“獨中體育課程目標設置之探討”ppt-powerpoin(編輯修改稿)
2025-03-02 02:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本科： 8人 （ 6所獨中） ?？疲?17人 師資 匱乏 馬來西亞華文獨中 體育課程目標 設置之探討 四、我國華文獨中體育課程目標的選擇 (三 ) “身心健康”領域目標從缺之原因 集中火力： 提升體質(zhì)！ 馬來西亞華文獨中 體育課程目標 設置之探討 四、我國華文獨中體育課程目標的選擇 (三 ) “身心健康”領域目標從缺之原因 若要增添體育與健康之知識與概念性的教授： 例：“運用運動概念和原理于運動技能的學習和發(fā)展”； “理解運動的基本概念以及運動的生物力學和生理學的原理”； “理解體能的概念及其生物學和社會文化學的意義”、 “理解食物在為生長和身體功能的調(diào)節(jié)等提供營養(yǎng)的作用” … 則必須增加上課時數(shù)，方能實施。 馬來西亞華文獨中 體育課程目標 設置之探討 四、我國華文獨中體育課程目標的選擇 （四）“社會適應”領域目標之選擇 校內(nèi)運動競賽 (三 )培養(yǎng)運動風度，發(fā)揮團隊合作精神。 60%獨中 體育課 每周 1節(jié) 馬來西亞華文獨中 體育課程目標 設置之探討 五、 落實 我國華文獨中體育課程目標之 實施建議 (一 )學會 運動技能 ，提升 健康體適能 ； 1）心肺耐力 2）肌力 3）肌耐力 4）柔軟度 5）身體組成 馬來西亞華文獨中 體育課程目標 設置之探討 五、 落實 我國華文獨中體育課程目標之 實施建議 (一 )學會 運動技能 ，提升 健康體適能 ； 馬來西亞華文獨中 體育課程目標 設置之探討 五、 落實 我國華文獨中體育課程目標之 實施建議 (二 )體驗 運動樂趣 ，建立 終身運動 習慣； 體育教師 課程規(guī)劃 學生不同的需求 成功的運動學習者 體驗運動的樂趣 奠定終身運動習慣 教學方法 教材選擇 馬來西亞華文獨中 體育課
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1