禮儀教案(編輯修改稿)
2025-03-01 17:22 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于道德范疇，是 禮節(jié)與儀式 的總稱。 從廣義上講，是指一個(gè)時(shí)代的典章制度； 從狹義上講，是指人們?cè)?社會(huì)交往 中由于受歷史傳統(tǒng)、民族文化、宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、時(shí)代潮流等因素影響而形成的，為人們所認(rèn)同并遵守，由思想所支配的外在表現(xiàn)的 行為準(zhǔn)則、規(guī)范和形式的總和。 你看過(guò)天安門廣場(chǎng)升旗儀式嗎？你能講一講天安門廣場(chǎng)升旗儀式的整個(gè)過(guò)程嗎？你印象最深的是什么？ 參加升國(guó)旗儀式 ， 衣著整潔，脫帽肅立，行隊(duì)禮或注目禮，唱國(guó)歌嚴(yán)肅，準(zhǔn)確，聲音洪亮。參加升國(guó)旗儀式應(yīng)注意什么？ 禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體、乃至一個(gè)國(guó)家 精神文明 的象征?！ ?小米是一個(gè)非常 “前衛(wèi) ”的學(xué)生，街上流行紅色的超短裙，她立刻買了一條穿在身上；看到一些社會(huì)青年將頭發(fā)染成五顏六色，她就去嘗試；發(fā)現(xiàn)一些大姐姐的手指甲做的非常好看，她也要效仿，放學(xué)了與人告別用 “飛吻 ”。老師說(shuō)她的裝扮行為不合禮儀要求，違反學(xué)校規(guī)定，而且對(duì)其成長(zhǎng)不利。小米則認(rèn)為這是一種愛(ài)美的表現(xiàn)，是一種時(shí)尚，不存在合不合禮儀的問(wèn)題。為此班主任老師曾多次找她談話，她邊聽(tīng)邊打著響指 ,老師嚴(yán)厲批評(píng)她，小米哭了，老師給她紙巾，她擦完順手又將擦鼻涕眼淚的紙巾扔到了地板上，老師將其撿起放回紙簍 。n １、請(qǐng)指出她不妥的地方。２、她的行為有什么影響？３、這個(gè)案例給我們什么啟示？小節(jié)見(jiàn)禮儀，小節(jié)見(jiàn)文明，小節(jié)見(jiàn)風(fēng)度 曾聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事：有位女中學(xué)生聽(tīng)說(shuō)她一位遠(yuǎn)房姑姑要從香港回來(lái)，便急著打扮起來(lái)，涂脂抹粉，燙發(fā)，染指甲。她姑姑回來(lái)一見(jiàn)，問(wèn)旁人這是誰(shuí)家的媳婦， 弄的她滿臉通紅，極不好意思。 姑姑為什么會(huì)對(duì)女中學(xué)生產(chǎn)生如此大的誤會(huì)？ “有個(gè)性的小茅 ”的故事禮儀與個(gè)性v 思考： （ 1）小茅的行為與禮儀有關(guān)嗎？ 請(qǐng)指出其中不合禮儀的地方。 （ 2）對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有那些基本的禮儀要求？P83討論禮儀有特定的要求 P84個(gè)人禮儀 表現(xiàn)在：舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等；在 家庭日常生活 中， 學(xué)校集體活動(dòng) 中、 社會(huì)交往活動(dòng) 中，都有相應(yīng)的禮儀要求。我們不講禮儀的 危害 :可能傷害別人，也使自己難堪，甚至無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。他們的做法符合禮儀要求嗎？他們的做法符合禮儀要求嗎？在北京，中國(guó)男籃與波多黎各隊(duì)比賽中出現(xiàn)球員之間的摩擦，就在要裁判出示黃牌時(shí) 看臺(tái)上的中國(guó)球迷忽然起哄，把礦泉水瓶和隨身帶來(lái)的食物扔進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，更有部分“唯恐天下不亂 ”的球迷把這些雜物扔向主席臺(tái)，如此一來(lái)，事件就不得不被升級(jí)為騷亂。 國(guó)際籃聯(lián)主席極度憤怒：中國(guó)哪里像禮儀之邦？ 050729 來(lái)源 : 網(wǎng)易體育專稿 討論：中學(xué)生在?；径Y儀要求在課堂和辦公室在圖書館和閱覽室在會(huì)場(chǎng)在餐廳校園禮儀篇YES or NO騎單車沖進(jìn)校門見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，幫老師做自己力所能及的事情吊兒郎當(dāng)?shù)卮┲７?，胸口衣裳大敞?tīng)到國(guó)歌聲立刻止步，面向國(guó)旗所在方向行注目禮進(jìn)辦公室喊 “報(bào)告 ”，聲音洪亮在課間時(shí)間購(gòu)買零食，在教學(xué)區(qū)內(nèi)、校道上吃零食 及時(shí)制止轉(zhuǎn)書、轉(zhuǎn)筆的同學(xué)在課堂上插嘴說(shuō)話、坐姿懶散、吃零食 在課室內(nèi)講粗言濫語(yǔ)、打鬧嬉戲在飯?zhí)门抨?duì)打飯，遵守秩序在不是自己年級(jí)活動(dòng)時(shí)間參與體育活動(dòng)，與其他年級(jí)爭(zhēng)場(chǎng)地見(jiàn)到走廊或樓梯有紙屑、垃圾，順手撿起，扔進(jìn)垃圾筒洗完手不關(guān)水龍頭不給同學(xué)起 “綽號(hào) ”不開惡意玩笑 《 女大學(xué)生求職 》 有個(gè)女大學(xué)生去求職。因她的條件不錯(cuò)，公司的人事主管表示可以錄用。這個(gè)女大學(xué)生一時(shí)高興，吃了一塊口香糖，順手把紙皮扔到了桌上，結(jié)果 。她沒(méi)被錄用這個(gè)女大學(xué)生哭了，順手又將擦淚的紙巾扔到了地板上，主管將其拾起放回紙簍。大學(xué)生的行為和擇業(yè)經(jīng)歷給我們什么啟示？決定應(yīng)聘成敗的關(guān)鍵因素是什么？小節(jié)見(jiàn)禮儀，小節(jié)見(jiàn)文明，小節(jié)見(jiàn)風(fēng)度小節(jié)見(jiàn)禮儀，小節(jié)見(jiàn)文明，小節(jié)見(jiàn)風(fēng)度現(xiàn)代社會(huì) =禮儀社會(huì)講究禮儀的意義 (重要性 )P84（ 1）自覺(jué)做到講禮儀，不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們民族和國(guó)家的形象。（ 2）按禮儀要求去做，有助于我們進(jìn)一步提升道德水平和精神境界，會(huì)使得我們變得優(yōu)雅可親，更容易被人接納。（ 3）能展示我們內(nèi)心的自信、蓬勃的朝氣、振奮的精神，有助于強(qiáng)健我們的身體，給人以美的感受?；ハ嘤^察：生活中我們的坐站行姿。跟我學(xué)一學(xué)：符合禮儀要求的坐站行姿。要求 ： “站如松 ” 像松柏一樣端正挺拔。要領(lǐng)：上身正直，頭正目平， 面帶微笑，微收下頜，
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