【總結】第一篇:(一元二次不等式的概念和一元二次不等式解法) 或 一元二次不等式及其解法 一元二次不等式的概念和一元二次不等式解法 從容說課 ,第一個學時先由師生共同分析日常生活中的實際問題來...
2024-10-20 19:24
【總結】第4課時一元二次不等式及其解法的應用...上一課時我們共同學習了一元二次不等式的解法,并能解簡單的一元二次不等式,一元二次不等式及其解法是一種重要的數學工具,是集合、函數、不等式等知識的綜合交匯點,地位重要,這一講我們將共同探究一元二次不等式及其解法的應用.問題1穿針引線法正二次不可分解因
2024-11-18 08:09
【總結】一元二次不等式方程:ax2+bx+c=0的解情況函數:y=ax2+bx+c的圖象不等式的解集ax2+bx+c>0ax2+bx+c<0a>0xyox1x2xox0yxoy當⊿>0時,方程有兩不等的根x1
2024-11-18 08:48
【總結】3.2一元二次不等式學習目標預習導學典例精析欄目鏈接情景導入某項體育活動中,甲小組有n人(n>5),游戲規(guī)則是每人在規(guī)定時間內從A地跑到B地可得(n-4)分,經測試甲小組至多有5人不能在比賽時完成這個任務,甲小組在比賽中得分要多于56分,問
2024-11-17 23:16
【總結】一元二次不等式學案學學習習目目標標1.掌握一元二次不等式的解法,會討論含參數的一元二次不等式的解集.2.會解決含參數的一元二次不等式恒成立問題.課課前前準準備備一、知識梳理1.一元二次方程、一元二次不等式、二次函數三者密切相關,因而在一元二次不等式求解時要注意利用相應二次函數的圖象及相應二次方程的
2024-12-05 06:25
【總結】一元二次不等式的解法考察:對一次函數y=2x-7,當x為何值時,y=0;當x為何值時,y0?當x=,y=0,即2x-7=0;當x,y0,即2x-70Oyx
2024-11-06 16:10
【總結】一元二次不等式的解法教學設計方案教學目標(1)掌握一元二次不等式的解法;(2)知道一元二次不等式可以轉化為一元一次不等式組;(3)了解簡單的分式不等式的解法;(4)能利用二次函數與一元二次方程來求解一元二次不等式,理解它們三者之間的內在聯系;(5)能夠進行較簡單的分類討論,借助于數軸的直觀,求解簡單的含字母的一元二次不等式;(6)通過利用二次函數的圖象來求解一元二次
2025-04-16 12:45
【總結】 《一元二次不等式的解法》說課稿 ?。? 。 概括地講,本節(jié)課內容的地位體現在它的基礎性,作用體現在它的工具性。一元二次不等式的解法是初中一元一次不等式或一元一次不等式組的延續(xù)和深化,...
2024-12-03 00:43
【總結】一元一次不等式第2課時一元一次不等式的應用,經歷“實際問題抽象為不等式模型”的過程;(重點),體會分類討論思想在用不等式解決實際問題中的應用.學習目標導入新課:實際問題找相等關系設未知數列出方程檢驗解的合理性解方程.(1)超過(2)至少(3)最多>
2025-06-21 06:45
【總結】一元二次不等式第1課時概念:一元二次方程:ax2+bx+c=0二次函數:y=ax2+bx+c一元二次不等式:ax2+bx+c0a≠0x2-6x+80②一元二次不等式:一元二次方程:x2-6x+8=0③y=x2-6x+8④24
2024-11-17 23:32
【總結】一元二次不等式的解法課件問題:(1)如何解一元二次方程(2)二次函數的圖象是什么曲線?(3)一元二次方程的解與二次函數的圖象有什么聯系?)0(02????acbxax)0(2?
2024-11-12 19:05
【總結】一元二次不等式的解法(第一課時)說課王新剛人教版普通高中課程標準實驗教科書數學必修5說教材內容整合內容標準說建議說課程序說課標教材特點課標要求教學建議評價
2024-11-22 01:29
【總結】一元二次不等式?復習二次函數的圖象,觀察圖象與x軸的各種位置關系?二次函數、一元二次方程、一元二次不等式是一個有機的整體。?通過函數把方程與不等式聯系起來,我們可以通過對方程的研究利用函數來解一元二次不等式。一元二次不等式x1x1x2000xxyxy
2024-10-19 08:18
【總結】THANKS
2025-03-13 03:17
【總結】-不等式的性質及一元二次不等式的解法一、不等關系與不等式1、不等式的定義:用不等號(“≤”,“≥”,“<”,“>”,“≠”)表示不等關系的式子。用“<”,“>”連接的不等式叫嚴格不等式,用“≤”,“≥”連接的不等式叫非嚴格不等式。2、實數的特征和實數大小的比較(1)、特征:(1)任意實數的平方不小于0:即:∈R,則2≥0;(2)任意兩個實數都可以比較大小。3、實數比較
2025-04-16 12:51