家要加強(qiáng)宏觀調(diào)控，穩(wěn)定物價(jià) 消費(fèi)環(huán)境 消費(fèi)品的質(zhì)量和安全問(wèn)題影響居民的消費(fèi)意愿 保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益、保障消費(fèi)質(zhì)量和安全、加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè) 主觀因素 消費(fèi)心理：主要有從眾心理、求異心理、攀比心理和求實(shí)心理，這些消費(fèi)心理及其引發(fā)的消費(fèi)行為，有的是理智的，有的則是不可取的、不健康的、不值得提倡的 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，做理智的消費(fèi)者，做到量入為出，適度消費(fèi)；避免盲從，理性消費(fèi)；保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究 (1)消 費(fèi)類型 ① 按消費(fèi)對(duì)象：有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi) 。 ② 按交易方式：錢貨兩清的消費(fèi) 、 貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi) 。 ③ 按消費(fèi)的目的：生存資料消費(fèi) 、 發(fā)展資料消費(fèi) 、 享受資料消費(fèi) 。 (2)恩格爾系數(shù)：恩格爾系數(shù)減小 ， 通常表明人們生活水平提高 。 其發(fā)展的趨勢(shì)是 ， 基本生存資料的消費(fèi)比重逐步下降 ， 發(fā)展資料和享受資料的消費(fèi)比重逐步增加 。 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究3．生產(chǎn)與消費(fèi) 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究拓展 消費(fèi)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用 (1)消費(fèi)與生產(chǎn)：消費(fèi)的發(fā)展促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展 。 (2)消費(fèi)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式：消費(fèi) 、 出口 、 投資是拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三駕馬車 ， 要想推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變 ， 推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化 ， 必須堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需 、 特別是消費(fèi)需求的方針 ， 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)由主要依靠投資 、 出口拉動(dòng)向依靠消費(fèi) 、 投資 、 出口協(xié)調(diào)拉動(dòng)轉(zhuǎn)變 。 (3)消費(fèi)觀念與經(jīng)濟(jì)發(fā)展：引導(dǎo)消費(fèi)者樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念 ，倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境 ， 綠色消費(fèi) ， 推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展 。 (4)消費(fèi)與全面小康社會(huì)建設(shè)：刺激消費(fèi) ， 提高居民消費(fèi)水平 ，有利于提高居民生活質(zhì)量 ， 推動(dòng)全面小康社會(huì)建設(shè) 。 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究(1)恩格爾系數(shù)是指各類消費(fèi)支出占家庭總支出的比重 。 () 剖析 消 費(fèi)結(jié)構(gòu)是指各類消費(fèi)支出在消費(fèi)總支出中所占的比重 。 恩格爾系數(shù)是指食品支出占家庭總支出的比重 。 (2)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 、 人民收入的增加 ， 居民的恩格爾系數(shù)不斷降低 ， 食品支出越來(lái)越少 。 家庭消費(fèi)以享受資料消費(fèi)為主 。 () 剖析 食 品支出占家庭總支出的比重越來(lái)越小 ， 越來(lái)越注重發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi) 。 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究(3)從眾心理 、 求異心理引發(fā)的消費(fèi)都是不可取的 。 () 剖析 盲 目從眾不可取 ， 過(guò)分標(biāo)新立異是不值得提倡的 。 (4)貸款消費(fèi)屬于超前消費(fèi) ， 適度消費(fèi)就是限制消費(fèi) 。 () 剖析 如 果貸款消費(fèi)是依據(jù)國(guó)情及自身實(shí)際 ， 并且未來(lái)有還貸的能力 ， 就屬于適度消費(fèi) 。 適度消費(fèi)既反對(duì)鋪張浪費(fèi) ， 也反對(duì)過(guò)于節(jié)儉 。 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破 熱點(diǎn)命題演練解題方法探究2023這樣考 本部分涉及的知識(shí)與生產(chǎn)、收入分配、財(cái)政等知識(shí)結(jié)合起來(lái)考查的可能性較大?？疾橐赃x擇題為主，主觀題出現(xiàn)的可能性也比較大。 2023年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議把擴(kuò)大消費(fèi)需求放在 2023年經(jīng)濟(jì)工作的重要位置，這說(shuō)明中央更加注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，這必然成為 2023年高考命題的興奮點(diǎn)。 宏觀知識(shí)掌控 高頻考點(diǎn)突破