【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少解決問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1.使學(xué)生理解和掌握連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關(guān)系,掌握分數(shù)連乘法的計算方法,并能正確計算。 ...
2024-12-06 05:44
【總結(jié)】稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題(一)讀下列句子,說一說每句中把誰看作單位“1”的量?把誰看作幾分之幾相對應(yīng)的量?復(fù)習(xí)。53已修了。103。51公路上測得聲音有80分貝,經(jīng)過綠化帶的隔離,噪音降低了,噪音降低了多少分貝?81看了這幅圖片及介紹,你能提出什么問題
2024-08-19 14:42
【總結(jié)】第一篇:《求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教案反思點評 《求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1.組織學(xué)生動手實踐、自主探究,明確把誰看作單位“1”,引導(dǎo)學(xué)生采用數(shù)形結(jié)合的方法——畫線段圖...
2024-10-14 03:16
【總結(jié)】第一篇:連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題教學(xué)反思 《連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題》的教學(xué)反思 求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題是小學(xué)階段解決問題教學(xué)的重、難點之一。這種解決問題實際上是一個數(shù)...
2024-10-11 22:13
【總結(jié)】第一篇:《求比一個數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少》教學(xué)設(shè)計 《求比一個數(shù)多(少)幾分之幾的數(shù)是多少》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:西師版第六單元解決問題例題1教學(xué)目標: 1、掌握求比一個數(shù)多(少)幾分之幾的...
2024-10-13 05:41
【總結(jié)】“1”求比一個數(shù)10116“1”50朵101165朵10116(朵)“1”50×=2520“1”2(個)6×=132“1”6(個)8×
2024-11-17 02:12
【總結(jié)】 分數(shù)除法(4):已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù) 2同步練習(xí): 1、一批零件已經(jīng)加工了240個,是剩下的13,還剩下多少個零件沒有加工,列式為( ?。? A.240×13;B.240÷...
2025-04-05 06:25
【總結(jié)】 分數(shù)除法(4):已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 今天,媽媽給了小強錢去超市買東西。小強買了一串鞭炮用了錢的210,又買了棒棒糖四根用了錢的110,還買了9個...
2025-04-05 06:16
【總結(jié)】求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)7體檢中的百分數(shù)——百分數(shù)(一)QD六年級上冊運動會報名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?
2024-11-17 02:48
【總結(jié)】稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題(二)復(fù)習(xí)公路上測得聲音有80分貝,經(jīng)過綠化帶的隔離,噪音降低了,噪音降低了多少分貝?81。81原噪音的分貝數(shù)聽到噪音的分貝數(shù)降低?分貝“1”()()(1)“聽到噪音的分貝數(shù)比原噪音降低了”是把原噪音的分貝數(shù)看作單位“1”,即
【總結(jié)】求一個數(shù)的百分之幾是多少(百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù))一、復(fù)習(xí)舊知把下面各數(shù)改成百分數(shù)。===8=====2%150%%800%80%75%%8%544387252二、探究新知春
2024-12-11 04:34
【總結(jié)】第一篇:求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計 求一個數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題 【教學(xué)內(nèi)容】 義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)六年級上冊第21頁例3及做一做、練習(xí)五第3題?!窘虒W(xué)目標】 知識...
2024-10-12 07:15
【總結(jié)】第一篇:《解決問題》“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的教學(xué)反思 “求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的應(yīng)用題,《解決問題》“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的教學(xué)反思。這樣的應(yīng)用題實際上是一個數(shù)乘分數(shù)的意義的應(yīng)用。它...
2024-10-14 03:39
【總結(jié)】第一篇:稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)反思 《稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少》教學(xué)反思 提高課堂教學(xué)效率是每個教師無止境的追求,稍復(fù)雜的求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)反思。怎樣做才能提高一節(jié)...
2024-10-13 19:37
【總結(jié)】第一篇:吳永全:求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)設(shè)計 求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學(xué)設(shè)計 福建省福安市坂中中心小學(xué) 吳永全 [教學(xué)內(nèi)容]六年級數(shù)學(xué)上冊教材P39-40頁的例2,完成隨后的練一練和練習(xí)...
2024-10-14 00:39