【摘要】《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)知識(shí)與技能讓學(xué)生探索并初步掌握“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的基本方法,加深對(duì)分?jǐn)?shù)意義的理解。(二)過程與方法1.使學(xué)生借助直觀并通過知識(shí)遷移,探索和解答“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾”的實(shí)際問題。2.培養(yǎng)學(xué)生自主探索與合作交流的意識(shí),提高分析問題和解決問題的能力。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的前后是具有
2025-04-17 04:49
【摘要】一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分?jǐn)?shù)除法QD六年級(jí)上冊(cè)用米布做裙子一條裙子需要米米布可以做幾條裙子?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入454
2025-12-03 17:23
【摘要】多幾分之幾或少幾分之幾問題學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能在理解分?jǐn)?shù)乘法問題解題思路的基礎(chǔ)上,掌握已知“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題的解題思路和方法,能比較熟練地解答一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。2、我能弄清單位“1”的量,會(huì)分析題中的數(shù)量關(guān)系(重、難點(diǎn))。3、我能借助線段圖,分析稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。學(xué)習(xí)過程:一、自主學(xué)習(xí)
2025-11-29 00:18
【摘要】《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教學(xué)內(nèi)容:例4、例5、試一試、練一練、練習(xí)七5-8教學(xué)目的:1、探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問題。2、體會(huì)分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,拓展對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入。1、同桌相互舉出一些分?jǐn)?shù),說明意義,并說說是真分?jǐn)?shù)還是假分?jǐn)?shù)?2、根
2025-11-15 18:35
【摘要】求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾教學(xué)內(nèi)容:教科書第39-40頁的例4、例5、“試一試”、“練一練”和練習(xí)七的5-8題。教學(xué)目標(biāo):1.探索并理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問題。2.體會(huì)分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值,拓展對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問題。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)引入。
【摘要】《求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少》參考教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,體驗(yàn)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的含義和作用。2、探究求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的解題方法,能夠應(yīng)用“倍”的知識(shí)解決稍復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。3、學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的方法去觀察、發(fā)現(xiàn),能夠解決生活中的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少。教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)“倍”與乘、
2025-11-30 13:35
【摘要】第一篇:6上1-3求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問題教學(xué)設(shè)計(jì) 第五課時(shí)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的實(shí)際問題 【教學(xué)目標(biāo)】 ,理解“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”的問題用乘法計(jì)算,學(xué)會(huì)解決“求一個(gè)數(shù)的...
2025-10-04 06:49
【摘要】32÷8=8÷1=56÷8=5×8=8×8=24÷8=16÷2=40÷5=3×8=0÷8=56÷7=
2025-10-07 12:40
【摘要】第一篇:五年級(jí)《求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾》教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容來源:小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè))第四單元 主題:分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì) 課時(shí):共19課時(shí),第四課時(shí) 授課對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生 設(shè)計(jì)者:劉華 一...
2025-10-05 02:36