【總結(jié)】第三章圓知識(shí)點(diǎn)1圓的對(duì)稱(chēng)性1.(泰安中考)下列四個(gè)圖形:其中是軸對(duì)稱(chēng)圖形,且對(duì)稱(chēng)軸的條數(shù)為2的圖形的個(gè)數(shù)是(C)A.1B.2C.3D.42.如圖,在☉O中,????=2????,則下列結(jié)論正確的是(C)
2025-06-17 12:05
【總結(jié)】圓的對(duì)稱(chēng)性第三章圓導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)九年級(jí)數(shù)學(xué)下(BS)教學(xué)課件變性.、弧、弦之間關(guān)系定理并利用其解決相關(guān)問(wèn)題.(重點(diǎn))圓心角、弧、弦之間關(guān)系定理中的“在同圓或等圓”條件的意義.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)熊寶寶要過(guò)生日了!要把蛋糕平均分成四塊
2025-06-15 12:03
【總結(jié)】第三章圓2.圓的對(duì)稱(chēng)性(一)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析學(xué)生的知識(shí)技能基礎(chǔ):學(xué)生在七、八年級(jí)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)軸對(duì)稱(chēng)圖形以及中心對(duì)稱(chēng)圖形的有關(guān)概念及性質(zhì),以及本節(jié)定理的證明要用到三角形全等的知識(shí)等。學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,學(xué)生逐步適應(yīng)應(yīng)用多種手段和方法探究圖形的性質(zhì)。同時(shí),在平時(shí)的教學(xué)中,我們都鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索和四人小組互
2024-12-09 08:13
【總結(jié)】圓的對(duì)稱(chēng)性檢測(cè)(時(shí)間45分鐘滿(mǎn)分100分)一.選擇題(每小題5分,共50分)1.(2017?惠山區(qū)模擬)已知,AB是⊙O的弦,且OA=AB,則∠AOB的度數(shù)為()A.30°B.45°C.60°D.90°
2024-11-14 23:15
【總結(jié)】ABCDOFEG圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形O對(duì)稱(chēng)中心為圓心我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的圖形中,有哪些既是軸對(duì)稱(chēng)圖形,又是中心對(duì)稱(chēng)圖形?圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形對(duì)稱(chēng)軸是任意一條過(guò)圓心的直線(xiàn)圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系
2024-11-30 02:41
【總結(jié)】圓的對(duì)稱(chēng)性一、選擇題1、如圖3-33所示,弦CD垂直于⊙O的直徑AB,垂足為E,且CD=22,BD=3,則AB的長(zhǎng)為()A.2B.3C.4D.52、如圖3-35
2024-11-28 19:22
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)SHUXUE九年級(jí)下湖南教育出版社觀(guān)察·OAB記作,AMB記作;AB如圖圓O上兩點(diǎn)A,B間的小于半圓的部分叫作劣弧,A,B間的大于半圓的部分叫作優(yōu)弧,其中M是圓上一點(diǎn).M·
2024-11-28 22:58
【總結(jié)】ABCO例1、如圖,AB是⊙O的一條弦,OC⊥AB于點(diǎn)C,OA=5,AB=8。求OC的長(zhǎng)。請(qǐng)抄筆記ABCOABCDO例2、如圖,AB是⊙O的一條弦,點(diǎn)C為弦AB的中點(diǎn),OC=3,AB=8,求OA的長(zhǎng)。例3、如圖,兩個(gè)圓都以點(diǎn)O為圓心,小圓的弦CD與大圓
【總結(jié)】圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形嗎?它的對(duì)稱(chēng)軸是什么?你能找到多少條對(duì)稱(chēng)軸?●O情景創(chuàng)設(shè)什么是軸對(duì)稱(chēng)圖形?把一個(gè)圖形沿著某一條直線(xiàn)對(duì)折,如果直線(xiàn)兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。議一議:操作與思考:。,你發(fā)現(xiàn)什么??圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形.圓的對(duì)稱(chēng)軸是任意一條經(jīng)過(guò)圓心的直線(xiàn)
2024-11-19 16:49
【總結(jié)】課題:圓的的對(duì)稱(chēng)性課型:新授課年級(jí):九年級(jí)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索圓的軸對(duì)稱(chēng)性和中心對(duì)稱(chēng)性及其相關(guān)性質(zhì)的過(guò)程;2.利用圓的旋轉(zhuǎn)不變性研究圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系的性質(zhì);3.經(jīng)歷探索圓旋轉(zhuǎn)不變性,進(jìn)一步體會(huì)和理解研究幾何圖形的各種方法.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)難點(diǎn):利用圓的旋轉(zhuǎn)不變性研究圓心角、弧
2024-12-08 10:59
【總結(jié)】2圓的對(duì)稱(chēng)性【基礎(chǔ)梳理】(1)圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形,其對(duì)稱(chēng)軸是_____________________.(2)圓是中心對(duì)稱(chēng)圖形,對(duì)稱(chēng)中心為_(kāi)____.任意一條過(guò)圓心的直線(xiàn)圓心、弧、弦之間的關(guān)系(1)定理:在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弧_____、所對(duì)的弦_____.(2)推論:在同圓或等圓中
2025-06-20 13:00
【總結(jié)】北師大版九年級(jí)下冊(cè)第三章《圓》切線(xiàn)的判定定理?定理經(jīng)過(guò)半徑的外端,并且垂直于這條半徑的直線(xiàn)是圓的切線(xiàn).?老師提示:?切線(xiàn)的判定定理是證明一條直線(xiàn)是否是圓的切線(xiàn)的根據(jù);作過(guò)切點(diǎn)的半徑是常用經(jīng)驗(yàn)輔助線(xiàn)之一.議一議CDB●OA?如圖?∵OA是⊙O的半徑,直線(xiàn)
2024-12-08 14:25
【總結(jié)】第三課時(shí)課題§3.2.2圓的對(duì)稱(chēng)性(二)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)(二)1.圓的旋轉(zhuǎn)不變性.2.圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系定理.(二)能力訓(xùn)練要求1.通過(guò)觀(guān)察、比較、操作、推理、歸納等活動(dòng),發(fā)展空間觀(guān)念、推理能力以及概括問(wèn)題的能力.
2024-12-05 11:52
2025-06-12 12:37