【文章內(nèi)容簡介】 員會委員； 全國高等院校計算機基礎教育研究會常務理事； 全國高等院校計算機基礎教育研究會高職高專專業(yè)委員會副主任委員； 中國高等職業(yè)教育研究會 IT類專業(yè)協(xié)作委員會副主任； 天津市高等院校計算機基礎教育研究會副會長； 清華大學出版社、科學技術出版社、 浙江大學出版社等特聘專家； 10 表 2： 專職教師基本情況 教師總數(shù) 11 雙師比例 % 100 年齡結構 35 歲以下（ %） 3545 歲（ %） 4655 歲（ %） 5660 歲（ %） 合計（ %） 45 36 19 0 100 學歷結構 學士（ %） 碩士（ %） 博士（ %） 合計（ %） 27 64 9 100 職稱結構 助教（ %） 中級（ %） 副高（ %） 正高 （ %） 合計（ %） 19 27 45 9 100 專業(yè)教師情況一覽表 姓名 性別 出生 年月 職稱 學歷 學位 畢業(yè)學校 所學專業(yè) 雙師資格 丁桂芝 女 2 教授 學士 南京理工大學 計算機硬件 勞動部考評員 李宏力 女 副教授 博士 碩士 學士 河北工業(yè)大學 河北工業(yè)大學 吉林工業(yè)大學 微電子學與固體電子學電氣工程 計算機軟件 工程師 /信息系統(tǒng)監(jiān)理師 勞動部考評員 孟祥雙 女 高工 碩士 學士 天津大學 天津大學 軟件工程 計算機應用 高級工程師 數(shù)據(jù) 庫管理師 趙家華 男 高工 學士 浙江大學 計算機軟件 軟件測試工程師 李世杰 男 高工 學士 天津大學 自動化 高級工程師 郝玲 女 高工 碩士 學士 南開大學 清華大學 軟件工程 機械設計與制造 勞動部考評員 張榮新 女 講師 碩士 天津大學 軟件工程 華為認證講 11 0 學士 吉林工業(yè)大學 計算機應用 師 時瑞鵬 男 講師 碩士 學士 南開大學 西北工業(yè)大學 軟件工程 計算機應用 華為認證講師 李海鳳 女 1 講師 碩士 學士 天津大學 無錫輕工業(yè)大學 計算機應用 計算機軟件 勞動部考評員 馬欣 男 助教 碩士 學士 南開大學 南開大學 計算機軟件 計算機軟件 有 2 年企業(yè)軟件開發(fā)經(jīng)歷 張臻 男 助教 碩士 學士 天津大學 中南大學 軟件工程 計算機應用 勞動部考評員 表 3： 校企合作教師團隊 姓名 單位 工作崗位 團隊分工 D K D開發(fā)服務 教 師 團 隊 團隊職責：針對海關加工貿(mào)易企業(yè)研發(fā)物流軟件平臺，進行軟件測試，對海 關加工貿(mào)易企業(yè)使用聯(lián)網(wǎng)軟件平臺的人員進行培訓。 孟祥雙 天津職業(yè)大學電子信息工程學院 教師 校方負責人。校企合作項目開發(fā)、管理 郝玲 天津職業(yè)大學電子信息工程學院 教師 學生實訓、企業(yè)培訓講師 /研發(fā) 張臻 天津職業(yè)大學電子信息工程學院 教師 學生實訓、企業(yè)培訓講師 /研發(fā) 吳延峰 DKD 產(chǎn)品開發(fā)部 DKD 方負責人。校企合作項目開發(fā)、管理 李國斌 DKD 產(chǎn)品開發(fā)部 項目實踐講師 /研發(fā) 王坤山 DKD 產(chǎn)品開發(fā)部 項目實踐講師 /研發(fā) 朱振剛 DKD 市場部 項目實踐講師 /研 發(fā) 12 創(chuàng) 元訂單培養(yǎng)培訓 教 師 團 隊 團隊職責：為南開創(chuàng)元培養(yǎng)對日網(wǎng)絡軟件編程人員，制定培養(yǎng)計劃，組織教學實施；對企業(yè)新招聘員工進行業(yè)務知識培訓。 李宏力 天津職業(yè)大學電子信息工程學院 教師 校方負責人。校企合作項目管理、創(chuàng)元班學生管理。 李世杰 天津職業(yè)大學電子信息工程學院 教師 企業(yè)員工培訓講師 /創(chuàng)元班講師 李海鳳 天津職業(yè)大學電子信息工程學院 教師 企業(yè)員工培訓講師 /創(chuàng)元班講師 張寶洪 南開創(chuàng)元公司 開發(fā)一部 南開創(chuàng)元方負責人。校企合作項目管理、創(chuàng)元班學生管理。 王驚洲 南開創(chuàng) 元公司 開發(fā)二部 企業(yè)實習講師 /創(chuàng)元班講師 陳悅 南開創(chuàng)元公司 質(zhì)量保證部 企業(yè)實習講師 /創(chuàng)元班講師 張晰 南開創(chuàng)元公司 開發(fā)二部 企業(yè)實習講師 /創(chuàng)元班講師 七所科技開發(fā)教師團隊 團隊職責：科技開發(fā)，嵌入式系統(tǒng)緊缺人才培訓項目開發(fā)、培訓 趙家華 天津職業(yè)大學電子信息工程學院 教師 校方負責人?？蒲许椖?、培訓項目開發(fā)管理。 丁桂芝 天津職業(yè)大學電子信息工程學院 教師 科技開發(fā)、項目開發(fā)、培訓 張榮新 天津職業(yè)大學電子信息工程學院 教師 科技開發(fā)、項目開發(fā)、培訓 袁航 天津七所 市場部 經(jīng)理 七所方負責人?？蒲许椖俊⑴嘤栱椖块_發(fā)管理。 溫山 天津七所 工程師 科技開發(fā)、項目開發(fā)、培訓 楊曄 天津七所 工程師 科技開發(fā)、項目開發(fā)、培訓 表 4： 校內(nèi)外實訓基地 序號 基地名稱 實訓內(nèi)容 地址 1 基礎實驗室 辦公應用軟件 第二實驗樓 401 13 2 程序設計語言 第二實驗樓 402 3 網(wǎng)頁制作工具 第二實驗樓 403 4 數(shù)據(jù)庫 第二實驗樓 404 5 網(wǎng)絡工程實訓中心 網(wǎng)絡工程綜合實訓 第二實驗樓 203 6 軟件開發(fā)實訓中心 網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫綜合實訓 第二實驗樓 302 7 網(wǎng)站建設綜合實訓 第二實驗樓 304 8 數(shù)據(jù)庫開發(fā)項目訓練 第二實驗樓 301 9 模擬實際項目開發(fā) 第二實驗樓 303 10 軟件產(chǎn)品測試中心 聯(lián)合實驗室開發(fā)產(chǎn)品測試 第二實驗樓 305 11 校企聯(lián)合開發(fā)中心 校企教師團隊研發(fā) 第二實驗樓 202 12 頂崗實習 天津南開創(chuàng)元信息技術有限公司 13 海量科技發(fā)展有限公司 14 天津道可道物流網(wǎng)絡信息技術有限公司（ DKD） 15 天津華苑軟件園管理中心 16 北辰孵化器 3．重點專業(yè)建設優(yōu)勢 （ 1）師資隊伍有良好的重點專業(yè)建設基礎 ①專業(yè)帶頭人在高職 IT類專業(yè)中有一定的影響 專業(yè)帶頭人丁桂芝教授從事高等職業(yè)教育 20 多年，一直活躍在我國高等職業(yè)教育教學改革第一線：先后 主持籌建 4 個廣受社會歡迎的計算機類專業(yè)，其中“網(wǎng)絡技術與信息處理”專業(yè)于 2020 年被教育部確定為 14 國家級試點建設專業(yè) ；以“網(wǎng)絡技術與信息處理”專業(yè)為依托的“創(chuàng)建‘三三分段’教學模式，校企合作培養(yǎng)軟件人才”項目獲 2020 年高等教育 國家級教學成果二等獎 ，高等教育天津市級教學成果一等獎；主講的《數(shù)據(jù)結 構》課程 2020 年被評為 天津市高職高專精品課程 ；主編的《 ASP動態(tài)網(wǎng)頁設計教程》被 教育部 確定為 高職高?！笆晃濉币?guī)劃教材 ；主持或參加國家級、省部級科研課題 10 余項；主編或參編高職計算機類專業(yè)教材 10 余本；發(fā)表教學研究和科研論文 20余篇?，F(xiàn)為： 教育部高等院校高職高專計算機類專業(yè)教學指導委員會委員； 全國高等院校計算機基礎教育研究會常務理事； 全國高等院校計算機基礎教育研究會高職高專專業(yè)委員會副主任委員； 中國高等職業(yè)教育研究會 IT 類專業(yè)協(xié)作委員會副主任； 天津市高等院校計算機基礎教育研究會副會長； 清華大學 出版社、科學技術出版社、 浙江大學出版社等特聘專家； 參加教育部考試中心計算機等級考試四極 —— 網(wǎng)絡工程師的考試大綱制訂、教材編寫； 國家信息化計算機教育認證項目 —— CEAC 院校 IT 雙證課程和專業(yè)課題組主任委員等。 ②有三個針對不同企業(yè)的校企師資互動教師團隊 專業(yè)教師與三個有緊密聯(lián)系的企業(yè)分別組成校企師資互動教師團隊，分別是： 2020 年，與道可道物流信息技術有限公司（簡稱 DKD）開發(fā)人員組成的開發(fā)培訓教師團隊； 2020 年，與南開創(chuàng)元信息技術有限公 15 司（簡稱南開創(chuàng)元）開發(fā)人員組成的“訂單”培養(yǎng)、培訓教師團隊； 2020年，與天津七所信息技術有限公司（簡稱七所）工程師組成的科技開發(fā)教師團隊 。（見表 3） ③教師團隊取得較多的教學改革成果 2020 年“計算機網(wǎng)絡技術”專業(yè)被教育部確定為國家級試點建設專業(yè)； 2020 年“創(chuàng)建‘三三分段’教學模式，校企合作培養(yǎng)軟件人才”獲教育部教學成果二等獎；《數(shù)據(jù)結構》課程，《 VC++程序設計》課程是市級精品課程，其中《 VC++程序設計》課程是由創(chuàng)元教師團隊共同完成（ ） ；近幾年專業(yè)教師主編正式發(fā)行教材 15 本，其中《圖像處理技術實用教程》、《平面廣告設計》、《現(xiàn)代廣告 創(chuàng)意設計》是由專業(yè)聘請的網(wǎng)站制作企業(yè)工程師主編，專業(yè)教師主編待出版國家“十一五”高職高專規(guī)劃教材 5 本，分別是《 C 語言》、《程序設計技術》、《工程化程序設計 —— Java》、《 ASP 動態(tài)網(wǎng)頁設計教程》和《網(wǎng)頁制作技術（三劍客）》（見表 5）；近兩年，專業(yè)教師發(fā)表 論文 22 篇，核心期刊 6 篇，教改論文 10 篇（見表 6） ；教師進行科研 15 項，其中教學研究 3 項（表7）。專業(yè)教師多次在教學改革、勤奮工作方面獲得表彰。 表 5： 專業(yè)教師主編教材情況統(tǒng)計 序號 教材名稱 作者 編著 出版社 出版 時間 備注 16 1 《計算機輔助制圖與設計》 郝玲 主編 清華大學出版社 2020． 8 2 《數(shù)據(jù)庫應用技術》 丁桂芝 主編 南開大學出版社 2020． 5 3 《數(shù)據(jù)庫應用技術實習指導與模擬試題》 丁桂芝 主編 南開大學出版社 2020． 4 4 《計算機網(wǎng)絡綜合布線系統(tǒng)》 李宏力 張榮新 李海鳳 主編 清華大學出版社 2020． 8 5 《計算機基礎》 丁桂芝 主編 天津人民教育出版社 2020． 9 6 《網(wǎng)絡工程教程》 時瑞鵬 主編 中國電力出版社 2020． 9 7 《計算機導論》（第六版） 李宏力 李海鳳 編譯 高等教育出版社 2020． 6 8 《 Power Builder 程序設計 教程》 孟祥雙 李宏力 主編 中國電力出版社 2020． 2 9 《商務網(wǎng)站創(chuàng)建》 李海鳳 李宏力 主編 中國電力出版社 2020． 8 10 《 ASP 動 態(tài)網(wǎng)頁制作》 丁桂芝 主 中國鐵道出版社 2020． 8 17 編 11 《圖像處理技術實用教程》 高文勝 主編 清華大學出版社 2020． 8 企業(yè)工程師 12 《平面廣告設計》 高文勝 主編 清華大學出版社 2020． 12 13 《現(xiàn)代廣告創(chuàng)意設計》 高文勝 主編 清華大學出版社 2020． 5 14 《工程化程序設計（ Java）》 張榮新 主編 高等教育出版社 2020． 1 15 《電子商務網(wǎng)站實訓教程》 李海鳳 李宏力 主編 中國鐵道出版社 16 《 C 語言》 孟祥雙 主編 北 京大學出版社 待出版 教育部“十一五”規(guī)劃教材 17 《程序設計技術》 張榮新 主編 高等教育出版社 待出版 18 《工程化程序設計 —— Java》 張榮新 主編 高等教育出版社 待出版 19 《 ASP 動態(tài)網(wǎng)頁設計教程》 丁桂芝 主編 中國鐵道出版社 待出版 20 《網(wǎng)頁制作技術（三劍客）》 張臻 主編 高等教育出版社 待出版 表 6： 專業(yè)教師近兩年發(fā)表論文情況統(tǒng)計 序 論文名稱 作者 發(fā)表刊物、時間 順 備 18