職業(yè)教育國(guó)際水平計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)匯報(bào)2(編輯修改稿)
2025-03-03 05:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不同點(diǎn) – 將相關(guān)操作規(guī)范、法律法規(guī)、環(huán)境保護(hù)、工作安全和健康保護(hù)融入課程內(nèi)容中 – 注重商務(wù)的運(yùn)作過(guò)程 – 注重閱讀外文資料 上海電子工業(yè)學(xué)校 工作領(lǐng)域名稱 模塊數(shù)目 (具體工作任務(wù) ) 職業(yè)能力數(shù)目 系統(tǒng)維護(hù) 3個(gè) 11條 7個(gè) 35條 8個(gè) 35條 17個(gè) 79條 3個(gè) 14條 6個(gè) 22條 二、能力標(biāo)準(zhǔn)確定 結(jié)構(gòu)內(nèi)容 工作領(lǐng)域、職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn) 上海電子工業(yè)學(xué)校 例：工作領(lǐng)域 2 網(wǎng)絡(luò)工程布線和檢測(cè) 工作中安全健康保護(hù) 電量的測(cè)量和檢驗(yàn) 電氣組件和部件的安裝 線纜識(shí)別 網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)安裝 工程識(shí)圖 網(wǎng)絡(luò)線路檢測(cè) 能識(shí)別常用金屬介質(zhì)線纜 能識(shí)別常用光介質(zhì)線纜 會(huì)識(shí)別真假線纜 能識(shí)別線纜的符號(hào) 能確定工作崗位的安全性和健康危險(xiǎn)并有效防護(hù) 能正確使用與本職業(yè)有關(guān)的工作保護(hù)措施 能遵守相關(guān)電子設(shè)備、儀器的使用安全守則 能描述意外事故時(shí)的行為方式并采取正確的急救措施 L2 L1 L1 L2 L2 L2 L2 L2 二、能力標(biāo)準(zhǔn)確定 結(jié)構(gòu)內(nèi)容 上海電子工業(yè)學(xué)校 三、培養(yǎng)方案制訂 培養(yǎng)規(guī)格 2 課程體系 培養(yǎng)目標(biāo) 上海電子工業(yè)學(xué)校 ? 本專業(yè)主要面向 信息技術(shù)服務(wù)業(yè) 中具有國(guó)際水平的企業(yè)，培養(yǎng)具備相關(guān)職業(yè)領(lǐng)域國(guó)際文化理解與溝通能力，掌握國(guó)際通用技術(shù)與工作方法，能勝任這些企業(yè)的 網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)與部署 等工作，具有終身發(fā)展能力的知識(shí)型、發(fā)展型高級(jí)技能人才。 三、培養(yǎng)方案制訂 培養(yǎng)目標(biāo) 上海電子工業(yè)學(xué)校 三、培養(yǎng)方案制訂 培養(yǎng)規(guī)格 ? 具有良好的職業(yè)道德、科學(xué)態(tài)度、身心素質(zhì) ? 具
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