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正文內(nèi)容

40_演講稿的寫作ppt50頁)(編輯修改稿)

2025-02-28 22:51 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在一個畢業(yè)歡送會上,班主任一開口就說:“我原來想祝福大家一帆風順,但仔細一想,這樣說不恰當。”頓時讓學生丈二和尚摸不著頭腦,于是大家屏聲靜氣地聽下去。班主任又說:“說人生一帆風順就如同祝某人萬壽無疆一樣,是一個美麗又空洞的謊言。人生漫漫,必然會遇到許多艱難困苦,比如 …… ”最后得出結論“一帆風不順的人生才是真實的人生,在逆風險浪中拼搏的人生才是最輝煌的人生。愿大家奮力拼搏,在坎坷的征程中,用堅實有力的步伐走向美好的未來!” 蹩腳的五種開頭 含糊其詞的告白。 牛頭不對馬嘴。 女人需要男人,如同魚兒離不開自行車。如果一個民族要同我們的歐洲對手競爭,那我們務必用兩手緊緊抓住棘手的問題。 漫無目的講話。 故事與笑話與話題南轅北轍毫不相干。 淺顯、淺薄的見解。 (二)演講稿的主體 主體部分是演講稿的重點。它既要緊承開場白,又要內(nèi)容充實、主旨鮮明,并合乎邏輯地逐層展開論述,而且還要設置好演講高潮,以使聽眾產(chǎn)生心靈共鳴。 ?主題鮮明突出 ?內(nèi)容充實有說服力 ?層次清晰 ?精心設置高潮 正文的兩種模式 ( 1)議論式結構模式 由提出問題、分析論證和得出結論三部分組成。 ( 2)敘述式結構模式 以聽眾的心理線索安排的結構。主要以趣味、情感打動聽眾,像小說、故事的開頭。 例 1:議論式 “各位,我要問大家一個問題,我要給大家一筆錢。有兩種方式, 今天一次性給你100萬元。 今天給你 1元,連續(xù) 30天每天都給你前一天 2倍的錢。 你會選哪一個?” 例 2:敘述式 “我要給大家講一個故事,有兄弟兩人非常虔誠,也非常善良,經(jīng)常做好事。所有上帝決定給他們一個獎勵,就對他們說,我要給你們一筆錢。是這樣,有兩種方式, 今天一次性給你 100萬元。 今天給你 1元,連續(xù) 30天每天都給你前一天 2倍的錢。你們倆可以選。最后呢,哥哥選了第一種,哥哥說我想成為百萬富翁,弟弟呢想了想,問上帝,你一定會給連續(xù)給我 30天么,上帝說沒問題。最后弟弟呢,選了第二種方式。 (三)演講稿的結尾 語言的生動性 有聲語言 演講中修辭手段的運用 排比 沿途中,壯觀的瀑布,會沖刷你的頭腦;平靜的湖水,會使你冷靜地思考;雄偉的山峰,會喚起你激情;名勝古跡的內(nèi)容,會引發(fā)你無限的遐想。 ——《祖國之行》 四層排比,熱情奔放,層層推進,立意高遠,振奮人心。祖國的美好景致歷歷在目,對大好河山的贊美深情呼之欲出。 運用排比可以把要抒發(fā)的情感表達得更強烈、更真摯。例如: 有聲語言 演講中修辭手段的運用 排比 運用排比可以把要闡述的道理闡述得更為透徹、精深。 如:朋友們,懶惰會導致貧困,懶惰會導致空虛,懶惰會產(chǎn)生虛偽,懶惰會失去自尊。 運用排比句可以全方位地表達各種情感,喜悅、痛苦、親切、莊重都可以產(chǎn)生在其中。 運用排比可以把要敘述的事情描繪得更具體、更生動。 如:一杯茶,細細品嘗;一支煙,神游古今;一張報,看它半天。 有聲語言 演講中修辭手段的運用 頂真、回環(huán)
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