【總結(jié)】曉出凈慈寺送林子方各位評(píng)委老師好，我是1號(hào)，今天我說課的題目是《曉出凈慈寺送林子方》，我將從說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)這幾個(gè)方面來談一談本課的教學(xué)：一、說教材《曉出凈慈寺送林子方》是蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊第七單元的一首詩。描繪出了杭州西湖夏季時(shí)的不勝美景，表達(dá)了詩人對(duì)西湖的贊美，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人送別好友時(shí)的依依不舍之情。根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)、心理特征
2025-04-17 02:20
【總結(jié)】,29曉出凈慈寺送林子方,,第一頁，編輯于星期三：十七點(diǎn)十九分。,,凈慈寺,第二頁，編輯于星期三：十七點(diǎn)十九分。,作者介紹：,楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號(hào)誠齋。紹興...
2024-10-20 21:31
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方教案1 認(rèn)知目標(biāo):. 情感目標(biāo):能體會(huì)作者的對(duì)六月西湖的贊美之情以及對(duì)朋友的依依惜別之情. 教學(xué)過程: . 同學(xué)們,杭州素有人間天堂的美稱...
2024-10-06 20:55
2024-10-06 20:36
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方1 ?曉出凈慈寺送林子方?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知；知道詩的大致意思 技能：，品句析句，想象詩歌描寫的畫面，體會(huì)感情、感受意境 、背誦詩...
2024-10-01 09:51
2024-10-01 09:54
【總結(jié)】1 《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)：能有感情地朗讀并背誦古...
2025-08-06 15:52
【總結(jié)】第一篇：《曉出凈慈寺送林子方》教學(xué)設(shè)計(jì) 曉出凈慈寺送林子方 【教學(xué)目標(biāo)】 “畢”這個(gè)生字。2．正確、流利、有感情地誦讀古詩。，了解古詩的大意。 ，感受意境，體會(huì)作者對(duì)六月西湖的贊美之情以及對(duì)朋...
2024-11-15 12:11
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方3 曉出凈慈寺送林子方 宋楊萬里 畢竟西湖六月中， 風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 注詞釋義 ?。?...
2024-10-07 02:19
【總結(jié)】第一篇：《曉出凈慈寺送林子方》 《曉出凈慈寺送林子方》誦讀教學(xué)設(shè)計(jì) 揚(yáng)州市汶河小學(xué) 劉箭 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確流利地誦讀古詩。 2、了解詩歌大意。 3、想象詩歌描寫的畫面，感受意境，體會(huì)...
【總結(jié)】作者：楊萬里鄂教版三年級(jí)語文下冊第八單元如果你的好朋友要離開你到很遠(yuǎn)的地方去，你這時(shí)候的心情是怎么樣的？你又有什么話要對(duì)她說呢？咱們以前學(xué)的古詩詞中有沒有描寫離別時(shí)的情景的呢？今天我們學(xué)一首古詩—曉出凈慈寺送林子方楊萬里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，號(hào)誠齋。紹興二十四年進(jìn)士。孝宗時(shí)官至
2024-11-11 02:33
【總結(jié)】 《曉出凈慈寺送林子方》優(yōu)秀教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道詩的大致意思。 2、能有感情地朗讀并背誦古詩。 3、感受杭州西湖的美，增強(qiáng)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情. 教學(xué)重點(diǎn)：能有感情地朗讀并背誦古詩。 ...
2024-12-06 01:03
2024-10-07 02:39
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方2 教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀古詩并背誦。 2、讀懂詩句，想象詩歌描寫的畫面，體會(huì)詩歌的思想感情。 3、通過理解詩句，感受自然的美，陶冶學(xué)生愛...
2024-10-07 01:53
【總結(jié)】 曉出凈慈寺送林子方教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1,有感情地朗讀古詩并背誦. 2,讀懂詩句,想象詩歌描寫的畫面,體會(huì)詩歌的思想感情. 3,通過理解詩句,感受自然的美,陶冶...
2024-10-07 02:11
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