20xx人教版高中語文必修4第一單元第三課哈姆萊特課件(編輯修改稿)
2024-12-22 22:37 本頁面
【文章內容簡介】 ???????????????????????逃過一劫??????????機警識破詭計巧妙修改國書發(fā)誓剪除蟊賊善于應變、敢于斗爭落入圈套??????????譏諷佞臣同意比劍疾惡如仇、幼稚草率同歸于盡??????????????對雷歐提斯道歉雙雙被毒劍刺中雷歐提斯揭穿陰謀對國王致命一擊勇于自責、勇于斗爭悲劇英雄 二、把握文章主旨 《哈姆萊特》通過丹麥王子哈姆萊特替父報仇的故事，無情地揭露了以克勞狄斯為代表的專制王朝的罪惡，熱情歌頌了哈姆萊特反抗封建暴政的斗爭精神，反映了作家人文主義的美好理想與丑惡現實之間的矛盾。 閱讀課文，思考并回答后面的問題。 1 ．在課文節(jié)選的這一部分里，哈姆萊特表現出怎樣的個性？ 提示： 課文的主要內容是哈姆萊特和霍拉旭講述他如何破壞掉克勞狄斯借刀殺人的陰謀，以及哈姆萊特掉入克勞狄斯設計的比劍圈套，最后敵對雙方同歸于盡。前一件事情表現了哈姆萊特敏感、機智，后一件事情表現了他草率、冒失，而總的來看，哈姆萊特做事情沒有計劃性，他總是被事件推動著走，不能事先做周密的安排和準備。 提示： 從課文來看，哈姆萊特的對手克勞狄斯高居王位，老奸巨猾，善于耍陰謀詭計，和他相比，哈姆萊特勢單力孤，魯莽草率，不善于制定周密計劃主動進攻敵人。他答應了 “ 比劍 ” ，就意味著克勞狄斯的陰謀已成功了一大半。只是在比劍過程中出現的一些 “ 變數 ” ，如王后喝下毒酒，雷歐提斯也被他用毒劍刺中等，才使他有機會在臨死之際用毒劍向克勞狄斯發(fā)出致命一擊。所以說，哈姆萊特是很難避免這種厄運的。 2 ．哈姆萊特最終與對手同歸于盡，對于這種結局，你認為能否避免？ 3 ．下面這幾個人物對待哈姆萊特的態(tài)度是怎樣的？請結合課文，簡明闡釋。 ( 1 ) 國王克勞狄斯： ( 2 ) 王后喬特魯德： ( 3 ) 雷歐提斯： 提示： ( 1 ) 國王克勞狄斯：陰狠歹毒，老奸巨猾，耍陰謀，迫不及待地要置哈姆萊特于死地。 ( 2 ) 王后喬特魯德：作為母親，愛子心切，關鍵時候替兒子飲下了毒酒。 ( 3 ) 雷歐提斯：一方面仇恨哈姆萊特，恨他殺死了自己的父親；一方面又懷有不忍之心，不愿采用陰謀手段殺死哈姆萊特。 提示： 性格 心路歷程 果敢 比劍中，第一、二回合，雷歐提斯由于一時不能下決心殺死哈姆萊特，因此他出手比較猶豫，被哈姆萊特占了上風。 4 ．哈姆萊特的性格及心路歷程是怎樣的？ 機智 克勞狄斯迫不及待要致哈姆萊特于死地，在第一回合哈姆萊特取勝后，他就用一杯毒酒為哈姆萊特祝賀，哈姆萊特謝絕了他這種偽裝的善意，而王后喬特魯德或者是想緩和克勞狄斯和哈姆萊特的關系，也可能是潛意識里覺得這杯酒有問題，因此她不聽勸阻地忽然替哈姆萊特喝下了這杯酒。 后悔 在克勞狄斯的壓力下，雷歐提斯終于向哈姆萊特全力發(fā)起攻擊，以劍尖上染有劇毒的利劍刺中了哈姆萊特，而哈姆萊特奪過他的劍也刺中了他。臨死前，雷歐提斯后悔自己不該參與克勞狄斯的詭計，向眾人揭穿了克勞狄斯的陰謀，哈 姆萊特得以抓住最后機會殺死克勞狄斯，為父親復仇。 分析戲劇中人物的性格特點 戲劇中的人物往往具有鮮明的個性，戲劇中的人物之間講究戲劇沖突的復雜性、巧合性。分析人物性格是閱讀戲劇的重要一環(huán)。 分析人物的性格特點，可從以下幾個方面入手： ( 1) 分析要結合情節(jié)，不能架空分析 這是從整體上來把握性格。如分析哈姆萊特的性格是 “ 機智 ” ，就要舉出相關的內容，但所舉內容一定要精練，不要面面俱到。 (2) 分析性格要結合語言及動作等細節(jié)描寫 這是從細節(jié)上來把握性格。分析時可結合典型的細節(jié)加以概括總結。 (3) 分析性格要全面 不能在文章的一處概括出多個內容，而把其他內容又遺漏了。 ? 請完成【 課下能力提升 】第 5 題 5 ．本文語言高度動作化，閱讀全文，試完善下面的表格。 相關情節(jié) 動作化分析 在交手前哈姆萊特向雷歐提斯請求諒解的一番話富有動作性 這段話真摯、懇切，打動人心，而在全劇里他一 貫的語言風格是尖刻、譏嘲、不留情面的。之所以有這種變化，是因為哈姆萊特對雷歐提斯的遭遇產生了由衷的同情。透過這段話語，我們感受到哈姆萊特善良、美好的天性。同時，它對此后劇情的發(fā)展也產生了影響：雷歐提斯被他的話感動了，一意要復仇的心猶疑起來，所以第一、第二回合他都無心進攻，延緩了克勞狄斯的毒計的實現；第三回合里，雷歐提斯決心擊中哈姆萊特的時候，旁白是 “ 可是我的良心卻不贊成我干這件事 ” ；臨死前，他揭穿了克勞狄斯的陰謀，使得哈姆萊特能抓住最后的時機殺死克勞狄斯。 哈姆萊特連續(xù)兩次擊中雷歐 提示： 哈姆萊特既有些得意，又
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