小超市信息管理系統(tǒng)(編輯修改稿)
2025-03-02 21:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有，不知如何下手。但經(jīng)過(guò)我們小組的討論之后，我們決定做小型超市管理系統(tǒng)。第一，我們對(duì)超市比較熟悉，做起來(lái)會(huì)相對(duì)得心應(yīng)手；第二，我們強(qiáng)調(diào)做的是小型超市管理系統(tǒng)，而不是大中型的，因?yàn)榇笾行统泄芾硐到y(tǒng)比較復(fù)雜，流程繁多，開(kāi)發(fā)難度大。 在這次課程設(shè)計(jì)中，我們運(yùn)用了以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，如銷售，采購(gòu)，倉(cāng)儲(chǔ)管理等方面知識(shí)。我們根據(jù)討論的結(jié)果，把系統(tǒng)分為采購(gòu)管理，庫(kù)存管理，銷售管理和人員管理四大模塊，并初步完成了我們的界面。在第一次的界面講解中，我們根據(jù)老師的要求，對(duì)我們的超市管理系統(tǒng)進(jìn)行了修改，整合了界面設(shè)計(jì)，并根據(jù)界面增加或修改了相關(guān)功能按鈕。 也許萬(wàn)事開(kāi)頭難，但經(jīng)過(guò)前面的分析、小組的討論和老師的指點(diǎn)，我們接下來(lái)的思路清晰多了。做好界面，我們就考慮數(shù)據(jù)表建立。數(shù)據(jù)表很重要，沒(méi)有它，就沒(méi)有數(shù)據(jù)庫(kù)，而我們界面的功能操作也需要數(shù)據(jù)表的支持。在這一過(guò)程中我們也遇到過(guò)一些問(wèn)題，比如沒(méi)有把入庫(kù)單表和入庫(kù)明細(xì)表分開(kāi)。還有，對(duì)于單價(jià)，我們把采購(gòu)單價(jià)，銷售單價(jià)都把它當(dāng)作同一個(gè)價(jià)格寫(xiě)在商品信息表里面了，而實(shí)際是要把它們分開(kāi)寫(xiě)在不同的數(shù)據(jù)表上。而且，對(duì)于庫(kù)存商品成本價(jià)的計(jì)算要進(jìn)行移動(dòng)平均法處理，這些都是我們要注意的。 最后我們根據(jù)所做的界面和數(shù)據(jù)表對(duì)我們所開(kāi)發(fā)的超市管理系統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了詳細(xì)的分析，包括整體業(yè)務(wù)流程，數(shù)據(jù)流方向圖還有每個(gè)界面擁有的功能。我們把在每個(gè)界面每一次點(diǎn)擊鼠標(biāo)出現(xiàn)的結(jié)果都進(jìn)行了詳細(xì)介紹。 經(jīng)過(guò)我們小組成員的共同努力，終于順利完成了本次的課程設(shè)計(jì)作業(yè)。在這一過(guò)程中，我們深深地感受到集體力量的重要性。雖然我們分工做不同的部分，但我們會(huì)經(jīng)常一起討論，把每個(gè)人負(fù)責(zé)的部分講解給其他成員聽(tīng)，然后提出自己在做的過(guò)程中遇到的問(wèn)題，征求大家的意見(jiàn)解決，其他成員也會(huì)提出各個(gè)問(wèn)題。而且我們會(huì)利用各自的優(yōu)勢(shì)，比如讓擅長(zhǎng)電腦技術(shù)的成員做界面模板，大家都統(tǒng)一用這個(gè)模板來(lái)做為界面；讓邏輯思維較好的成員負(fù)責(zé)做整體 ER圖和整體流程圖；而文字表達(dá)好的成員做背景介紹，寫(xiě)總結(jié)。 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我們也了解到理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合的重要性，只有把理論
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