蘭亭集序(用-資料下載頁

【總結(jié)】蘭亭集序王羲之?在中國書法藝術(shù)的發(fā)展史上，魏晉時期具有承前起后的重要作用：一方面漢隸發(fā)展至魏晉，基本奠定了漢字形態(tài)；另一方面，隸、

2024-11-21 23:50

20xx人教版語文必修二第8課蘭亭集序word導學案-資料下載頁

【總結(jié)】8《蘭亭集序》導學案【學習目標】1、體會作者感情的變化以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2、指導學生探索生活的意義及認識生命的價值。3、品賞作者筆下景物的清雅樸素之美，并進而了解作者對山水鐘情的性靈。4、積累文言實虛詞知識?！緦W習重難點】1、了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過，認識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原

2024-11-19 07:40

20xx人教版高中語文必修二38蘭亭集序word導學案-資料下載頁

【總結(jié)】《蘭亭集序》[學習目標]：1、了解蘭亭宴集的起因、經(jīng)過，認識作者感情由樂轉(zhuǎn)悲的原因以及在深沉的感嘆中暗含的對人生的眷戀和熱愛之情。2、了解本文句法上駢散并行而以散為主的特色。[重點難點]1、認識作者深沉感嘆中所蘊含的積極情緒。2、對文中多義詞具體義項的確定，如“一”在“一觴一詠，亦足以暢敘幽情”（數(shù)量詞）“

2024-11-19 07:37

高三語文蘭亭集序-資料下載頁

【總結(jié)】蘭亭集序王羲之蘭亭蘭亭集序王羲之東晉書法家、文學家。字逸少。為官至右軍參軍，世稱王右軍。因與揚州刺史不和稱病離郡，放情山水，弋釣自娛，以壽終，后人輯有《王右軍集》2卷。暮春之初天朗氣清

2024-11-09 02:31

20xx語文版高一語文必修一413蘭亭集序ppt精講課件-資料下載頁

【總結(jié)】13*蘭亭集序第四單元情動于衷而形于言王羲之自幼苦練書法，摩前人帖，日夜不輟，但直到二十來歲時還無大的成就。一夜，王羲之睡下后還想著白天練的筆畫結(jié)構(gòu)，不覺之中用手就在夫人的肚子上寫畫起來。夫人問：“你干什么？”王羲之答：“我摩體。”夫人生氣地說：“你摸體，你自己有體為什么不摸自己的體,

2024-11-17 10:51

語文版必修1蘭亭集序4-資料下載頁

【總結(jié)】王羲之的《蘭亭序帖卷》飄若浮云矯若驚龍高中語文必修二第八課合陽中學：楊寧學習目標：

2024-11-17 23:24

蘭亭集序ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】袒腹東床羲之其事（1）袒腹東床晉代的大士族郗鑒欲與王氏家族聯(lián)姻，就派了門生到王家去擇婿。王導讓來人到東廂下逐一觀察他的子侄。門生回去后對郗鑒回報說：“王氏的諸少年都不錯。他們聽說來人是郗家派來選女婿的，都一個個神態(tài)矜持。只有一個人在東床上袒胸露腹地吃東西，好像不知道有這回事一樣?！臂b聽了，說：“這就是我要找的佳婿。

2025-05-12 02:49

20xx北師大版語文必修三第6課蘭亭集序-資料下載頁

【總結(jié)】蘭亭集序作者：王羲之2蘭亭集序王羲之王羲之（303-361，一作321-379）東晉書法家，字逸少。原籍瑯琊人(今屬山東臨沂)，居會稽山陰（浙江紹興）。官至右軍將軍，會稽內(nèi)史，人稱“王右軍”。他出身于兩晉的名門望族。王羲之十二歲時經(jīng)父親傳授筆法論，“語以大綱，即有所悟”。他小

2024-11-17 18:27

中職語文拓展模塊蘭亭集序-資料下載頁

【總結(jié)】導入?“生存還是毀滅，這是個問題?！惫防滋乇簧畹睦Ь潮频搅怂澜?，開始了關(guān)于生與死的思考；早在兩千多年前，中國一位偉大的史學家司馬遷在生死抉擇中做出了響亮的回答：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，最終選擇了隱忍茍活，以生踐志；不愿作亡國奴的屈原，懷著一腔愛國熱情和憤恨抱石沉入了汨羅江，以死明志；今人史鐵生在地壇中參透生命后告訴我們：死是一件不必急

2024-11-17 20:13

2022教案人教版必修二蘭亭集序說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】教案人教版必修二《蘭亭集序》說課稿 《蘭亭集序》說課稿 一、說教材 1、教材簡析 王羲之的〈〈蘭亭集序〉〉是人教版一般高中課程標準實驗教科書必修二第三單元的一篇課文。這個單元學習古代山水游記類...

2025-01-25 01:04

20xx語文版語文必修一第13課蘭亭集序word教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《蘭亭集序》教案三維目標知識目標：一、指導學生品味本文精練優(yōu)美、樸素清新的語言。能力目標：二、指導學生體會本文情景交融、敘議結(jié)合的寫作手法及行文的巧妙。情感態(tài)度價值觀：三、指導學生深入理解作者的寫作意圖，領(lǐng)悟作者對人生重大問題的深切感慨。教學設(shè)想一、安排兩課時。二、在教學過程中，應(yīng)重視朗讀環(huán)節(jié)

2024-11-28 02:50

蘭亭集序-資料下載頁

【總結(jié)】蘭亭集序 王羲之 永和九年，歲在癸丑，暮春之初，會于會稽山陰之蘭亭，修禊事也。群賢畢至，少長咸集。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右,引以為流觴曲水，列坐其次。雖無絲竹管弦之盛，一觴...

2024-10-11 04:15

20xx語文版語文必修一第13課蘭亭集序word導學案-資料下載頁

【總結(jié)】《蘭亭集序》導學案學習目標：1、積累整合文言知識，掌握文言文閱讀的方法。2、賞析課文，把握作者情感的變化3、結(jié)合時代背景，正確評價作者的生死觀一、基礎(chǔ)導學1、了解序的體裁特點“序言”簡稱“序”，也叫前言，屬實用文體，同“跋”是一類。列于卷首叫序，附于卷末叫“跋”。作用:推薦介紹某人著作

2024-11-28 01:27

高一語文蘭亭集序1(20xx12)-資料下載頁

【總結(jié)】王羲之東晉書法家、文學家。字逸少。為官至右軍參軍，世稱王右軍。因與揚州刺史不和稱病離郡，放情山水，弋釣自娛，以壽終，后人輯有《王右軍集》2卷。相傳王羲之7歲學書，12歲讀前人筆論。少時曾學衛(wèi)鑠，自以為學得不差。后渡江北游名山，見李斯、鍾繇等名家書法，又在洛陽看到蔡邕寫的石經(jīng)及張昶《華岳碑》，開始意識到自己不及。

2024-08-25 02:36

蘭亭集序(教案)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：蘭亭集序(教案) 《蘭亭集序》教案 【教學目標】 1．掌握重點實詞、虛詞及特殊句式，把握文章大意，理清情感脈絡(luò)。 2．找出體現(xiàn)作者情感變化的關(guān)鍵詞語，體會其情感變化的內(nèi)在原因。 3．...

2024-11-09 14:24

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