心理咨詢(xún)過(guò)程ppt57頁(yè))(編輯修改稿)
2025-03-03 16:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 睡眠情況等。 31 （一）整理歸納一般資料 ?可列表填寫(xiě)， 附以下提綱 , 供參考 ? 求助者的人口學(xué)資料； ? 求助者生活狀況； ? 婚姻家庭 ； 工作記錄 ； 社會(huì)交往 ； ? 娛樂(lè)活動(dòng) ； 自我描述； ? 求助者個(gè)人內(nèi)在世界的重要特點(diǎn) ； ? 在上述提綱內(nèi)容之外，求助者談及的或調(diào)查了解到的其它資料， 32 （二）整理個(gè)人成長(zhǎng)史資料 ? （可列表填寫(xiě)）： 附以下提綱 ， 供參考。 ? 嬰幼兒期 ； ? 童年生活； ? 少年期生活； ? 青年期； ? 個(gè)人成長(zhǎng)中的重大轉(zhuǎn)化以及現(xiàn)在對(duì)它的評(píng)價(jià) 33 （三）整理求助者目前精神、身體和社會(huì)工作與社會(huì)交往狀態(tài) 附以下提綱 ， 供參考 。 ?精神狀態(tài)； ?身體狀態(tài)； ?社會(huì)工作與社會(huì)交往； 34 相關(guān)知識(shí) ?（一）對(duì)臨床資料的歸類(lèi)、解釋與驗(yàn)證。 ?（二）在這里值得注意的是，不管從哪方面入手去歸納和解釋資料，都有一個(gè)先決條件，那就是資料的可靠性。 ?（三）影響資料可靠性的可能因素。 ?（四）職業(yè)傾向?qū)斫赓Y料的影響。（要求咨詢(xún)師要全面理解 各種觀點(diǎn)） 35 注意事項(xiàng) ?（一） 對(duì)于 初學(xué)者 來(lái)說(shuō)，采集資料屬于基本功，所以，必須嚴(yán)格按要求操作，不能怕麻煩。 ?（二） 收集資料又是個(gè)人思維品質(zhì)的訓(xùn)練，所以在操作中應(yīng)主動(dòng)地體會(huì)各類(lèi)資料間的邏輯關(guān)系，以做一日和尚撞一天鐘形成良好的思維方式。 36 ?主要任務(wù)是從收集和觀察到的信息中，進(jìn)行系統(tǒng)分析，找出最重要、最有意義的資料，診斷求詢(xún)者心理問(wèn)題的類(lèi)型、性質(zhì)及其原因等，以便確定咨詢(xún)目標(biāo)和采取有效的咨詢(xún)與治療措施。 ?在這一階段要注意的事項(xiàng)有： 三、分析診斷 37 ? 是否適宜 作心理咨詢(xún)與輔導(dǎo) 。 ?中小學(xué)心理咨詢(xún)對(duì)象主要是心理正常和有輕微心理疾患的中小學(xué)生 ， 當(dāng)他們遇到發(fā)展 、 適應(yīng) 、 學(xué)習(xí) 、 人際交往等方面的問(wèn)題時(shí) ， 咨詢(xún)者要為他們提供幫助 。 而有嚴(yán)重心理障礙和精神異常的學(xué)生是不宜作心理咨詢(xún)的 ， 應(yīng)推薦給精神醫(yī)學(xué)家治療 。 38 ?。心理測(cè)驗(yàn)可以比較客觀地分析咨詢(xún)者的心理特征或問(wèn)題，它既可以檢驗(yàn)咨詢(xún)者的初步判斷是否正確，還可以幫助進(jìn)一步診斷分析咨詢(xún)者的問(wèn)題。 ?在使用心理測(cè)驗(yàn)時(shí)要注意： ?（ 1）要正確選用測(cè)驗(yàn)量表。 ?（ 2）測(cè)驗(yàn)的目的任務(wù)要明確。 ?（ 3）測(cè)驗(yàn)要規(guī)范操作，以保證測(cè)驗(yàn)結(jié)果的可靠。 ?（ 4）要科學(xué)地解釋測(cè)驗(yàn)結(jié)果。 39 ? 、 形成原因及深層心理機(jī)制 。 求詢(xún)者有些問(wèn)題可能包括有精神病癥狀 ， 這屬于精神病學(xué)范疇 ， 要注意區(qū)別 。 咨詢(xún)者對(duì)求詢(xún)者的問(wèn)題進(jìn)行辨認(rèn) ， 并對(duì)其嚴(yán)重程度予以評(píng)估 ， 特別是對(duì)問(wèn)題的原因進(jìn)行分析 ， 必要時(shí)可結(jié)合心理測(cè)量等手段進(jìn)行診斷和分析 。 有時(shí)在求詢(xún)者的問(wèn)題和癥狀背后除了表層原因之外 ， 還有某些更深層的心理機(jī)制。 這時(shí)咨詢(xún)者要能透過(guò)表面問(wèn)題或癥狀， 挖掘出深層心理原因 。 中間：指導(dǎo)與幫助階段 ?“指導(dǎo)與幫助階段”的主要任務(wù)有三項(xiàng)，即制訂咨詢(xún)目標(biāo)、選擇咨詢(xún)方案和實(shí)施指導(dǎo)與幫助。 ?變化的過(guò)程：對(duì)問(wèn)題性經(jīng)歷的同化；變化事件；利用結(jié)構(gòu)化的練習(xí)和干預(yù) 41 ?這一階段主要任務(wù)是咨詢(xún)者與求詢(xún)者雙方在分析診斷的基礎(chǔ)上，共同協(xié)商和制定心理咨詢(xún)與輔導(dǎo)的目標(biāo)。選擇咨詢(xún)與治療的方式方法，實(shí)施咨詢(xún)與治療過(guò)程。 四、咨詢(xún)與治療 42 ?最一般的咨詢(xún)目標(biāo)有以下幾種： ?（ 1） 協(xié)助求詢(xún)者獲得基本的自知 ， 激發(fā)自尊與自信； ?（ 2） 協(xié)助求詢(xún)者調(diào)整認(rèn)知方式 ， 重建認(rèn)知結(jié)構(gòu)； ?（ 3） 協(xié)助求詢(xún)者調(diào)整情緒和行為方式 ， 改善情緒的動(dòng)力模式； ?（ 4） 向求詢(xún)者提供自我心理訓(xùn)練技術(shù)和方法； ?（ 5） 協(xié)助求詢(xún)者家庭 、 學(xué)校 、 社會(huì)有關(guān)方面， 幫助其調(diào)整外部環(huán)境 。 43 ?具體的求詢(xún)者確定咨詢(xún)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意 : ?（ 1） 目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是具體的 ， 有清晰的客觀目標(biāo) ， 并有操作性和可測(cè)性； ?（ 2） 當(dāng)求詢(xún)者提出幾個(gè)咨詢(xún)目標(biāo)時(shí) ， 要按輕重緩急排出先后次序來(lái) 。 ?（ 3） 目標(biāo)要有層次化 ， 有可行性； ?（ 4） 對(duì)目標(biāo)要經(jīng)常進(jìn)行評(píng)價(jià) 。 如改變性格內(nèi)向 、 羞于交往的學(xué)生性格 ， 可這樣設(shè)立小目標(biāo)系列：見(jiàn)生人主動(dòng)打招呼 ，回答陌生人問(wèn)題 ， 主動(dòng)與陌生人交談 ，從與一個(gè)人交談逐漸過(guò)度到與許多人交談等 。 44 ?心理咨詢(xún)與治療的方式方法多種多樣，各心理學(xué)派的咨詢(xún)理論都有各自的常
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