【總結(jié)】必修1第3課從漢至元政治制度的演變──人教版新課程必修1導(dǎo)學(xué)教程廣西柳州地區(qū)民族師范學(xué)校陳?ài)?45116【學(xué)法指導(dǎo)】課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容:列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。1、要求學(xué)生從中央和地方兩個(gè)方面掌握從漢到元政治制度的演變過(guò)程,我們應(yīng)該以時(shí)間為線索,建立縱向的聯(lián)系,將各朝代的政治制度的史實(shí)建立有效的結(jié)構(gòu),理清脈絡(luò),推移順序,
2025-06-22 02:19
【總結(jié)】從漢至元政治制度的演變好了歌人人說(shuō)做皇帝好,其實(shí)皇帝也苦惱;忠奸難辯睡不好,后宮爭(zhēng)寵吃不消;要是官吏選不好,貪污腐敗治不了;最怕地方造反了,身家性命也難保。從漢至元政治制度的演變?地方政治制度的演變(一)兩漢(二)隋唐(
2024-08-13 13:10
【總結(jié)】秦朝君主專制中央集權(quán)制度的形成從漢到元君主專制中央集權(quán)制度的發(fā)展從明到清君主專制中央集權(quán)制度的頂峰及衰落專制主義中央集權(quán)制度的發(fā)展歷程中央地方君權(quán)相權(quán)專制主義中央集權(quán)制度在其發(fā)展過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生哪兩對(duì)矛盾?中央集權(quán)君主專制唐太宗漢武帝宋太
2025-01-09 12:43
【總結(jié)】列舉從漢至元政治制度的演變歷史,說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。一日,(宋太祖)召趙普問(wèn)曰:“自唐季以來(lái)數(shù)十年,帝王凡易八姓,戰(zhàn)斗不息,生民涂炭,其何故也?吾欲息天下之兵,為國(guó)家計(jì)長(zhǎng)久,其道何如?”普曰:“陛下言及此,天地人神之福也。此非他故,方鎮(zhèn)太重,君弱臣強(qiáng)而已。今欲治之,惟稍?shī)Z其權(quán),制其錢(qián)糧,收其精兵
2024-11-17 15:00
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中歷史》必修1《第3課從漢到元政治制度的演變》列舉從漢至元政治制度的演變歷史,說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。從漢到元政治制度的演變中央政治制度的演變秦(三公九卿)漢(中、外朝制)北
2025-01-13 17:40
【總結(jié)】中國(guó)歷史朝代歌?夏商與西周東周分兩段春秋和戰(zhàn)國(guó)一統(tǒng)秦兩漢三分魏蜀吳二晉前后沿南北朝并立隋唐五代傳宋元明清后皇朝至此完?唐堯虞舜夏商周,春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠,秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一,南朝北朝是對(duì)頭,隋唐五代又十國(guó),宋元明清帝王休。夏至秦朝代更替示意圖夏商
2024-11-10 07:37
【總結(jié)】前事不忘后事之師以史為鑒面向未來(lái)?智力挑戰(zhàn)?1、有一個(gè)成語(yǔ)的意思是“比喻幫助壞人做壞事”,你知道是哪個(gè)成語(yǔ)嗎??助桀為虐(或助紂為虐)?【成語(yǔ)】:助桀為虐?【拼音】:zhùjiéwéinüè?【解釋】:桀:即夏桀,夏朝最后一個(gè)君主,相傳是暴
2024-11-17 04:28
【總結(jié)】從漢至元政治制度的演變第3課人教版必修Ⅰ沭陽(yáng)銀河學(xué)校高一歷史組紀(jì)成溫故而知新?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“秦朝中央集權(quán)制的形成”,秦始皇開(kāi)創(chuàng)了中央集權(quán)制的先河。?由此,歷代封建王朝的君主們圍繞著兩對(duì)矛盾而進(jìn)行了不懈的努力?;蕶?quán)相權(quán)中央地方
2024-11-24 11:20
【總結(jié)】第3課從漢至元政治制度的演變感悟與思考在歷史教科書(shū)里,漢、唐無(wú)疑是我們的歷史學(xué)家所推崇的強(qiáng)大帝國(guó),然而,對(duì)于世界來(lái)說(shuō):漢、唐帝國(guó)的光環(huán)在羅馬與阿拉伯帝國(guó)的映襯下顯得有些褪色,而元帝國(guó)在世界上的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)足以引起我們自豪的漢、唐。這個(gè)由我國(guó)北方少數(shù)民族建立、在疆域上空前遼闊的統(tǒng)一政權(quán),不僅將中華博大精深的文化傳入各地,也吸取了外來(lái)的
2024-11-28 23:22
【總結(jié)】必修1政治文明歷程第3講從漢至元政治制度的演變一、中央政治制度的演變1.兩漢時(shí)期:(1)西漢實(shí)行中外朝制度(漢武帝重用自己身邊做侍從,秘書(shū)等工作的人,讓他們擔(dān)任尚書(shū)令、侍中等參與軍國(guó)大事)。目的是加強(qiáng)皇權(quán)、削弱相權(quán),作用是使專制主義中央集權(quán)空前強(qiáng)盛。(2)東漢:光武帝進(jìn)一步剝奪“三公”
2025-01-08 12:37
【總結(jié)】第三課從漢至元政治制度的演變【課標(biāo)點(diǎn)擊】?列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)?!緦W(xué)業(yè)水平測(cè)試要求】【重點(diǎn)難點(diǎn)】三省六部制行省制選官、用官制度的變化【重點(diǎn)解析】1.西漢初地方制度的特點(diǎn)?【解析】通過(guò)秦朝和漢初的政區(qū)圖,理解西漢初年地方行政體制與秦朝的不同。西漢初年,中央政府對(duì)地方的統(tǒng)治方式
2025-06-22 02:10
【總結(jié)】從漢至元政治制度的演變從漢至元政治制度的演變課標(biāo)學(xué)習(xí)要點(diǎn):列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)重點(diǎn):從漢至元中央集權(quán)與君主專制的史實(shí)。難點(diǎn):中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。漢唐時(shí)期,大臣見(jiàn)皇帝,皆在殿上列座,以表漢唐時(shí)期,大臣見(jiàn)皇帝,皆在殿上列座,以表示皇帝對(duì)大臣的尊重。北宋之初,宰相范質(zhì)等在朝會(huì)示皇帝對(duì)大臣的尊重。北宋之初,宰相范質(zhì)等在朝
2025-01-13 17:22
【總結(jié)】《從漢至元政治制度的演變》教案邵陽(yáng)市新邵縣第一中學(xué)尹建平一、教材簡(jiǎn)析本課以專制主義中央集權(quán)為核心。上承秦朝,下啟明清,,點(diǎn)多面廣,于是我在明確課標(biāo)要求的前提下確定了本課的重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):行省制度、三省六部制、科舉制這些重要的政治制度和人才選拔機(jī)制,既體現(xiàn)了古人的政治智慧,又是中國(guó)政治文明的重要標(biāo)志。而且,直到現(xiàn)在,這些制度對(duì)中國(guó)的政治運(yùn)行規(guī)則、中國(guó)人的
2025-05-11 23:14
【總結(jié)】從漢至元政治制度的演變第3課課標(biāo):列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)重點(diǎn):從漢至元政治制度的主要特點(diǎn)難點(diǎn):從漢至元政治制度演變過(guò)程及其對(duì)重要概念的理解。秦朝開(kāi)創(chuàng)了怎樣的政治制度?這種政治制度對(duì)后世的影響如何?地方權(quán)力中央權(quán)力集中集中皇帝
2025-01-13 17:47
【總結(jié)】第三課從漢至元政治制度的演變(學(xué)案)(編寫(xiě):廣州市第47中學(xué)廖光宇)一、課標(biāo)點(diǎn)擊?列舉從漢到元政治制度演變的史實(shí),說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)。二、知識(shí)點(diǎn)撥(一)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)中央集權(quán)的發(fā)展唐安史之亂后中央集權(quán)嚴(yán)重削弱